BAHASA INDONESIA KELAS XI
PENILAIAN AKHIR TAHUN
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Nama *
Kelas *
Perhatikan kutipan karya ilmiah berikut!                  Energi merupakan kebutuhan dasar manusia yang terus meningkat sejalan dengan tingkat kehidupannya. Bahan bakar minyak (BBM) memegang posisi yang sangat dominan dalam pemenuhan kebutuhan energi nasional. Kebutuhan sumber energi fosil juga semakin lama semakin meningkat seiring dengan bertambahnya tingkat mobilitas masyarakat dunia dan tingginya penggunaan bahan bakar di bidang industri. Berkaitan dengan peristiwa ini, fakta yang tidak dapat dimungkiri bahwa produksi minyak bumi Indonesia mengalami penurunan akibat adanya penurunan secara alamiah dan semakin menipisnya cadangan minyak bumi.      Kutipan karya ilmiah tersebut termasuk bagian  . . . . *
perhatikan kalimat berikut!       a. Bagaimana kondisi pemukiman, permasala-han sampah dan bahan bekas, serta polusi udara akibat pertumbuhan penduduk di kota, khususnya Kota Medan?                    b.  Apa dan bagaimana inovasi teknologi verti-      kultur menggunakan      Kutipan karya tulis ilmiah tersebut termasuk       dalam sistematika….. *
 Perhatikan paragraf berikut!                 Sri Wahyuni menulis buku berjudul Biogas: Energi Alternatif Pengganti BBM, Gas, dan Listrik. Buku tersebut diterbitkan tahun 2013. Buku tersebut diterbitkan oleh Agromedia di Yogyakarta.      Penulisan daftar pustaka sesuai paragraf tersebut adalah . . . . *
Topik : Pembelajaran jarak jauh kurang efektif diterapkan bagi peserta didik. Rumusan masalah berdasarkan topik tersebut adalah . . . . *
Perhatikan kutipan resensi berikut! Dalam novel Pirgi dan Misota ini Yetti A.K.A. mengetengahkan jalinan kisah nan muram dari tiga perempuan yakni Pirgi, ibunya, dan Misota. Sejak kecil cita-cita Pirgi ingin menjadi penjaga toko roti dengan topi jamur di kepala. la mendambakan profesi itu semenjak di TK, walaupun ibunya habis-habisan mencela. Bahkan sang ibu mengarahkan cita-cita Pirgi agar menjadi seorang sekretaris di perusahaan besar. Pada akhirnya Pirgi berhasil mendapatkan yang ia inginkan yaitu menjadi penjaga di toko roti. Di toko itu Pirgi bertemu Nodee, lelaki yang usianya bahkan lebih tua dari ibunya, dan ia seorang penulis. Pria itu bersikap manis dan perhatian padanya.      Kutipan resensi tersebut termasuk unsur . . . . *
Perhatikan kedua kutipan resensi berikut!      Kutipan 1 Sebagai buku yang dirancang berbasis riset akademik, buku Arsitektur Nusantara ini sangat layak untuk dijadikan referensi utama para akademisi yang konsen dalam bidang arsitektur. Akan tetapi, buku bergengsi ini pantas untuk menjadi bacaan semua orang. Semua orang dapat memperdalam pengetahuan seputar kekayaan budaya Nusantara melalui pesona arsitektur yang menjadi karakter kebudayaan lokal di Indonesia ini. Selamat membaca.        Kutipan 2 Novel Ayah ini mengajarkan nilai-nilai sosial, seperti pantang menyerah, tekun, berpikir positif, menghormati orang tua, dan setia kawan yang mulai pudar di masa modern ini. Novel ini sangat cocok untuk dibaca semua usia, khususnya bagi para pemuda dan pemudi yang ingin mendalami filsafat cinta dan kehidupan dengan contoh nyata. Para pembaca dibuat kagum dengan sisi melankolis penulis yang dapat meresapi kehidupan nyata para tokoh di novel ini.       Perbedaan penggunaan konjungsi kedua kutipan resensi tersebut adalah . . . . *
