JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Vos représentations de la compréhension en lecture au cycle 3
Merci à vous de m'accorder quelques minutes de votre temps. Je prépare un mémoire d'admission au cafipemf sur ce sujet et vos réponses me seront très utiles!
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Required
Quelle est votre ancienneté dans le métier?
*
1 à 5 ans
6 à 10 ans
Plus de 10 ans
Plus de 20 ans
Required
Quel est votre statut?
*
enseignant titulaire
enseignant stagiaire
enseignant remplaçant
enseignant contractuel
CPC
PEMF
Professeur de collège
Other:
Required
Quel est actuellement votre niveau de classe?
*
CM1
CM2
6ème
double niveau
Other:
Required
Sur une échelle de 0 (aucune importance) à 4 (absolument essentielle) comment évaluez-vous l'importance de l'enseignement de la compréhension en C3 ?
*
0
1
2
3
4
Dans votre niveau de classe, quelles compétences précises visez-vous au travers de l'expression "comprendre un texte" ?
*
Your answer
Quels outils / démarches pédagogiques utilisez- vous pour enseigner la compréhension?
*
Your answer
Dans vos activités de lecture avec vos élèves, vous utilisez plutôt:
*
des QCM
des questions de compréhension "classiques"
des questions ouvertes
le débat autour d'un texte, d'un livre.
Other:
Required
Quels textes choisissez-vous pour travailler la compréhension?
*
des extraits plutôt courts
des textes longs
plutôt des textes narratifs
plutôt des textes documentaires ou informatifs
Other:
Required
Comment établissez-vous une progression de vos activités de compréhension en lecture?
*
La progression se dessine au fil du choix des textes.
Vous choisissez les textes en fonction des habiletés travaillées.
Other:
Required
Quelles sont vos modalités de travail en compréhension?
*
Les élèves travaillent seuls.
Les élèves travaillent en groupe.
Certains sont en autonomie pendant que vous travaillez auprès d'un groupe de besoin.
Vous variez les modalités de travail.
Plutôt à l'écrit
Plutôt à l'oral
Required
Comment différenciez-vous l'enseignement de la compréhension?
*
par des textes moins longs
par des textes moins difficiles
par une aide au déchiffrage
par des tâches simplifiées
par des tâches plus courtes
par une modification du support (texte ou tâche)
Other:
Required
Quelles sont selon vous les principales difficultés dans l'enseignement de la compréhension en lecture?
*
Your answer
Comment évaluez-vous la compréhension en lecture de vos élèves?
*
Your answer
Quelles seraient vos attentes en terme de formation sur la lecture / compréhension?
*
une formation hybride au sein de votre circonscription
une conférence présentant diverses démarches d'apprentissage de la compréhension
la possibilité de co animer des séances avec un autre collègue
Other:
Required
Submit
Page 1 of 1
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
