Комплекс 5

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Комплекс 5

Тэст прыбліжаны да тэстаў РТ. Па заканчэнні прагледзьце памылковыя адказы,так як колькасць балаў можа не адпавядаць патрабаванням ЦТ.

прозвішча, імя *

А1.Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару а: *

2 points

1) м_сты;

2) р_спубліка;

3) ш_рсцяны;

4) шніц_ль;

5) мн_гасерыйны.

Required

А2.Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару е: *

2 points

1) кра_від;

2) вып_чка;

3) п_сняр;

4) кв_тнець;

5) с_местр.

Required

А3.Адзначце прыклады, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару ў (нескладовае): *

2 points

1) Ірына _ладзіміраўна;

2) беларуская фа_на;

3) нырнуў _глыб;

4) па-_чарашняму цѐпла;

5) фабрыка «Камунарка» _ Мінску.

Required

А4.Адзначце правільна напісаныя словы: *

2 points

1) сямья;

2) чымсці;

3) медальѐн;

4) здароў’е;

5) бар’ер.

Required

А5.Адзначце правільна напісаныя словы: *

2 points

1) Улляна;

2) судзья;

3) калоссе;

4) узбярэжжа;

5) калекцыя.

Required

А6.Адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару д: *

2 points

1) фу_бол;

2) а_ценне;

3) снегапа_;

4) поз_ні;

5) міласэр_ны.

Required

А7.Адзначце словы, у саставе якіх ѐсць два суфіксы: *

2 points

1) спакойна;

2) пасівелы;

3) уважлівы;

4) перачытаў;

5) маліннік.

Required

А8.Адзначце прыклады, у якіх ад выдзеленых лічэбнікаў правільна ўтворана форма творнага склону: *

2 points

1) семдзесят – сямідзесяццю;

2) абедзве – абедзвюма;

3) сто шэсць – ста шасцю;

4) чацвѐра – чатырма;

5) пяць шостых – пяццю шостымі

Required

А9.Адзначце словы, якія трэба пісаць праз злучок: *

2 points

1) (паў) Нарачы;

2) (спец) курс;

3) (бульба) сховішча;

4) (авія) транспарт;

5) (горад) спадарожнік.

Required

А10.Адзначце прыклады, у якіх прыметнікі правильна утвораны ад выдзеленых назоўнікаў пры дапамозе суфікса -ск-, *

2 points

1) снежань – снежанскі;

2) француз – французскі;

3) рыбак – рыбацкі;

4) дэпутат – дэпутатскі;

5) Слаўгарад – слаўгарацкі.

Required

А11. Адзначце словы, якія трэба пісаць разам: *

2 points

1) (сельска) гаспадарчы;

2) (двух) баковы;

3) (гісторыка) філалагічны;

4) (санкт) пецярбургскі;

5) (жоўта) галовы.

Required

А12. Адзначце прыклады, у якіх ад выдзеленых займеннікаў правільна ўтворана форма давальнага склону: *

2 points

1) ты – цябе;

2) іхні – іхняму;

3) нехта – нікому;

4) мой – майму;

5) сябе – сабе.

Required

А13. Адзначце дзеясловы, якія ў форме 2-й асобы адзіночнага ліку цяперашняга ці будучага простага часу маюць канчатак -ыш (-іш): *

2 points

1) спыніцца;

2) звязаць;

3) замяніць;

4) губляць;

5) бегчы.

Required

А14. Адзначце прыклады, у якіх выдзеленыя словы трэба пісаць разам: *

2 points

1) (калі) нікалі прыязджаць;

2) (усѐ) роўна дапамагчы;

3) кінуцца (ў) абдымкі;

4) запомніць (на) заўсѐды;

5) пасяліцца (па) блізу.

Required

А15. Адзначце прыклады, у якіх часціца не з выдзеленымі словамі пішацца асобна: *

2 points

1) (не) праходныя балоты;

2) памідоры (не) пасаджаны;

3) (не)залежна трымацца;

4) (не) думаючы пра цяжкасці;

5) (не) апрацаваная дэталь.

