歡迎老師填寫以下資料，我們會再寄送教案密碼給予老師，感謝老師在孩童生命品格教育上的付出。

蒲公英希望基金會每月將10萬份月刊送進校園，透過正面、溫暖的小故事傳遞「愛」與「正面思想」，2015年啟動「散播希望種籽計畫」規劃生命教育活動、編撰體驗教材，將故事閱讀融入「生命、品格教育」，幫助孩子認識自己、以正面積極的態度面對挫折；學習管理自己的情緒；擁有和諧人我關係。蒲公英編輯出多本符合108新課綱「核心素養」的生命品格故事教案：《蒲公英品格故事屋》—「給孩子的16堂課」、「社會參與」、「築夢之旅」、「品格故事屋x閱讀力」動畫等等，提供各級教師於學校朝會、早自習、綜合課、小團輔課、各科融合應用於課堂中，以培育學生回應教育部基本理念（自發、互動、共好）：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三大教育面向。

2022年蒲公英發現科技與各大產業蓬勃、快速的發展，雖帶動世界文明，然而也產生許多在家庭、經濟、生態、生活與心理各層面新的問題與挑戰，如何讓孩童覺察自己內心與周遭生活的狀態、學會思考、願意嘗試去解決問題，並擁有關懷、分享、合作等好品格，從自己的心理健全開始，用行動讓社會有更美好的發展。蒲公英新開發2本教案：「幼兒STEAMx品格力」、「高中生命品格 X SDGs永續力」，讓生命品格教育即從幼兒開始，串聯原本國中小教案教學直至高中，以因應現時多變的世界與生態環境、心理的需要，培養校園學子有解決問題的能力與創新思考能力。

歡迎老師索取教材，使用小建議：

(1) 導師可以在每個月的月初實施一次。
(2) 輔導處的小團體可作為教材課程。
(3) 科任老師可擷取單一主題融入該科教材實施，靈活運用。
(4) 弱勢課輔班或共學團體課程之一
(5) 家長平時故事時間