花蓮縣113學年度                                                        雙閱讀素養教學設計工作坊報名表
一、工坊目的:
  • 融合紙本與數位閱讀之素養能力，發展雙閱讀素養教學設計模式及策略。
  • 運用問好的問題，提升提問品質，診斷學生學習並提供適切的學習鷹架。
二、招募對象: 本縣國中小對雙閱讀素養教學有興趣之教師。
三、報名時間: 時間:即日起至113年8月31日止
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參加須知                                                                              

1.本工作坊共計六場次，符合結訓標準者核發結業證書(須完整參與課程達四次以上)。
課程時間:

113年 10/22、11/19、12/17  (二) 9:30~16:30 

114年  2/18、 3/18、 4/22   (二) 9:30~16:30

2.參與培訓教師須配合完成指定作業，產出素養命題題庫， 以利處端推廣並提供全縣教師參考使用。

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