Autoevaluación grupal del proyecto stopmotion
"Diseño y Comunicación" - 2º de ESO - 2016/2017
Nombre de la película stop-motion a evaluar:
Your answer
Criterios de evaluación
Insuficiente (1/4) — Suficiente (5/6) — Notable (7/8) — Sobresaliente (9/10)
En su stopmotion los compañerxs... ¿Presentan un resumen de las labores y roles realizados por el equipo de trabajo?
¿Su stopmotion planifica con coherencia la historia, tiene un hilo narrativo o historia?
¿El stopmotion utiliza los recursos del lenguaje plástico, trabajando la tonalidad, composición, ambientación, escenografía?
¿El número de imágenes animadas se traduce en un movimiento fluido?
¿La fotografía, iluminación y encuadres son adecuados, la imagen es funcional?
¿Utiliza distintos planos, y con claridad transmite fielmente lo que quiere decir?
¿El audio se escucha nítidamente, es adecuado a las imágenes y se cita su autoría?
¿El stopmotion presenta títulos, rótulos, y se leen bien, están animados y su ortografía es correcta?
Según cómo les hemos percibido en clase, ¿el trabajo en equipo ha sido colaborativo, pacífico, repartiéndose el trabajo equitativamente?
¿El producto final es creativo, presenta buenas ideas, aporta algo nuevo, o no es en absoluto interesante y repite fórmulas aprendidas?
¡Fin!
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