استبيان قياس رضا أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة عن أثر ومردود مشروعات التطوير على جودة التعليم بالكلية
في إطار أنشطة مركز القياس والتقويم- وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي،يقوم المركز بقياس الأثر والمردود لمشروعات التطوير بكليتكم الموقرةوالتي تم تمويلها من وزارة التعليم العالي وأشرفت على تنفيذها وحدة إدارة المشروعات. ومن أجل وضع خطة لاستكمال العمل في ضوء آراء المستفيدين من هذه المشروعات، فإننا نأمل في مساعدتكم لنا في استيفاء السادةأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكلية لهذا الاستبيان، ويرجى قراءة كل بند بدقَّة ثم اختيار إجابة واحدة للبند من الإجابات الثلاث: (ضعيفة1 - متوسطة 2– كبيرة 3) قبل وبعد تنفيذ المشروعات، وذلك بناء على ما يراه أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة كنتاج لمشروعات التطوير.
معلومات أساسية
الجامعة *
Your answer
(الكلية/ المعهد) *
Your answer
القسم *
Your answer
النوع: (ذكر/أنثى) *
Your answer
السن *
Your answer
الدرجة العلمية *
Your answer
مشروعات التطوير التي حصلت عليها الكلية
1-مشروع CIQAP
2- تطوير طرق تقويم الطلاب ونظم الامتحانات
3- تطوير المعامل واعتمادها
وضع الكلية من الاعتماد
القيادة الأكاديمية
يتسم رئيس مجلس القسم بالمصداقية (قبل مشروعات التطوير)
يتسم رئيس مجلس القسم بالمصداقية (بعد مشروعات التطوير)
يتسم رئيس مجلس القسم بالالتزام والنزاهة (قبل مشروعات التطوير)
يتسم رئيس مجلس القسم بالالتزام والنزاهة (بعد مشروعات التطوير)
يتبنى رئيس مجلس القسم نمط قيادي ديمقراطي؛ (حيث يشجع على إبداء الرأي - وحرية النقد –وسيادة روح التعاون بين الأعضاء) (قبل مشروعات التطوير)
يتبنى رئيس مجلس القسم نمط قيادي ديمقراطي؛ (حيث يشجع على إبداء الرأي - وحرية النقد –وسيادة روح التعاون بين الأعضاء) (بعد مشروعات التطوير)
تتسم سياسة اتخاذ القرار بالشفافية من حيث أنها سياسة معلنه وموثقة ويمكن مراقبة تطبيقها. (قبل مشروعات التطوير)
تتسم سياسة اتخاذ القرار بالشفافية من حيث أنها سياسة معلنه وموثقة ويمكن مراقبة تطبيقها. (بعد مشروعات التطوير)
يمارس مجلس القسم مسئولياته في تقديم حلول للشكاوى والمقترحات الخاصة بأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالقسم. (قبل مشروعات التطوير)
يمارس مجلس القسم مسئولياته في تقديم حلول للشكاوى والمقترحات الخاصة بأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالقسم. (بعد مشروعات التطوير)
يمارس مجلس الكلية مسئولياته في تقديم حلول للشكاوى والمقترحات الخاصة بأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكلية. (قبل مشروعات التطوير)
يمارس مجلس الكلية مسئولياته في تقديم حلول للشكاوى والمقترحات الخاصة بأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكلية. (بعد مشروعات التطوير)
يتخذ مجلس الكلية القرارات التي تضمن فاعلية أدائه لدوره الأكاديمي ومتابعة تنفيذ ذلك. (قبل مشروعات التطوير)
يتخذ مجلس الكلية القرارات التي تضمن فاعلية أدائه لدوره الأكاديمي ومتابعة تنفيذ ذلك. (بعد مشروعات التطوير)
تتناسب نسبة عدد الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس فى المحاضرات النظرية، 1 : 60 (قبل مشروعات التطوير)
تتناسب نسبة عدد الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس فى المحاضرات النظرية، 1 : 60 (بعد مشروعات التطوير)
تتناسب نسبة عدد الطلاب إلى الهيئة المعاونة فالحصص العملية، 1 : 30 (قبل مشروعات التطوير)