Required

А16. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску ўжываецца часціца не: *

2 points

1) Хутка парадуюць вока дзіўныя пралескі, сагрэюць __ адну душу цюльпаны.

2) У полі зноў __ каласочка.

3) Макар адчыніў дзверы хаты і зразумеў: так пахне __ што іншае, як пірог з журавінамі.

4) Якімі толькі фарбамі __ ўпрыгожвала лес бабіна лета!

5) Куды __ гляну, усѐ здзіўляе: з’яўленне зор і сонца ў вышыні, з’яўленне соку з глыбіні карэння, лісткоў з’яўленне ў веснавыя дні.

Required

А17. Адзначце словазлучэнні, якія адпавядаюць нормам беларускай літаратурнай мовы: *

2 points

1) пайсці за хлебам;

2) падзякаваць урачоў;

3) адзін раз на дзень;

4) дужэйшы ўсіх;

5) захварэць на адзѐр.

Required

А18. Адзначце сказы, у якіх правільна вызначана дапаўненне: *

2 points

1) Купаўся ў аблоках і выводзіў свае залівістыя ТРЭЛІ нястомны жаўранак-спявак.

2) Турысты звярнуліся ДА ПРАХОЖАГА з просьбай аб дапамозе.

3) Кветкі, кранутыя вячэрнім ХАЛАДКОМ, схіліліся, прыгнуліся да зямлі.

4) Маці забараняла дзецям ЗРЫВАЦЬ зялѐныя яблыкі.

5) Грыбы часта растуць СЯМЕЙКАМІ пад высокімі соснамі.

Required

А19. Адзначце сказы, у якіх працяжнік паміж дзейнікам і выказнікам пастаўлены ў адпаведнасці з правіламі пунктуацыі беларускай мовы: *

2 points

1) Калядкі – добрыя святкі: ясі сабе бліны ды аладкі.

2) Гуляць па парку вераснѐўскім – сапраўдная асалода.

3) Добры чалавек – гэты мой новы сусед.

4) Суніцы, лічу, – самыя смачныя ягады.

5) Поле араць – не рукамі махаць.

Required

А20. Адзначце сказы, у якіх знак (знакі) прыпынку пры аднародных членах сказа пастаўлены правільна: *

2 points

1) Луг стракацеў жоўтымі люцікамі, і ружовымі смолкамі, і сінімі званочкамі.

2) Ні з таго, ні з сяго сыпануў май сняжком.

3) Ціхі, вясенні адвячорак з песні салаўінай пачынаецца.

4) Жураўлі дапамагаюць аслабеламу не крыкам, а дужым крылом.

5) Вецер-дворнік зімовую алею падмятае то лагоднай, то завейнаю мятлой.

Required

А21. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску (пропускаў) трэба паставіць коску (коскі): *

2 points

1) Сыпаў малы пытанні__ як з рукава, і ні мама, ні бабуля не паспявалі адказваць.

2) Па-над белым пухам вішняў__ быццам сіні аганѐк__ б’ецца, уецца шпаркі, лѐгкі сінякрылы матылѐк.

3) «Наша ніва», першая масавая газета, увайшла ў гісторыю беларускай публіцыстыкі__ як унікальны пісьмовы помнік нацыянальнага адраджэння пачатку ХХ стагоддзя.

4) Маладая траўка на лужку была мяккая__ што шоўк.

5) Задуменны месяц__ нібы застыў у нерухомай вышыні.

Required

А22. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску (пропускаў) трэба паставіць знак (знакі) прыпынку: *

2 points

1) Падняўшы зранку звон__ і абудзіўшы ўсѐ вакол, на сенажаці ладна свішчуць косы.

2) Вербы__ захутаўшыся ў туман__ сумавалі па сонейку.

3) Пералѐт птушак__ ці міграцыя__ не толькі для мяне шмат у чым загадкавая з’ява.

4) На сваім агародзе я сам__ замест агранома__ працую.

5) Засыпаная па вокны снегам__ туліцца да лесу леснікова хата.

Required

А23. Адзначце сказы, у якіх ѐсць пабочнае слова (улічыце, што знакамі прыпынку пабочныя словы не выдзелены): *

2 points

1) Нават маленькае сэрца птушынае вялікай валодае сілаю: адольвае мужна яно ў вырай дарогу і з выраю.

2) Купальская ноч закончылася, песні аднак яшчэ гучаць над ракой.

3) Мароз у гэтым годзе трымаўся амаль да сярэдзіны сакавіка.

4) Добрых людзей сустракаў я ў жыцці безумоўна часцей, чым ліхіх.

5) Вясковыя ваколіцы з надыходам вясны змяніліся: яны пасвятлелі і здаецца сталі больш прасторнымі.

Required

А24. Адзначце складаназлучаныя сказы, паміж часткамі якіх трэба паставіць коску: *

2 points

1) Ад лютай летняй спѐкi гарыць сухi пясок i пачарнеў далѐкi нахмураны лясок.

2) Тыдзень-другі і пабягуць гаманлівыя ручайкі.

3) Абступілі бераг росны клѐны, ясені і сосны а дубы ў цяпле вады абмываюць жалуды.

4) Параскідаўшы ў полі косы, зара плыве і, быццам завушніцы, росы вісяць на дрэвах і траве.

5) Сонечна і бязветрана.

Required

А25. Адзначце складаназалежныя сказы, у якіх на месцы пропуску трэба паставіць коску: *

2 points

1) Ужо з паўгадзіны мы ішлі лясной дарогай__ хараства якой простымі словамі не перадаць.

2) Дзе мала слоў__ там кожнае з іх мае вялікую вагу.

3) Важна__ быццам лічыў ѐн крокі__ хадзіў бусел па балоце.

4) Мабыць, ніколі не забуду таго меднага самавара, які стаяў у нашым садзе на стале__ і побач з якім абавязкова знаходзіўся напоўнены свежым бурштынавым мѐдам сподачак.

5) Я ўпэўнены, што__ калі ѐсць сябры, то жывецца значна лепш.

Required

А26. Адзначце бяззлучнікавыя складаныя сказы, у якіх на месцы пропуску трэба паставіць працяжнік: *

2 points

1) Схлусіш сѐння __ не павераць і заўтра.

2) Ручайкі вясновыя зазвінелі __ коцікі пухнатыя на вярбу прыселі.

3) Вядома ўсім __ бывае сэрца залатым.

4) Лес без ветру шуміць, аконнае шкло пацее __ быць дажджу.

5) У Швейцарыі не маглі не паставіць помнік сенбернару __ сабака выратаваў з-пад лавін 186 чалавек.

Required

А27. Адзначце варыянт адказу, дзе правільна ўказаны ўсе лічбы, на месцы якіх у сказе трэба паставіць коску:Хутар1 _куды мы дабраліся толькі пад вечар2_ і дзе нас ужо чакала здымачная група, хоць і быў адным з тых нямногіх хутароў3_ што дажываюць свой век далекавата ад бойкіх дарог, выглядаў усѐ ж вельмі прыгожа4_ тры будынкі пастаўлены з размахам, а над кожным з іх – зялѐнае воблака таполі ці ліпы5_ пра якія гаспадар хутара расказаў цікавую гісторыю. *

2 points

1) 1, 2, 3, 5;

2) 1, 3, 5;

3) 1, 3, 4, 5;

4) 1, 2, 4, 5;

5) 1, 2, 5.

А28. Адзначце схему, якой адпавядае сказ з простай мовай (улічыце, што знакі прыпынку пры простай мове ў сказе не пастаўлены):Па-добраму я табе зайздрошчу сказаў, звярнуўшыся да лесніка, грыбнік і патлумачыў У цябе ѐсць свая незвычайна магутная і дзіўная дзяржава – лес *

2 points

1) «П, – а. – П!»

2) «П… – а. – П».

3) «П! – а. – П!»

4) «П, – а. – П».

5) «П, – а: – П».

Тэкст да заданняў А29, А30, В1–В6 (1) На ўсходзе ярка-ружовым святлом запалаў небакрай – добрая прыкмета пагодлівага дня. (2) Сонца паднялося над лесам, і яго цѐплыя промні імкнуліся пранікнуць у самыя патаемныя нетры. (3) Шызаваты туман, што слаўся ў даліне РАКІ, пачаў рассейвацца.(4) Ляснік Генадзь Сымонавіч палюбаваўся прываблівай прыгажосцю наваколля і, удыхаючы на поўныя грудзі свежае паветра, сѐння нетаропка (што бывае рэдка) пайшоў да старой сажалкі, зарослай вербалозам. (5) Вакол яе знаходзілася дзялянка лесу, на якой ледзь не ўсю зіму працавала старанная брыгада па санітарнай высечцы. (6) Буйное бярвенне з дзялянкі яшчэ зімой вывезлі трактарамі. (7) Аднак на ѐй нямала засталося рознай драбязы. (8) «Трэба сказаць, каб ачысцілі ўчастак, – думае ўголас ляснік. – За пяць дзѐн усѐ ламачча неабходна ВЫВЕЗЦІ : дарогі ўжо падсохлі». (9) З такімі думкамі Генадзь Сымонавіч падышоў да месца жыроўкі зайцоў-шаракоў, дзе ў пачатку сакавіка развесіў ѐн на жэрдках пучкі канюшыны, бярозавыя і асінавыя венікі, назапашаныя ўлетку. (10) «Бач ты, усѐ з’елі!» – абрадаваўся ляснік.(11) Вяртаючыся дадому, Генадзь Сымонавіч акуратна адрэзаў зламаную галінку на рабіне, падправіў мурашыную кучку, зняў з ядловага куста сасновы абломак, які вырашыў ЗАКІНУЦЬ сюды вецер-жартаўнік. (12) Нейкі час стаяў, любуючыся на лазовыя дубцы, дзе ўжо лахмаціліся каташкі.(13) Залівістым, звонкім спевам быў напоўнены лес, і ляснік выразна адрозніваў галасы берасцянак, лясных жаўрукоў, сініц, драздоў.(14) «Яшчэ крышачку, яшчэ адзін праменьчык рупнага сонца – і раскрыешся ты, мая любімая пралесачка», – усміхнуўшыся, прамовіў Генадзь Сымонавіч. *

Настройка 1

А29. Адзначце правільнае сцверджанне ў дачыненні да тэксту: *

2 points

1) тэкст публіцыстычнага стылю;

2) тэкст навуковага стылю;

3) тэкст мастацкага стылю;

4) тэкст гутарковага стылю;

5) тэкст афіцыйнага стылю.

А30. Адзначце з прапанаваных сродкаў сувязі тыя, пры дапамозе якіх звязаны 6-ы і 7-ы сказы тэксту: *

2 points

1) злучнік;

2) часціца;

3) прыслоўе;

4) лексічны паўтор;

5) займеннік.

Required

В1. Знайдзіце ў 14-м сказе тэксту слова, у якім адбываецца асіміляцыя (прыпадабненне) шыпячага зычнага гука да свісцячага. Запішыце гэта слова ў той форме, у якой яно пададзена ў тэксце. *

2 points

крышачку

праменьчык

раскрываешся

усміхнуўшыся

Генадзь

В2. Знайдзіце ў 13-м сказе тэксту слова, утворанае бяссуфіксным спосабам. Запішыце гэта слова ў той форме, у якой яно пададзена ў тэксце. *