Perhatikan kutipan resensi berikut! Buku Pengembangan Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini ini memaparkan contoh alat permainan edukatif berbasis agamais. Tamsil-tamsil tersebut mengundang orang tua dan guru untuk terlibat penuh dalam pembuatan alat permainan. Bahan-bahan yang digunakan begitu mudah didapat. Bahkan, mungkin diperoleh cuma-cuma. Berbahan utama kertas karton, buku bergenre pendidikan aplikatif ini runtut menyajikan tata cara pembuatan permainan anak. Bahan dasar bisa dikombinasikan dengan perangkat lain seperti triplek dan plastik. Alat Permainan Edukatif (APE) berbasis agamais bagi bocah menitikberatkan pada konten ketimbang renik bentuk permainan. Sebut saja jalan Pintar, alat permainan yang digambarkan mendetail oleh buku ini, tetap menggunakan bahan dasar kertas karton. Namun, konten pengajaran agama cobs diwedarkan inklusif. Kutipan resensi tersebut termasuk unsur . . . . *
Perhatikan kalimat-kalimat acak berikut!      1) Novel kaiya Luluk Hidayatul Fajriyah, ber-kisah tentang perjuangan tokoh bernama Natasha      2)   Kay Loovi untuk mendapatkan hatinya lqbal, seorang pria yang dirinya kagumi saat masih duduk di bangku SMA.     3) Novel menghadirkan beragam cerita menarik untuk clinikmati para pembaca, misalnya kisah cinta, kehidupan, dan targedi.       4)   Peristiwa itu disebabkan, lqbal memiliki karakter yang tidak pernah memberikan respons kepada wanita yang mendekatinya.      5) Novel Mariposa menuangkan kisah percinta-an romantis remaja dengan balutan unsur komedi.      6) Akan tetapi, bukan perkara mudah untuk Acha sapaan akrab Natasha Kay Loovi meluluhkan hati sang pujaan hatinya.       Susunan kalimat-kalimat acak agar menjadi teks resensi padu adalah . . . . *
Perhatikan kutipan drama berikut!     Istri Tukang Cukur: Cahaya matamu, raut wajahmu, memberiku isya-rat bahwa kau sedang memikirkan sesuatu. Katakan-lah pada ibu.    Rabiah : Aku berpikir tentang Ayah. Aku berpikir tentang Ayah, Bu! Terus-menerus pikiran ini menggangguku.     Istri Tukang Cukur: Apa yang salah dengan Ayahmu, Nak? Rabiah : (Sejenak tidak menjawab, ia berdiri perlahan, melangkah ke depan mendekati pot-pot bunga, lalu mendekat sambil memandang ibunya) Bu, mengapa Ayah menjadi tukang cukur?     Istri Tukang Cukur: Mengapa kau bertanya begitu? (terkejut) Apakah salah Ayahmu bekerja sebagai tukang cukur? (berdiri tegak)    Rabiah : Orang-orang, teman-teman, semua mengejekku dengan kata-kata 'anak si tukang cukur'!       Istri Tukang Cukur: Kau malu? Kutipan drama tersebut membahas . . . . *
Perhatikan kutipan drama berikut!     Ani : (pergi ke belakang sambil bernyanyi-nyanyi).     Pengemis : (masuk perlahan-lahan dengan kaki pincang, melihat kekiri kekanan, ke rak tempat kue-kue, kemudian menuju rak itu dengan langkah biasa, tangannya membuka tutup toples hendak mengambil kue).   Ani : (tampil dari belakang) Hei! Engkau mau mencuri, ya!     Pengemis : (cepat menarik tangan, menunduk-kan kepala)    Ani : Hampir, tiap engkau datang di sini, engkau kuberi uang. Tak nyana, ka-lau sekarang engkau berani datang di sini dengan maksud mencuri. Pengemis : Ampun, nona, ampun. Ani : Ya, kalau sudah ketahuan, minta ampun. Pengemis : Saya tak akan mencuri, kalau saya punya uang.     Ani : Bohong!        Isi kutipan naskah drama tersebut adalah . . . . *
