APTAUJA PAR EMOCIJU MENEDŽMENTU
Cienījamie kolēģi,

Mēs gatavojam rokasgrāmatu pieaugušo izglītotājiem par to, kā vadīt emocijas dažādās apmācību situācijās. Mēs strādājam kopā ar kolēģiem no Skandināvijas valstīm un Baltijas valstīm NORPLUS projekta EMOCIJAS ietvaros. Mēs pētām rīkus, paņēmienus, metodes, tehnikas ar ko pieaugušo izglītotāji spētu noregulēt psiholoģiski nestabilus apmācāmos.

Ja jūs vēlaties vairāk palasīt par šo projektu, izmantojiet saiti http://zispb.lt/en/projects/emotion vai https://ec.europa.eu/epale/en/content/how-manage-emotions

Lai sagatavotu lietderīgu rokasgrāmatu, mums ir vajadzīga Jūsu palīdzība. Tādēļ mēs esam sagatavojuši aptauju, kurā lūdzam atsaukt atmiņā konkrētas situācijas, kad jūs neatradāt risinājumu savām vai apmācāmā emocijām, kas noveda pie neadekvātas uzvedības. Lūdzu, padalieties ar piemēriem no jūsu prakses – tie būs ļoti noderīgi veidojot rokasgrāmatu.
Email address *
1. Iedomājieties, ka jūsu nodarbības laikā, jūsu apmācāmais pēkšņi sāka raudāt, jo jūs pateicāt kaut ko, kas viņā izsauca tādu reakciju. Ko jūs darījāt tādā situācijā? Vai jums pietrūka paņēmiena, ko pielietot? Iespējams, jums ir kāda ideja par to, kādus paņēmienus, metodes, tehnikas varētu izmantot? Lūdzu, aprakstiet tādu situāciju, ja jūs esat pieredzējis(-usi) kaut ko tamlīdzīgu. *
Your answer
2. Apmācāmais izkliedza jums kaut ko nepatīkamu mācību telpā. Ko jūs darījāt tādā situācijā? Vai jums pietrūka paņēmiena, ko pielietot? Iespējams, jums ir kāda ideja par to, kādus paņēmienus, metodes, tehnikas varētu izmantot? Lūdzu, aprakstiet tādu situāciju, ja jūs esat pieredzējis(-usi) kaut ko tamlīdzīgu. *
Your answer
3. Uzbudināts/ satraukts apmācāmais aizsvieda kādu priekšmetu mācību telpā. Ko jūs darījāt? Vai jums pietrūka paņēmienu, ko pielietot? Iespējams, jums ir kāda ideja par to, kādi paņēmieni tie varētu būt? Lūdzu, aprakstiet tādu situāciju, ja jūs esat pieredzējis(-usi) kaut ko tamlīdzīgu. *
Your answer
4. Apmācāmais attiecās darīt to, ko jūs lūdzāt, sākot darboties ar savu telefonu, izejot no mācību telpas vai tamlīdzīgi. Ko jūs darījāt? Vai jums pietrūka paņēmienu, ko pielietot? Iespējams, jums ir kāda ideja par to, kādi paņēmieni tie varētu būt? Lūdzu, aprakstiet tādu situāciju, ja jūs esat pieredzējis(-usi) kaut ko tamlīdzīgu. *
Your answer
5. Apmācāmais izstāstīja jums personīgu noslēpumu, kas uzliek jums atbildību, kas sniedzas ārpus jūsu pasniedzēja pienākumu robežām. Ko jūs darījāt? Vai jums pietrūka paņēmienu, ko pielietot? Iespējams, jums ir kāda ideja par to, kādi paņēmieni tie varētu būt? Lūdzu, aprakstiet tādu situāciju, ja jūs esat pieredzējis(-usi) kaut ko tamlīdzīgu. *
Your answer
6. Ja jums ir citi piemēri, kur varējāt izmantot noteiktus paņēmienus, metodes, tehnikas, kad apmācāmie parādīja savas emocijas, lūdzu, padalieties. *
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy