1. Процедури оцінювання успішності під час навчання, на Вашу думку були?
Чи вважаєте Ви, що засоби контролю успішності, що застосовувались дозволяли якісно вимірювати рівень засвоєння навчального матеріалу?
Система оцінювання, що використовується в Академії, на Вашу думку?
Чи завжди Ви своєчасно
отримували інформацію про
форму та кількість контрольних заходів з певних навчальних дисциплін, а також
про критерії оцінювання?
Чи ознайомлені Ви з процедурою вирішення конфліктних ситуацій в Академії?
Чи доводилось Вам оскаржувати
результати оцінювання
успішності?
Якщо так,
чи вважаєте Ви процедуру оскарження
досконалою, тобто такою,що
дозволяє об’єктивно
вирішити конфліктну ситуацію, що
виникла?
Чи доводилось Вам під час навчання стикатись з фактами недоброчесності
збоку викладачів при проведенні контрольних
заходів?
Чи ознайомлені Ви з процедурою розгляду скарг, що пов`язані із сексуальним домаганням?
Чи стикались Ви під час навчання з випадками сексуальних домагань
збоку викладачів?
Чи ознайомлені Ви з процедурою розгляду скарг, пов`язаних із дискримінацією (булінгом)?
Чи стикалися Ви під час навчання з випадками дискримінації стосовно Вас або одногрупників?
Чи ознайомлені Ви з процедурою розгляду скарг, пов`язаних із корупцією?
Чи стикалися Ви під час навчання з випадками корупції стосовно Вас або одногрупників?
Як Ви оцінюєте академічну, інформаційну, психологічну підтримку з боку
випускової кафедри,
служб Академії з питань
вирішення конфліктних ситуацій?
Ваші пропозиції щодо покращення
вищезазначених
процедур