Perhatikan kutipan drama berikut! Dalam kabut, para pekerja datang sambil mengangkat harta pusaka. Bongkah emas yang lebih besar dari sebelumnya. Tivri menariknya dengan tali, sedang istrinya ikut mengangkat.     Tivri : Akhirnya, selamat atas kemenangan ini!    Pekerja : Kita berhasil membuat batu menjadi emas!    Tivri : Itu berkat perjuangan yang tidak kenal lelah.    Pekerja : [....]   Tivri : Itu berarti kita harus tetap jujur, selalu jujur, dan mesti jujur!      Pekerja : Tapi ada perkecualiannya.      Tivri : Perkecualian apa? Pekerja : Kalau menghadapi orang yang tidak jujur. Tivri : Maksudnya?    Pemimpin pekerja :Dari dulu kita ditipu, kat-anya harta pusaka belum ketemu padahal sudah di-jual. Kalau sekarang kita jujur, harta pusaka akan kembali diambil dan dijual.     Kalimat tepat untuk melengkapi dialog drama tersebut adalah . . . . *
Drama yang berisi kesedihan disebut…. *
Bagian proposal yang berisi cara atau prosedur yang lakukan untuk melakukan penilitihan disebut…. *
Judul berikut yang merupakan judul proposal       penelitihan adalah…. *
Judul: “peran masyarakat dalam menghadapi cofid 19”       Penulisan judul yang sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) ada-lah…. *
Hidayat, Komaruddin.2015. Psikologi kebahagiaan. Jakarta.Noura Books.       Penulisan daftar pustaka tersebut kurang tepat karena…. *
Perhatikan kutipan proposal penelitian berikut! Penelitian yang dilakukan ini akan mem-berikan informasi tentang potensi daun paitan yang dapat dimanfaatkan sebagai insektisida nabati. Selain itu, penelitian ini akan memberikan informasi tentang jumlah konsentrasi yang efektif dalam aplikasi insektisida nabati. Penelitian ini juga memberikan informasi tentang metode aplikasi insektisida nabati yang tepat.     Kutipan proposal penelitian tersebut termasuk dalam bagian . . . . *
Topik: Pengelolaan sampah rumah tangga.      Latar belakang yang sesuai dengan topik proposal tersebut adalah . . . . *
Cermati paragraf berikut! Kekurangan gizi pada masa remaja dan usia sekolah dapat mengakibatkan tingkat kecerdasan rendah. Akibatnya, anak akan menjadi sulit meraih prestasi. Generasi muda yang demikian jelas akan menghambat sekaligus menjadi beban pembangunan. Jika keadaan itu dibiarkan, 20 tahun ke depan akan muncul rantai generasi yang hilang. Sebelum bangsa ini kehilangan satu generasi, masalah gizi buruk harus segera diatasi. Segenap pihak baik pemda  dan pihak swasta memiliki tanggung jawab dalam pemberantasan gizi buruk. Penggalan proposal tersebut membahas . . . . *
Perhatikan kutipan proposal berikut! Perkembangan dunia seni kini telah bergerak begitu cepat. Banyak muncul berbagai bentuk kesenian baru yang disuguhkan oleh pelaku seni demi meramaikan dunia seni tanah air. Seni tidak pernah lekang dan terkikis oleh waktu. Seni akan terus hidup selama pelaku seni masih berhasrat untuk menyalurkan gejolak inspirasi seni dalam dirinya. Salah satu bentuk penyaluran gejolak seni di atas, adalah pentas produksi "Gerr" yang akan dipentaskan oleh Komunitas Teater Pelangi UM. Pentas produksi ini merupakan salah satu bentuk apresiasi keluarga besar Teater Pelangi terhadap perkembangan dunia seni, serta sebagai wadah kreativitas seluruh anggota komunitas Teater Pelangi.      Kutipan tersebut termasuk jenis proposal . . . . *
