EVALUACIÓN 360º. ESTUDIANTES

Esta encuesta tiene como objetivo evaluar las distintas Áreas del CAIRT. Por favor, lea cada frase cuidadosamente e indique el grado que usted considera describe su satisfacción. Donde 1 es nada satisfecho/a y 5 es totalmente satisfecho/a.
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    Motiva la colaboración y la participación de los estudiantes en las distintas actividades de aula o fuera de ella.
    Toma en cuenta las necesidades individuales y colectivas de los estudiantes para obtener mejores resultados.
    Refuerza las conductas positivas y las fortalezas del estudiante.
    Enseña hábitos de trabajo.
    Utiliza ejemplos que despierten curiosidad y deseos de búsqueda del conocimiento
    Demuestra entusiasmo por los logros obtenidos por el grupo o por cada estudiante.
    Se adapta a los conocimientos y a los niveles de formación de los estudiantes.
    Es claro/a al transmitir los conocimientos y en las instrucciones a seguir
    Utiliza ejemplos ilustrativos y pertinentes
    Su tono de voz es el adecuado
    La velocidad de su expresión oral es la adecuada
    Pronuncia correctamente
    Su vocabulario es amplio
    Utiliza un vocabulario adaptado al trabajo de aula y al nivel de sus estudiantes
    Usa variados recursos didácticos en las clases
    Mantiene un clima agradable durante el desarrollo de las actividades de aula y fuera de ella.
    Demuestra interés ante las dificultades de los estudiantes para alcanzar los logros.
    Facilita la comunicación para que el estudiantado le manifieste sus inquietudes y problemas.
    Atiende las interrogantes que le plantean los estudiantes y padres de familia.
    Utiliza las fortalezas y debilidades de los estudiantes para orientarlos al mejoramiento
    Ayuda a los estudiantes a hacer frente a los conflictos, cambios, tensiones y limitaciones.
    Estimula la comunicación entre los estudiantes como mecanismo efectivo para superar situaciones que los afectan en lo académico
    Es respetuoso en el trato con los estudiantes.
    Difícilmente es alterado en su estado de ánimo
    Es puntual.
    Mantiene la disciplina en el aula.
    Demuestra interés y llama a los padres de familia cuando algún estudiante está enfermo  o no asiste a clase
    Realiza seguimiento al porte y buen uso de uniforme.
    Asigna  tareas y trabajos a través de cibercolegios
    Da tiempo adecuado para la realización de tareas y trabajos
    Califica y retroalimenta tareas y trabajos
    Utiliza ayudas tecnológicas
    Coloca  demasiadas tareas
    Da el tiempo necesario y adecuado para ir al baño
    Deja solos los estudiantes durante las horas de clases
    Está en el puesto de vigilancia en los tiempo de descansos y almuerzos
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