M8 - A Cultura da Gare: espaço e local
Destinado aos alunos de História da Cultura e das Artes
Antes de começares a responder deves:
Ler as páginas 81 a 82 (cursos profissionais) ou 131 a 132 (artes visuais) do manual escolar
Rever powerpoint - https://pt.slideshare.net/cristinabarcoso/a-cultura-da-gare-220602010
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Nome, ano e turma *
O comboio e as linhas férreas que iniciaram no século XVIII, irão desenvolver-se no século XIX. Analisa as consequências desta revolução nos transportes, associando vantagem / consequência a um campo: económico, social, político, cultural e demográfico. *
13 points
Captionless Image
Económico
Social
Político
Cultural
Demográfico
Intensificação do comércio
Incremento do êxodo rural
Crescimento das cidades, alterando o aspeto urbanístico
Países industrializados importam matérias-primas das colónias, fazendo chegar os seus produtos a todo o lado
Aumento da qualidade de vida
Alargamento dos mercados nacionais
Circulação dos produtos e mercadorias mais fácil, rápido e barato
Maior mobilidade populacional
Deslocação rápida de tropas e funcionários
Intercâmbio entre povos e culturas
Aumento dos fluxos migratórios
Melhor acesso a novos empregos
Expansão de novas ideias e correntes artísticas e culturais
Observa o mapa. Escreve os nomes dos dois Canais que foram construídos e permitiram a diminuição do tempo de deslocação das mercadorias e pessoas. A resposta incompleta tem 0 pontos. *
1 point
Captionless Image
Assinala duas características do desenvolvimento urbanístico da cidade oitocentista. *
2 points
Captionless Image
Required
Indica  2 formas de diversão da sociedade liberal, burguesa, industrial e urbana. *
2 points
Captionless Image
Required
Assinala 2 opções que explicam o que era o espetáculo de entretenimento - VAUDEVILLE *
2 points
Captionless Image
Required
Assinala 2 opções que sintetizam a relevância da GARE na sociedade urbana. *
2 points
Claude Monet, Arrival of the Normandy Train, Gare Saint-Lazare, pintura a óleo, 60x80 cm, 1877, Art Institute of Chicago, https://bit.ly/2QQXnB3, consultado a 06/01/2020
Claude Monet, Arrival of the Normandy Train, Gare Saint-Lazare, pintura a óleo, 60x80 cm, 1877, Art Institute of Chicago, https://bit.ly/2QQXnB3, consultado a 06/01/2020
Required
A GARE é um templo à indústria e progresso.  Assinala 3 ideias que justificam a frase. *
3 points
Claude Monet, Arrival of the Normandy Train, Gare Saint-Lazare, pintura a óleo, 60x80 cm, 1877, Art Institute of Chicago, https://bit.ly/2QQXnB3, consultado a 06/01/2020
Claude Monet, Arrival of the Normandy Train, Gare Saint-Lazare, pintura a óleo, 60x80 cm, 1877, Art Institute of Chicago, https://bit.ly/2QQXnB3, consultado a 06/01/2020
Required
Seleciona a opção que caracteriza a GARE do século XIX, como um dos pólos de dinamização urbana e cultural *
5 points
Claude Monet, Arrival of the Normandy Train, Gare Saint-Lazare, pintura a óleo, 60x80 cm, 1877, Art Institute of Chicago, https://bit.ly/2QQXnB3, consultado a 06/01/2020
Claude Monet, Arrival of the Normandy Train, Gare Saint-Lazare, pintura a óleo, 60x80 cm, 1877, Art Institute of Chicago, https://bit.ly/2QQXnB3, consultado a 06/01/2020
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms