JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Итоговая рефлексия участников обучения (март_2019)
Уважаемые коллеги!
Поделитесь своими эмоциями по итогам вашего обучения на курсе «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании математики» (25.03.2019 - 01.04.2019)
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Фамилия Имя Отчество
*
Your answer
Наименование ОУ
*
Your answer
О курсе в целом
Удовлетворены ли Вы обучением на данных курсах?
*
Да
Нет
Other:
Посоветуете ли данный курс своим коллегам?
*
Да
Нет
Other:
Какие из тем курса Вы считаете наиболее важными и полезными
*
Можно выбрать несколько вариантов
Информационно-образовательная среда (ИОС) образовательной организации как условие реализации ФГОС
Требования ФГОС и профессионального стандарта к уровню ИКТ-компетентности педагога
Современные модели организации обучения с использованием ЦОР и ЭОР: «Перевёрнутый класс», «Обучение вне стен классной комнаты», ТРКМЧП, BYOD.
Виды электронных и цифровых образовательных ресурсов. Особенности применения цифровых образовательных ресурсов в преподавании математики
Использование интерактивных моделей в преподавании математики
Мобильные приложения на уроках математики
Визуализация математических задач с помощью сервиса Desmos Calculator
Проектирование дидактических материалов в среде Teacher.desmos
Использование на уроках математики учебных видеоматериалов
Разработка контрольно-измерительных материалов с использованием сетевых сервисов
Создание дидактических материалов по математике с использованием GeoGebra.
Other:
Required
Какие из тем Вы считаете "лишними" в этом курсе
Можно выбрать несколько вариантов
Информационно-образовательная среда (ИОС) образовательной организации как условие реализации ФГОС
Требования ФГОС и профессионального стандарта к уровню ИКТ-компетентности педагога
Современные модели организации обучения с использованием ЦОР и ЭОР: «Перевёрнутый класс», «Обучение вне стен классной комнаты», ТРКМЧП, BYOD.
Виды электронных и цифровых образовательных ресурсов. Особенности применения цифровых образовательных ресурсов в преподавании математики
Использование интерактивных моделей в преподавании математики
Мобильные приложения на уроках математики
Визуализация математических задач с помощью сервиса Desmos Calculator
Проектирование дидактических материалов в среде Teacher.desmos
Использование на уроках математики учебных видеоматериалов
Разработка контрольно-измерительных материалов с использованием сетевых сервисов
Создание дидактических материалов по математике с использованием GeoGebra.
Other:
Какие вопросы (темы) Вам бы хотелось увидеть в программе курсов (которые не затронуты в этом обучении)?
*
Your answer
Оцените курс в целом (по 10 бальной шкале)
*
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Продолжите фразы, предложенные вам ниже...
Я восхищена......
*
Your answer
Я возмущена......
*
Your answer
Я уверена, что ......
*
Your answer
Я сомневаюсь, что......
*
Your answer
Я надеюсь на ......
*
Your answer
Я горжусь тем, что......
*
Your answer
ОТКРЫТАЯ ТРИБУНА
Здесь вы можете ПРИ ЖЕЛАНИИ написать то, о чем Вас не спросили в рефлексии, но о чем Вам хотелось бы сказать... :)))
Your answer
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
