Suizidioaren prebentzio komunitariorako galdetegia / Cuestionario de prevención comunitaria del suicidio

Tolosako Udalak herritarren lehen batzarra antolatu zuen 2023an, herritarrek osatutako batzarrak dilema honi erantzuteko gomendioak proposa zitzan: “Zer egin dezake Tolosako Udalak lankidetza publiko-komunitarioaren bidetik, guztion osasuna eta ongizate emozionala hobetuko duen Tolosa lortzeko?”

Galdera horri erantzunez, Herritarren Batzarrak 14 gomendu aurkeztu zizkion Tolosako Udalari. Horien artean, “Nerabeak, LGTBIQ+, suizidioa: arreta-programa, prestakuntza eta esku-hartzea" deritzona.

Gomendio horren bitartez, Udalari egiten zaion eskaera herri-eragileekin batera suizidioa prebenitzeko egitasmoak martxan jartzea da. Hau da, suizidioa prebenitzeko sentsibilizazioa, prestakuntza eta babeserako zerbitzuak ematea, beste jarduera batzuen artean.

Tolosako Udalak, gomendioari erantzun asmoz, lehen urrats gisa eskuartean duzun galdetegia landu du EHUko Álex Muela eta Osakidetzako Jon García-Ormazaren laguntzarekin.

Galdetegi honen bitartez, gaiari buruz zuen inguruko errealitatearen berri jaso, zuen jardunaren baitan izan ditzakezuen beharrak identifikatu eta zuei hobekien egokitzen zaizuen plangintza definitu ahalko dugu gure elkarte, talde eta herrian, oro har, suizidioa prebenitzeko azken helburuarekin.

Inkesta hau diseinatu da ezagutzak, jarrerak eta jardunbideak ezagutzeko, zure komunitateko nerabeen artean suizidioa prebenitzea dela eta. Parte hartzea lagungarria izango zaigu indarguneak eta aukerak identifikatzeko, esku-hartze komunitarioa hobetze aldera. Mesedez, erantzun zintzotasunez. Erantzun guztiak konfidentzialtasun osoz tratatuko dira.

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El Ayuntamiento de Tolosa organizó en 2023 la primera Asamblea Ciudadana con el fin de que la ciudadanía planteara recomendaciones para responder al siguiente dilema: “Qué puede hacer el ayuntamiento de Tolosa por la vía de la colaboración público-comunitaria para conseguir un Tolosa que mejore la salud y el bienestar emocional de todos?”

En respuesta a esta pregunta, la Asamblea Ciudadana presentó 14 recomendaciones al Ayuntamiento de Tolosa.  Entre ellos, el denominado “Adolescentes, LGTBIQ+, suicidio: programa de atención, formación e intervención”.

Mediante esta recomendación se solicita al Ayuntamiento la puesta en marcha de proyectos de prevención del suicidio en colaboración con los agentes públicos. Es decir, desarrollar actividades como los servicios de sensibilización, formación y protección para prevenir el suicidio.

El Ayuntamiento de Tolosa, con la colaboración de Alex Muela de la UPV/EHU y Jon García-Ormaza de Osakidetza, ha elaborado como primer paso el cuestionario que tienes entre manos para dar respuesta a esta recomendación.

A través de este cuestionario podremos conocer la realidad que os rodea al tema, identificar las necesidades que podéis encontrar en vuestra actividad y definir la planificación que mejor se adapte a vosotros y vosotras, en general en nuestras asociaciones, grupos y municipios, con el fin último de prevenir el suicidio.

Esta encuesta está diseñada para comprender mejor sus conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas con la prevención del suicidio entre las y los adolescentes de su comunidad. Su participación nos ayudará a identificar áreas de fortaleza y oportunidades para mejorar las intervenciones comunitarias. Por favor, responda con sinceridad; todas las respuestas serán tratadas con la máxima confidencialidad.

