Língua Portuguesa - Atividade 7 - Prof. Mônica 3ª Série A

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Língua Portuguesa - Atividade 7 - Prof. Mônica 3ª Série A - 2º Bimestre

Habilidades:
- Inferir significados, apoiando-se em pistas presentes no texto e na mobilização de conhecimentos prévios. (CMSP / Currículo)
- Ler, compreender, analisar e interpretar textos dissertativos-argumentativos, inferindo seus traços característicos, bem como suas finalidades e usos sociais.
- Contextualizar histórica e socialmente o texto literário. (PAN)

Recadinhos:
Queridos alunos, iniciamos o 2º bimestre antes de iniciarem as atividades, por favor, leiam as orientações abaixo:
1) Todas atividades abaixo foram basadas em conteúdos já estudados em sala de aula. Portanto, caso surgem dúvidas consultem o caderno do aluno.
2) Não se preocupem se não conseguírem realizar alguma das atividades, eu, professora Mônica, estarei a disposição para esclarecer suas dúvidas.
3) Outro ponto importante: antes de iniciarem as atividades, não esqueçam de escrever o seu nome completo.

Abraços!!

Nome completo do aluno (a) *

O que é texto dissertativo-argumentativo?

O texto dissertativo-argumentativo é composto, como o próprio nome indica, pela mesclagem do gênero dissertativo e argumentativo. Isso significa que, nesse tipo de texto, o autor disserta sobre algum tema, — discorre sobre o assunto —, e argumenta em favor de um ponto de vista para convencer o leitor, — defende uma posição.

Retomada do texto dissertativo- argumentativo.
Após a leitura responda as questões a seguir:

1- Sobre as características do texto dissertativo-argumentativo, podemos afirmar que: *

3 points

Trata-se de um texto da opinião, no qual as ideias são desenvolvidas com a intenção de convencer o leitor.

Suas principais características são contar uma história ou narrar algum acontecimento, verídico ou não.

2- Qual a função do primeiro parágrafo em uma dissertação? *

2 points

Apresentar o problema e fazer um panorama geral do que será abordado no texto.

Introduzir os personagens ao leitor, e a trama que se desenvolverá ao longo da narrativa.

3- Quando falamos dos parágrafos de desenvolvimento de uma dissertação, qual alternativa corresponde melhor para descrevê-los? *

3 points

Parte do texto marcada pelo diálogo entre protagonista e antagonista com o propósito de desenvolvimento dos personagens.

São os parágrafos em que o autor descreve seus argumentos persuasivos utilizando recursos como citação, comprovação ou raciocínio lógico.

4- Qual é a função do último parágrafo de uma dissertação? *

2 points

Encerrar o pensamento discorrido nas partes anteriores da redação, podendo sugerir uma resposta para o problema apresentado.

Opinar de maneira parcial sobre a qualidade do teste aplicado.

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