EXCELENTE: El grupo participa activamente de los entornos de comunicación creados y atiende a las comunicaciones emitidas por el docente. Realiza aportes y retroalmentación parciales a sus compañeros de curso y comparte parcialmente los desarrollos alcanzados.

MUY BUENO: El grupo participa activamente de los entornos de comunicación creados y atiende a las comunicaciones emitidas por el docente. Realiza aportes parciales a sus compañeros de curso.

SATISFACTORIO: El grupo participa activamente de los entornos de comunicación creados y atiende a las comunicaciones emitidas por el docente.

BASICO: El grupo atiende a las comunicaciones emitidas por el docente.

EXCELENTE: El grupo comunica al docente la recepción conforme de la información enviada. Consulta dudas eventuales y manifiesta su aptitud para la tarea asignada.

MUY BUENO: El grupo comunica al docente la recepción conforme de la información enviada y consulta dudas eventuales.

SATISFACTORIO: El grupo comunica al docente la recepción conforme de la información enviada.

BASICO: El grupo solo muestra participación en los entornos comunes.

EXCELENTE: Los integrantes del grupo han formado un medio propio y sincrónico para la comunicación interna, del cual hacen pleno uso mediante llamadas o videoconferencias en las cuales eventualmente incluyen al docente.

MUY BUENO: Los integrantes del grupo han formado un medio propio y sincrónico para la comunicación interna, del cual hacen pleno uso mediante llamadas o videoconferencias.

SATISFACTORIO: Los integrantes del grupo han formado un medio propio y sincrónico para la comunicación interna, del cual hacen pleno uso mediante llamadas o videoconferencias.

BASICO: Los integrantes del grupo han formado un medio propio para la comunicación interna, del cual hacen uso eventual.

EXCELENTE: El equipo designa por la propia voluntad de sus integrantes los roles a cubrir, siendo capaces de relatar este proceso y de justificar la propia elección de cada integrante. Los roles son acordes para el cumplimiento del trabajo solicitado.

MUY BUENO: El equipo designa por la propia voluntad de sus integrantes los roles a cubrir. Los roles son acordes para el cumplimiento del trabajo solicitado.

SATISFACTORIO: El equipo designa por la propia voluntad de sus integrantes los roles a cubrir.

BASICO: Los roles son designados por el docente o por una minoría de integrantes.

EXCELENTE: El grupo en su totalidad reconoce las funciones disponibles en la plataforma de trabajo y las emplea eficientemente. Emprende proyectos desde cero, sin reinventar trabajos previos.

MUY BUENO: El grupo reconoce las funciones disponibles en laplataforma de trabajo y las emplea eficientemente. Emplea adecuadamente y sin conflictos la función Reinventar para recuperar proyectos existentes.

SATISFACTORIO: El grupo en su totalidad resuelve la propuesta satisfactoriamente, pudiéndose observar ciertos detalles mejorables.

BASICO: El grupo, no en su totalidad, resuelve la propuesta satisfactoriamente, pudiéndose observar ciertos detalles mejorables.