1. GALDERA SOZIODEMOGRAFIKOAK / PREGUNTAS SOCIODEMOGRÁFICAS
Zenbat urte dituzu? / ¿Cuál es su edad? *
Zer generorekin identifikatzen zara? / ¿Con qué género se identifica? 
 *
Zein da bukatu duzun hezkuntza-mailarik altuena? / ¿Cuál es el nivel más alto de educación que ha completado?
 *
Zein da zure laneko egoera orain? / ¿Cuál es su situación laboral actual?
 *
Adierazi zer lanbide duzun gaur egun: / Indique la profesión que desempeña en la actualidad:
 *
Zein da zure egoera zibila? / ¿Cuál es su estado civil?
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Zure zentro, elkarte, kolektibo edo komunitatean duzun funtzioa edo zeregina: / Función o labor que desempeña en su centro, asociación, colectivo o comunidad:

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2. SUIZIDIOARI BURUZKO EZAGUTZA ADIERAZIA / CONOCIMIENTO DECLARATIVO SOBRE EL SUICIDIO

Jarraian, nerabe eta gazteen suizidioari buruzko esaldi batzuk irakurriko dituzu. Adierazi ea zuzenak ala okerrak diren, mesedez. / A continuación, encontrará una serie de frases sobre el suicidio en la adolescencia y juventud. Por favor, valore si las afirmaciones son verdaderas o falsas.

1. Suizidioa gazteen heriotza ez-naturalaren lehen kausa da. / El suicidio es la principal causa de muerte no natural en los jóvenes.

 *

2. LGTBIQ+ gazteek jokabide suizida edukitzeko arrisku handiagoa dute. / Los y las jóvenes LGTBIQ+ tienen un mayor riesgo de mostrar una conducta suicida.

 *

3. Pertsona gehienak beren buruaz beste egiten saiatu ohi dira ohartarazi gabe eta ustekabean. / La mayoría de las personas suelen intentar suicidarse sin previo aviso y de improviso.

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4. Gizartean ezagutza handia dago gazteen jokabide suizidari buruz. / Existe un alto aprendizaje social de la conducta suicida entre los jóvenes.

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5. Gazte batek bere buruaz beste egin nahi duela adierazten badu edo horrekin mehatxu egiten badu, ziur asko ez du egingo. / Si un joven verbaliza que quiere suicidarse o amenaza con hacerlo, probablemente no lo hará.

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6. Beren buruaz beste egiten saiatzen diren gazteek osasun mentaleko arazo larria dute. / Las personas jóvenes que intentan suicidarse tienen un grave problema de salud mental.

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7. Beren buruaz beste egiten duen jende gehienak ez du etorkizunerako planik egiten. / La mayoría de la gente que se suicida no hace planes de futuro.

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8. Mutilak neskak baino gehiagotan saiatzen dira beren buruaz beste egiten. / Los chicos presentan mayores intentos de suicidio que las chicas.

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9. Mutilek neskek baino heriotza-tasa handiagoak dituzte suizidioagatik. / Los chicos presentan mayores tasas de muerte por suicidio que los chicas.

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10. Gazteek suizidioaren alarma-seinaleak beren berdinei adierazteko joera dute, helduei baino neurri handiagoan. / Los jóvenes tienden a comunicar sus señales de alarma de suicidio más a sus iguales que a los adultos.

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11. Pentsamendu suizidak dituzten nerabe gehienek ez diote inori kontatzen. / La mayoría de los adolescentes que tienen pensamientos suicidas no lo comparte con nadie.

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12. Oro har, gurasoak seme-alaben jokabide suizidaz ohartzen dira neurri handi samarrean. / En general los padres suelen ser bastante conscientes de la conducta suicida de sus hijos.

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13. Beren buruaz beste egiten saiatzen diren gehienek ez dute laguntza eskatzen. / La mayoría de las personas que hace intentos de suicidio no busca ayuda.

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14. Suizidioaren ondorioz hiltzen diren gehienek oharrak uzten dituzte. / La mayoría de las personas que mueren por suicidio dejan notas de suicidio.

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3. JOKABIDE SUIZIDARI BURUZKO USTEZKO EZAGUTZA / CONOCIMIENTO PERCIBIDO DE LA CONDUCTA SUICIDA

Beheko esaldietan jorratzen da zer neurritan uste duzun suizidioa gertatzeko arrisku-egoera bat detektatzeari eta horren aurreko jokamoldeari buruzko ezagutza duzula. Mesedez, irakurri esaldiak arretaz, eta adierazi zure ezagutza-maila. Gogoratu ez dagoela erantzun zuzenik edo okerrik. / Las siguientes afirmaciones se refieren al grado en que usted considera que tiene conocimientos sobre cómo detectar y actuar en una situación de riesgo de suicidio. Por favor, lea las siguientes afirmaciones con atención e indique el nivel de conocimiento al respecto. Recuerde que no existen respuestas correctas o incorrectas.

15. Badakit nola detektatu eta/edo antzeman gazteen suizidio-arriskuaren alarma-seinaleak. / Sé cómo detectar y/o reconocer las señales de alarma de riesgo de suicidio en los y las jóvenes.
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16. Badakit nola galdetu gazte bati eta/edo nola hitz egin gazte batekin pentsamendu suizidei buruz. / Sé cómo preguntar y/o hablar con un joven sobre sus pensamientos suicidas.
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17. Badakit nola esku hartu suizidio-arriskua dagoen egoera batean. / Sé cómo intervenir en una situación de riesgo de suicidio.
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18. Badakit nola eman kontsolamendua eta euspena emozionalki ondoezik dagoen gazte bati. / Sé cómo ofrecer consuelo y contención a un joven que presenta malestar emocional.
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19. Badakit nola eskaini laguntza-baliabideak, suizidio-arriskua dagoen egoera bat detektatuz gero. / Sé cómo ofrecer recursos de ayuda en caso de detectar una situación de riesgo de suicidio.
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20. Badakit nola bideratu gazte bat laguntza-baliabide espezializatu batera. / Sé cómo derivar a un joven a un recurso asistencial especializado.
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21. Badakit nola lagundu bidean suizidio-arriskuan dagoen gazte bati. /  Sé cómo realizar el acompañamiento del y de la joven que presenta una situación de riesgo de suicidio.
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22. Badakit nola jokatu suizidioaren ondorioz norbait hiltzen bada nire inguruan. / Sé cómo actuar en caso de que en mi entorno ocurra una muerte por suicidio.
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4. SUIZIDIOA PREBENITZEKO BALIABIDEEI BURUZKO EZAGUTZA

Orain jakin nahi dugu nola ikusten dituzun jokabide suizida duten gazteentzat zure komunitatean eskura dauden baliabideak. Erantzun item bakoitzari zure irudipena ondoen adierazten duten aukerekin, mesedez. / A continuación, nos gustaría saber su percepción sobre los recursos disponibles en su comunidad para las y los jóvenes que presentan una conducta suicida. Por favor, responda a cada uno de los ítems utilizando las opciones de respuesta que mejor representen su percepción.

23. Jokabide suizida duen gazte bati bideratu diezaiokedan baliabide bat ezagutzen dut, gutxienez. / Conozco al menos un recurso al que podría remitir a un joven que presenta una conducta suicida.

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24. Suizidioa buruan dabilkion gazte bat ezagutuko bazenu, nora bidaliko zenuke? (Idatzi pertsona horrentzat lagungarri izan daitezkeen baliabide komunitario guztiak) / Si conociera a un joven que estuviera pensando en el suicidio, ¿dónde lo remitiría? (Escriba todos los recursos comunitarios que considera pueden ayudar a esa persona)

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5. JOKABIDE SUIZIDARI BURUZKO JARRERAK ETA SINESMENAK / ACTITUDES Y CREENCIAS DE LA CONDUCTA SUICIDA

Esaldi hauetan, jokabide suizidari buruzko jarrerak eta sinesmenak bildu dira. Adierazi zeinen ados zauden esaldi bakoitzarekin, mesedez. Gogoratu ez dagoela erantzun zuzenik edo okerrik. / Las siguientes frases hacen referencia a actitudes y creencias con respecto a la conducta suicida. Por favor, indique el nivel de acuerdo con cada una de ellas. Recuerde que no existen respuestas correctas o incorrectas.

25. Guztiz zoratuta egon behar da suizidatzen saiatzeko. / Hay que estar loco para hacer un intento de suicidio. 
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26. Pentsamendu suizidak dituzula aitortzeak ahulezia erakusten du. / Es un signo de debilidad reconocer que tienes pensamientos suicidas.
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27. Beren buruaz beste egiten saiatzen diren gazteek atentzioa eman nahi dute batez ere. / Los y las jóvenes que intentan suicidarse principalmente lo hacen para llamar la atención.
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28. Suizidioa ihes egiteko eta arazoei aurre ez egiteko irtenbide erraza da. / El suicidio es la salida fácil para escapar y no hacer frente a los problemas.
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29. Suizidioa amorruz, oldarrez eta mendekuz beteriko ekintza bat da. / El suicidio es un acto de rabia, agresión y venganza.
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30. Suizidioa immorala da eta naturaren legeen kontra doa. / El suicidio es un acto inmoral que va en contra de las leyes de la naturaleza.
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31. Suizidioak lotsagabekeria, ergelkeria eta arduragabekeria erakusten ditu. / El suicidio es un acto vergonzoso, estúpido e irresponsable.
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32. Ez da nire erantzukizuna nire komunitatearen barruan suizidioaren prebentzioan esku hartzea. / No es mi responsabilidad intervenir en materia de prevención del suicidio en mi comunidad.
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33. Oso lanpetuta nago nire komunitatearen barruan suizidioaren prebentzioan esku hartzeko. / Estoy demasiado ocupado para tomar parte en la prevención del suicidio de mi comunidad.
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34. Nire lan-arloa ez da leku egoki bat jokabide suizida duten pertsonekin esku hartzeko. / Mi área laboral no es un lugar apropiado para actuar con personas que presentan una conducta suicida.
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35. Jokabide suizida dutenek erreakzio negatiboak pizten dituzte nigan. / Las personas con conducta suicida me suscitan reacciones negativas.
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36. Egokia da gazte bati bere pentsamendu suizidei buruz galdetzea. /  Es adecuado preguntar a un joven sobre sus pensamientos suicidas.
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37. Suizidioa ezin da prebenitu, saihetsezina da. Gazte batek bere buruaz beste egitea erabakitzen badu, ezer gutxi edo ezer ere ezin da egin eragozteko. / El suicidio no se puede prevenir, es inevitable. Si un joven decide suicidarse, poco o nada puede hacerse para remediarlo. *
38. Suizidioari buruz hitz egiteak suizidioak gertatzeko probabilitatea areagotzen du. / Hablar sobre el suicidio incrementa la probabilidad de que ocurra. *
39. Profesional adituek soilik prebeni dezakete suizidioa. / Solo los profesionales expertos pueden prevenir el suicidio.
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40. Emozionalki ondoezik dagoen norbaiti suizidioari buruz galdetzeak haserrarazi egingo du eta gauzak okertuko ditu, besterik ez. / Preguntar sobre el suicidio a una persona que presenta malestar emocional sólo hará que se enfade y que las cosas empeoren.
 *
6. AUTOEFIKAZIA / AUTOEFICACIA

Beheko esaldietan jorratzen da zer neurritan uste duzun zure abileziak egokiak direla suizidioa gertatzeko arrisku-egoera bat detektatzeko eta horren aurrean zerbait egiteko. Mesedez, irakurri esaldiak arretaz, eta adierazi zure konfiantza-maila. Gogoratu ez dagoela erantzun zuzenik edo okerrik. / Las siguientes afirmaciones se refieren al grado en que usted confía en sus habilidades para detectar y actuar en una situación de riesgo de suicidio. Por favor, lea las siguientes afirmaciones con atención e indique el nivel de confianza al respecto. Recuerde que no existen respuestas correctas o incorrectas.