2 points

спевам

напоўнены

лес

ляснік

выразна

адрозніваў

галасы

берасцянак

жаўрукоў

драздоў

В3. Назоўнік, падкрэслены ў 3-м сказе тэксту, запішыце ў форме давальнага склону адзіночнага ліку. *

2 points

раке

рацы

рацэ

раку

ракой

В4. Ад дзеяслова закончанага трывання, падкрэсленага ў 8-м сказе тэксту, утварыце дзеяслоў незакончанага трывання. Запішыце дзеяслоў незакончанага трывання ў неазначальнай форме. *

2 points

везці

вывозіць

весці

вывазіць

вазіць

В5. Ад асновы дзеяслова, падкрэсленага ў 11-м сказе тэксту, утварыце поўны дзеепрыметнік і запішыце яго ў форме назоўнага склону мужчынскага роду адзіночнага ліку. *

2 points

В6. У адным са сказаў 11–14 тэксту знайдзіце слова, якое мае сінонім старанны. Запішыце гэта слова ў той форме, у якой яно ўжыта ў сказе. *

2 points

В7. Знайдзіце ў прапанаваным сказе слова, пры ўжыванні якога парушана марфалагічная норма. Запішыце гэта слова ў правільнай форме. Песню «Белавежская пушча» напісала папулярная кампазітар Аляксандра Пахмутава. *

2 points

В8. Устанавіце адпаведнасць паміж фразеалагізмамі ў левым слупку і супрацьлеглымі ім па значэнні фразеалагізмамі ў правым слупку. *

4 points

1. Дзверы зачынены

2. Пускаць карэнне

3. Станавіцца папярок дарогі

4. Стаяць убаку

5. Саступаць з дарогі

А. Сыходзіць з дарогі

Б. Перабягаць дарогу

В. Дарога адкрыта

Г. Знімацца з якара

В9. Устанавіце адпаведнасць паміж выдзеленымі ў сказах словамі і іх часцінамоўнай прыналежнасцю. Заўвага: словы выдзелены вялікімі літарамі. *

4 points

1. Злучнік

2. Выклічнік

3. Прыназоўнік

4. Займеннік

5. Часціца

А. ПАСЛЯ гулкага грому дожджык паліў дружны

Б. АХ, якая ж у вярбінкі зялѐная хусцінка!

В. Кажуць, І гультай бы касіў, каб хто касу насіў.

Г. Зноў прыйшоў мароз-каваль, ЯКІ рэкі ў лѐд скаваў.

1. Злучнік

2. Выклічнік

3. Прыназоўнік

4. Займеннік

5. Часціца

А. ПАСЛЯ гулкага грому дожджык паліў дружны

Б. АХ, якая ж у вярбінкі зялѐная хусцінка!

В. Кажуць, І гультай бы касіў, каб хто касу насіў.

Г. Зноў прыйшоў мароз-каваль, ЯКІ рэкі ў лѐд скаваў.

В10. Устанавіце адпаведнасць паміж выказнікамі ў безасабовых сказах і спосабамі іх выражэння. . *

4 points

1. Дзеепрыметнік залежнага стану

2. Прыслоўе са значэннем стану + інфінітыў

3. Асабовы дзеяслоў у безасабовым значэнні

4. Прыслоўе са значэннем стану

5. Безасабовы дзеяслоў

А. Цяжка жыць на свеце без сяброў надзейных

Б. Навокал пахла мятай лугавой.

В. Ціха ў лесе перад бурай.

Г. У парку ветрыкам усюды чысценька падмецена.

1. Дзеепрыметнік залежнага стану

2. Прыслоўе са значэннем стану + інфінітыў

3. Асабовы дзеяслоў у безасабовым значэнні

4. Прыслоўе са значэннем стану

5. Безасабовы дзеяслоў

А. Цяжка жыць на свеце без сяброў надзейных

Б. Навокал пахла мятай лугавой.

В. Ціха ў лесе перад бурай.

Г. У парку ветрыкам усюды чысценька падмецена.

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms