讀寫障礙支援試驗計劃-英文篇(2017年5月至7月)
對有或懷疑有讀寫礙障學童來說學習英文並不容易,有些甚至抗拒。

有見及此,資深教育心理學家及助理教授針對有學障特徵而設計的提升英文語音意識的課程,由教育心理學家團隊帶領,透過不同的遊戲及小組活動,讓他們在輕鬆愉快的環境下,有系統地學習英語拼音規則,令他們更有效地串字及掌握英文字的發音。

日 期: * 最新日期 *

A組:
學童小組︰8/5-10/7/2017(周一)(共10節)
家長簡介會︰8/5/2017(下午5:15-5:45)

B組:
學童小組︰2/5-6/6/2017(周二及周四)(共10節) (30/5除外)
家長簡介會︰2/5/2017(下午5:15-5:45)

時間:下午4:15-5:45

對象:懷疑或已評估為讀寫障礙小一學童

人 數:每組10位

地 點︰九龍油麻地彌敦道498-500號泰盛商業(油麻地)大樓9樓 (港鐵站:油麻地站C出口對面)

收 費︰優惠價 $500 (原價 $1,500)

導 師︰

廖坤怡姑娘 (實習教育心理學家):
曾於本地中、小學任教英語,現於香港大學心理學系攻讀教育心理學碩士課程。

曹宏業博士(教育心理學家):
現於香港教育大學任職助理教授。畢業於香港大學心理學系博士課程,主修教育心理學,並進行兒童讀寫能力發展研究。

楊潔瑜姑娘(教育心理學家):
楊姑娘曾於加拿大及香港任教中小學。現任香港教育大學及HKU Space心理學系兼職及客席講師,為多間中小學及幼稚園擔任顧問及提供教育心理評估及支緩服務。

備 註︰

參與學童及家長需同時參與香港教育大學Visual Expertise in Chinese children with and without dyslexia learning to read Chinese and English研究,需出席及參與兩節課程成效評估測試,成功完成者可獲紀念品乙份


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