41. Konfiantza dut abileziak ditudala gazteen suizidio-arriskuaren alarma-seinaleak detektatu eta/edo antzemateko. / Confío en mi habilidad para detectar y/o reconocer las señales de alarma de riesgo de suicidio en los y las jóvenes.
 *
42. Konfiantza dut abileziak ditudala gazte bati galdetzeko eta/edo gazte batekin hitz egiteko bere pentsamendu suizidei buruz. / Confío en mi habilidad para preguntar y/o hablar con un joven sobre sus pensamientos suicidas.
 *
43. Konfiantza dut abileziak ditudala suizidio-arriskua dagoen egoera batean esku hartzeko. / Confío en mi habilidad para intervenir en una situación de riesgo de suicidio.
 *
44. Konfiantza dut abileziak ditudala kontsolamendua eta euspena emateko emozionalki ondoezik dagoen gazte bati. / Confío en mi habilidad para ofrecer consuelo y contención a una o un joven que presenta malestar emocional.
 *
45. Konfiantza dut abileziak ditudala laguntza-baliabideak eskaintzeko, suizidio-arriskua dagoen egoera bat detektatuz gero. / Confío en mi habilidad para ofrecer recursos de ayuda en caso de detectar una situación de riesgo de suicidio.
 *
46. Konfiantza dut abileziak ditudala gazte bat laguntza-baliabide espezializatu batera bideratzeko. / Confío en mi habilidad para derivar a un joven a un recurso asistencial especializado.
 *
47. Konfiantza dut abileziak ditudala suizidio-arriskuan dagoen gazte bati bidean laguntzeko. / Confío en mi habilidad para realizar el acompañamiento del y de la joven que presenta una situación de riesgo de suicidio.
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48. Konfiantza dut abileziak ditudala egoki jokatzeko suizidioaren ondorioz norbait hiltzen bada nire lan-arloan. / Confío en mi habilidad para actuar en caso de que en mi área laboral ocurra una muerte por suicidio.
 *
49. Eroso nago arazo emozionalak dituzten gazteekin hizketan. / Me siento cómodo/a hablando con jóvenes que presentan problemas emocionales.
 *
50. Eroso nago gazteekin suizidioaren gaineko gaiei buruz hitz egiten. / Me siento cómodo/a hablando con los y las jóvenes de temas relacionados con el suicidio.
 *
7. SUIZIDIOARI BURUZKO PRESTAKUNTZA / FORMACIÓN EN SUICIDIO
51. Lanean, suizidioarekin lotutako materiala eduki izan duzu? Adibidez, eskuorriak, kartelak, bideoak, Interneteko orriak, orientazio-materialak... / ¿Ha tenido contacto en área laboral con material relacionado con la prevención del suicidio (por ejemplo, folletos, carteles, vídeos, páginas de Internet, materiales de orientación, etc.)?
 *
52. Baietz erantzun baduzu, zer material-mota eduki izan duzu? / Si ha contestado que sí, ¿Qué tipo de materiales?
53. Parte hartu al duzu zuzenean lantokiak sustatutako suizidioaren prebentzioari buruzko jardueraren batean? Adibidez, Gatekeepers prestakuntza, mintegiak, tailerrak, orientazio-programa, sentsibilizazioa... / ¿Ha participado directamente en alguna actividad de prevención del suicidio promocionada por su centro de trabajo (por ejemplo, formación de Gatekeepers, seminario, taller, programa de orientación, sensibilización sobre el suicidio, etc.)?
 *
54. Baietz erantzun baduzu, zer jarduera-motatan parte hartu duzu? / Si ha contestado que sí, ¿En qué tipo de actividad ha participado?
55. Zure iritziz, zer arlok behar dituzte baliabide edo prestakuntza gehien gazteen suizidioa prebenitzeko? (Irekia) / ¿Qué áreas considera que necesitan más recursos o formación para la prevención del suicidio en jóvenes? (Abierta)
*
56. Beste iruzkin batzuk (Espazio honetan, partaideek gazteen suizidioa prebenitzeko garrantzitsuak diren esperientziak, iradokizunak edo iruzkinak parteka ditzakete) / Comentarios adicionales (Espacio abierto para que los participantes compartan sus experiencias, sugerencias, o cualquier otro comentario relevante sobre la prevención del suicidio en jóvenes)
8. GAZTEEN SUIZIDIOA PREBENITZEKO ESTRATEGIAK ORO HAR, ETA LGTBIQ+ GAZTEEI BEGIRAKO ESTRATEGIAK / ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DE SUICIDIO en la población jóven EN GENERAL Y ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A JÓVENES LGTBIQ+
57. Jarraian datozen galderetan, zure komunitatean LGTBIQ+ gazteen suizidioa prebenitzeko estrategiei buruzko ezagutza eta ulermena landuko dira. Zure iritziari jarraituz, ordenatu handienekotik txikienekora nerabeak beren buruaz beste egiten saiatzeko arriskua, sexu-orientazioa kontuan hartuta. / A continuación, encontrará algunas preguntas sobre su conocimiento y comprensión sobre las estrategias de prevención del suicidio específicamente dirigidas a jóvenes LGTBIQ+ en su comunidad. Según su criterio, ordene de mayor a menor el riesgo de tentativa de suicidio en adolescentes, en función de su orientación sexual. *
1
2
3
4
5
6
7
Gaya / Gay
Lesbiana / Lesbiana
Bisexuala / Bisexual
Pansexuala / Pansexual
Queerra / Queer
Zalantza / Cuestionamiento
Asexuala / Asexual
58. Zure iritziari jarraituz, ordenatu handienekotik txikienekora nerabeak beren buruaz beste egiten saiatzeko arriskua, genero-identitatea kontuan hartuta. / Según su criterio, ordene de mayor a menor el riesgo de tentativa de suicidio en adolescentes, en función de su identidad de género. *
1
2
3
4
5
6
Mutil zisgeneroa / Cisgenero chico
Neska zisgeneroa / Cisgenero chica
Mutil transexuala / Transexual chico
Neska transexuala / Transexual chica
Ez-bitarra - queer generoa / No binario - género Queer
Zalantza / Cuestionamiento

59. ¿Zure ustez, zein dira gazteek beren buruaz beste egiteko arrisku-faktore nagusiak? (Aukeratu egokia iruditzen zaizun guztia, mesedez). / ¿Cuál cree que son los principales factores de riesgo de suicidio específicos entre los jóvenes? (Por favor, seleccione todo lo que considere oportuno).

 *
必填
60. Zure ustez, zein dira LGTBIQ+ gazteek beren buruaz beste egiteko arrisku-faktore nagusiak? (Aukeratu egokia iruditzen zaizun guztia, mesedez). /  ¿Cuál cree que son los principales factores de riesgo de suicidio específicos para jóvenes LGTBIQ+? (Por favor, seleccione todo lo que considere oportuno). *
必填
61. Orain, adierazi zein faktorek duen eraginik handiena nerabeen jokabide suizida azaltzeko. /  Ahora señale el factor que considera que tiene una mayor influencia para explicar la conducta suicida en la adolescencia.
 *
62. Orain, adierazi zer faktorek duen eraginik handiena nerabeen jokabide suizida azaltzeko LGTBIQ+ kolektiboaren barruan. / Ahora señale el factor que considera que tiene una mayor influencia para explicar la conducta suicida en la adolescencia en el colectivo LGTBIQ+.
 *
63. Ezagutzen duzu gazteen eta LGTBIQ+ herritarren suizidioa prebenitzeko estrategiarik? / ¿Conoce alguna estrategia de prevención del suicidio para la población jóven y población LGTBIQ+?
 *
64. Baietz erantzun baduzu, idatzi zein den: /  Si ha contestado que sí, señale cuál: 

65. Zer estrategia ezagutzen dituzu suizidio-arriskuan dauden LGTBIQ+ gazteekin goiz esku hartzeko? (Erantzun irekia). / ¿Puede identificar estrategias de intervención temprana para jóvenes LGTBIQ+ en riesgo de suicidio? (Respuesta abierta).

 *
66. Zure esperientzian oinarrituta, zein dira esku-hartzerik eraginkorrenak suizidio-arriskuan dauden LGTBIQ+ gazteei laguntzeko zure komunitatean? (Erantzun irekia). / En base a su experiencia, ¿cuáles son las intervenciones más efectivas para apoyar en su comunidad a jóvenes LGTBIQ+ en riesgo de suicidio? (Respuesta abierta).
 *
67. Zure iritziz, zure komunitatean behar beste baliabide daude (materialak, trebakuntza, komunitatearen babesa) suizidio-arriskuan dauden LGTBIQ+ gazteekin eraginkortasunez esku hartzeko? / ¿Considera que cuenta en su comunidad con suficientes recursos (materiales, formación, apoyo de la comunidad) para intervenir efectivamente en casos de jóvenes LGTBIQ+ en riesgo de suicidio?
 *

68. Parte hartu al duzu LGTBIQ+ gazteen suizidioa prebenitzeko prestakuntza-programaren batean? /¿Ha participado en algún programa de formación específicamente dirigido a la prevención del suicidio en jóvenes LGTBIQ+?

 *
69. Aurreko galderari baietz erantzun badiozu, zer gai jorratu ziren? (Erantzun irekia). / Si respondió sí a la pregunta anterior, ¿qué temas fueron cubiertos en esta formación? (Respuesta abierta).
70. Parte hartu al duzu LGTBIQ+ gazteen suizidioa prebenitzeko prestakuntza-programaren batean? / ¿Ha participado en algún programa de formación específicamente dirigido a la prevención del suicidio en jóvenes LGTBIQ+? *
71. Aurreko galderari baietz erantzun badiozu, zer gai jorratu ziren? (Erantzun irekia). / Si respondió sí a la pregunta anterior, ¿qué temas fueron cubiertos en esta formación? (Respuesta abierta).

72. Zure iritziz, zer beste baliabide izango lirateke erabilgarri zure komunitatean, LGTBIQ+ gazteen suizidioa prebenitzeko? (Erantzun irekia). / ¿Qué tipo de recursos adicionales cree que serían útiles en su comunidad para mejorar la prevención del suicidio en jóvenes LGTBIQ+? (Respuesta abierta)

 *
73. Zure aburuz, nolakoa da LGTBIQ+ gazteekiko kontzientzia- eta sentsibilitate-maila zure komunitateko ekintza sozialeko herritarren artean? / ¿Cómo calificaría el nivel de conciencia y sensibilidad hacia los jóvenes LGTBIQ+ entre las personas de la acción social en su comunidad?
 *

74. Zure komunitateko herritarrentzat ba al duzu iradokizunen bat jokabide suizidaren alarma-seinaleak erakusten dituzten gazteentzako babesa hobetze aldera? (Erantzun irekia). / ¿Tiene alguna sugerencia sobre las personas de su comunidad que pueden mejorar su apoyo a jóvenes que presentan señales de alarma de conducta suicida? (Respuesta abierta).

 *
75. Zure komunitateko herritarrentzat ba al duzu iradokizunen bat jokabide suizidaren alarma-seinaleak erakusten dituzten LGTBIQ+ gazteentzako babesa hobetze aldera? (Erantzun irekia). / ¿Tiene alguna sugerencia sobre las personas de su comunidad pueden mejorar su apoyo a jóvenes LGTBIQ+ que presentan señales de alarma de conducta suicida? (Respuesta abierta).
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