تتناسب نسبة عدد الطلاب إلى الهيئة المعاونة فالحصص العملية، 1 : 30 (بعد مشروعات التطوير)
تحافظ الكلية/ المعهد على النسب المناسبة بين أعضاء هيئة التدريس وفقا للدرجات العلمية (أستاذ - أستاذ مساعد - مدرس). (قبل مشروعات التطوير)
تحافظ الكلية/ المعهد على النسب المناسبة بين أعضاء هيئة التدريس وفقا للدرجات العلمية (أستاذ - أستاذ مساعد - مدرس). (بعد مشروعات التطوير)
تُعَظِّم الكلية/ المعهد الاستفادة من الخبرات الخاصة بالأساتذة المتفرغين / غير المتفرغين. (قبل مشروعات التطوير)
تُعَظِّم الكلية/ المعهد الاستفادة من الخبرات الخاصة بالأساتذة المتفرغين / غير المتفرغين. (بعد مشروعات التطوير)
يتوافر بالكلية/ المعهد آليات وخطط مُفعَّلة للتعامل مع العجز/ الفائض في أعضاء هيئة التدريس. (قبل مشروعات التطوير)
يتوافر بالكلية/ المعهد آليات وخطط مُفعَّلة للتعامل مع العجز/ الفائض في أعضاء هيئة التدريس. (بعد مشروعات التطوير)
ثانيا: التسهيلات الداعمة للتعليم والتعلم
تتوافر بالكلية/ المعهد مكتبة تتسم بالجودة من حيث
التجهيزات المناسبة من الأثاث (الكراسى– المناضد- ....) (قبل مشروعات التطوير)
التجهيزات المناسبة من الأثاث (الكراسى– المناضد- ....) (بعد مشروعات التطوير)
المراجع والدوريات الحديثة / المتنوعة (قبل مشروعات التطوير)
المراجع والدوريات الحديثة / المتنوعة (بعد مشروعات التطوير)
خدمات التصوير بأسعار التكلفة. (قبل مشروعات التطوير)
خدمات التصوير بأسعار التكلفة. (بعد مشروعات التطوير)
تكنولوجيا المعلومات (الانترنت) / والمكتبة الرقمية. (قبل مشروعات التطوير)
تكنولوجيا المعلومات (الانترنت) / والمكتبة الرقمية. (بعد مشروعات التطوير)
تنظيم العمل والالتزام بالمواعيد. (قبل مشروعات التطوير)
تنظيم العمل والالتزام بالمواعيد. (بعد مشروعات التطوير)
تحديث مقتنيات المكتبة بصورة مستمرة. (قبل مشروعات التطوير)
تحديث مقتنيات المكتبة بصورة مستمرة. (بعد مشروعات التطوير)
توافر المهارة وحسن التعامل لدى العاملين بالمكتبة. (قبل مشروعات التطوير)
توافر المهارة وحسن التعامل لدى العاملين بالمكتبة. (بعد مشروعات التطوير)
تواجد وسائل معلنة لتلقِّى ومتابعة شكاوى ومقترحات المتعاملين مع المكتبة. (قبل مشروعات التطوير)
تواجد وسائل معلنة لتلقِّى ومتابعة شكاوى ومقترحات المتعاملين مع المكتبة. (بعد مشروعات التطوير)
توافر التكنولوجيا المناسبة لاستخدام الإنترنت بالكلية. (قبل مشروعات التطوير)
توافر التكنولوجيا المناسبة لاستخدام الإنترنت بالكلية. (بعد مشروعات التطوير)
تتوافر بالكلية/ المعهد وسائل وتجهيزات تشمل
معامل ومختبرات تتوافر بها الصيانة الدورية. (قبل مشروعات التطوير)
معامل ومختبرات تتوافر بها الصيانة الدورية. (بعد مشروعات التطوير)
معامل حاسبات آلي ووسائل تكنولوجية حديثة تتوافر لها الصيانة الدورية. (قبل مشروعات التطوير)
معامل حاسبات آلي ووسائل تكنولوجية حديثة تتوافر لها الصيانة الدورية. (بعد مشروعات التطوير)
وسائل سمعية وبصرية تساعد على فهم المادة العلمية. (قبل مشروعات التطوير)
وسائل سمعية وبصرية تساعد على فهم المادة العلمية. (بعد مشروعات التطوير)
ثالثا:أعضاء هيئة التدريس
الدورات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة
تضع الكلية/ المعهد خطة تدريبية وفقا للاحتياجات التدريبية والمتطلبات الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة. (قبل مشروعات التطوير)
تضع الكلية/ المعهد خطة تدريبية وفقا للاحتياجات التدريبية والمتطلبات الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة. (بعد مشروعات التطوير)
تضع الكلية/ المعهد مؤشرات لتقييم فاعلية التدريب (تحتفظ بقواعد بيانات تحتوى على عدد وأنواع البرامج التدريبية وأسماء المشاركين فيها ونسبتهم لإجمالي أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكلية). (قبل مشروعات التطوير)
تضع الكلية/ المعهد مؤشرات لتقييم فاعلية التدريب (تحتفظ بقواعد بيانات تحتوى على عدد وأنواع البرامج التدريبية وأسماء المشاركين فيها ونسبتهم لإجمالي أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكلية). (بعد مشروعات التطوير)
يتم مراجعة وتحديث البرامج التدريبية بناء على نتائج تقويم هذه الدورات من المشاركين فيها من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة (قبل مشروعات التطوير)
يتم مراجعة وتحديث البرامج التدريبية بناء على نتائج تقويم هذه الدورات من المشاركين فيها من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة (بعد مشروعات التطوير)
معايير الأداء لعضو هيئة التدريس تضع الكلية/ المعهد معايير موضوعية لتقييم أداء أعضاء هيئة التدريس / الهيئة المعاونة تستند إلى الالتزام بـ
الجدول الدراسي ومواعيد المحاضرات. (قبل مشروعات التطوير)
الجدول الدراسي ومواعيد المحاضرات. (بعد مشروعات التطوير)
الساعات المكتبية المعلنة (قبل مشروعات التطوير)
الساعات المكتبية المعلنة (بعد مشروعات التطوير)
المشاركة في الأنشطة التعليمية. (قبل مشروعات التطوير)
المشاركة في الأنشطة التعليمية. (بعد مشروعات التطوير)
المشاركة في أنشطة الريادة الطلابية. (قبل مشروعات التطوير)
المشاركة في أنشطة الريادة الطلابية. (بعد مشروعات التطوير)
المشاركة في إعداد الخطة البحثية للقسم العلمي. (قبل مشروعات التطوير)
المشاركة في إعداد الخطة البحثية للقسم العلمي. (بعد مشروعات التطوير)
المشاركة في أنشطة خدمة المجتمع وتنمية البيئة (محو الأمية والقوافل ..الخ). (قبل مشروعات التطوير)
المشاركة في أنشطة خدمة المجتمع وتنمية البيئة (محو الأمية والقوافل ..الخ). (بعد مشروعات التطوير)
المشاركة في أنشطة ضمان الجودة والتطوير بالكلية/ المعهد. (قبل مشروعات التطوير)
المشاركة في أنشطة ضمان الجودة والتطوير بالكلية/ المعهد. (بعد مشروعات التطوير)
المشاركة في تنمية الموارد الذاتية للمؤسسة. (قبل مشروعات التطوير)
المشاركة في تنمية الموارد الذاتية للمؤسسة. (بعد مشروعات التطوير)
العلاقات الطيبة بالطلاب والزملاء (قبل مشروعات التطوير)
العلاقات الطيبة بالطلاب والزملاء (بعد مشروعات التطوير)
الإلمام بالتطورات الحديثة في مجال التخصص (قبل مشروعات التطوير)
الإلمام بالتطورات الحديثة في مجال التخصص (بعد مشروعات التطوير)
التحفيز المادي/ المعنوي لعضو هيئة التدريس
تحرص الكلية/ المعهد على التقدير المادي والمعنوي لأعضاء هيئة التدريس / الهيئة المعاونة المتميزين. (قبل مشروعات التطوير)
تحرص الكلية/ المعهد على التقدير المادي والمعنوي لأعضاء هيئة التدريس / الهيئة المعاونة المتميزين. (بعد مشروعات التطوير)
تشجع الكلية/ المعهد أعضاء هيئة التدريس / الهيئة المعاونة على المشاركة في مشروعات التطوير بالكلية أو الجامعة. (قبل مشروعات التطوير)
تشجع الكلية/ المعهد أعضاء هيئة التدريس / الهيئة المعاونة على المشاركة في مشروعات التطوير بالكلية أو الجامعة. (بعد مشروعات التطوير)
تدعم الكلية/ المعهد مشاركة أعضاء هيئة التدريس في المؤتمرات المحلية والإقليمية والدولية. (قبل مشروعات التطوير)
تدعم الكلية/ المعهد مشاركة أعضاء هيئة التدريس في المؤتمرات المحلية والإقليمية والدولية. (بعد مشروعات التطوير)
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy