ARTE 1A e 1B 4°BIMESTRE #03 09/11 a 13/11
Habilidade: Investigar a arte e as práticas culturais como patrimônio cultural no contexto da cultura urbana.

Caderno do aluno, 1°serie E.M Volume 4.Tema: In[ter]venção: instantâneos poéticos na escola. DANÇA Momento I. páginas 114,115 e 116.  Devolutiva via Google forms. (2 aulas)
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Série/Turma *
Nome *
Número (se souber)
1. O que é BREAK DANCE? Escrever AS definições apresentadas anteriormente; *
2. Como é chamado o dançarino/ a dançarina de BREAK DANCE? *
3. Quais influencias e inspirações o estilo de dança BREAK DANCE possue ligação? *
Batalha de 'break dance' em SP
B-Boy Neguin vs. B-Boy Bruce Almighty | Quarterfinals | Red Bull BC One World Final 2016
Breakdance Battle - Chelles Battle Pro 2014 Final
4. Você acha que o estilo de dança Break dance pode servir de inspiração para a criação de uma intervenção artística? Justifique sua resposta. *
5. Como poderia ser essa proposta de intervenção na escola? Descreva suas ideias, pensando nas imagens apreciadas nos vídeos. *
6. ESCOLHA o vídeo 1,2 ou 3 e ESCREVA suas impressões/o que achou sobre o que você assistiu. *
Boa semana!
Prof. Anderson Sanchez
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