Perhatikan latar belakang proposal berikut!     Gizi buruk merupakan salah satu hal yang menjadi masalah global, termasuk di Indonesia. Pemenuhan gizi yang belum tercukupi balk sejak dalam kandungan hingga bayi lahir dapat menjadi pemicunya. Gizi buruk dapat berupa berat badan rendah terkait tinggi badan, serta tumbuh kembang yang tidak sesuai dengan yang seharusnya. Salah satu bentuk luas dari gizi buruk adalah stunting. [. . .] Kondisi tersebut menyebabkan anak tumbuh lebih pendek dari anak normal seusianya. Selain itu, anak dengan stunting memiliki keterlambatan pola pikir dan diyakini sebagai akibat tidak terpenuhinya zat gizi.     Kalimat yang tepat untuk melengkapi latar belakang proposal tersebut adalah . . . . *
Perhatikan kutipan karya ilmiah berikut!     Berbagai permasalahan sering meng-hambat peningkatkan mutu pendidikan nasional khususnya di daerah tertinggal atau terpencil. Permasalahan ini akhirnya mewarnai perjalanan pendidikan di Indonesia. Di daerah terpencil masih dijumpai kondisi anak-anak yang pendidikannya belum terlayani. Di daerah terpencil angka putus sekolah masih tinggi. Selain itu, pendidikan di daerah terpencil menghadapi masalah kekurangan guru. Sarana dan prasarana pendidikan di daerah terpencil juga belum memadai.     Informasi pokok dalam kutipan karya ilmiah tersebut adalah . . . . *
Perhatikan kedua kalimat berikut !      1). Dampak yang dirasakan yaitu terjadinya banjir di musim penghujan dan kekeringan padamusim kemarau     2). Perlu segera dilakukan upaya mencegah kerusakan serta melestarikan DAS demi terwujutnya kota Medan yang “berhias” (Bersih, Hijau, asri dan Sehat)    Kata penghubung antarkalimat yang tepat untuk menggabungkan kedua kalimat tersebut adalah…. *
Perhatikan kalimat berikut !   Pemahaman petani tentang pertanian organic sangat bervariasi padahal standar mengenai pertanian organic telah ada.  (…..), perlunya pemahaman tentang pertanian organic se-hingga tidak merugikan konsumen.    Kata penghubung yang tepat untuk meleng-kapi kalimat tersebut adalah…. *
Cermati kalimat berikut!     Untuk semua mendapat data dan informasi yang sangat diperlukan, penulis selalu menggunakan metode observasi dan kepustakaan.      Perbaikan kalimat yang tidak efektif pada bagian karya ilmiah tersebut adalah . . . . *
Cermati topik karya ilmiah berikut!     Topik : Mengurangi Dampak Perubahan Iklim       Rumusan masalah yang tepat berdasarkan topik tersebut adalah . . . . *
Topik: Meningkatkan keterampilan wicara                      peserta didik     Kalimat yang tepat yang dijadikan agar latar belakang sesuai dengan topik tersebut adalah…. *
Sumber daya alam merupakan kekayaan bumi yang memiliki peranan penting dalam kehidupan masyarakat. Sebagai salah satu sumber penting pembiayaan pembangunan, sumber daya alam yang ada dewasa ini masih belum dirasakan manfaatnya secara nyata oleh sebagian besar masyarakat. Pengelolaan sumber daya alam tersebut belum memenuhi prinsip-prbisip keadilan dan keberlanjutan. Sumber daya alam merupakan kekayaan bumi yang memiliki peranan penting dalam kehidupan masyarakat. Sebagai salah satu sumber penting pembiayaan pembangunan, sumber daya alam yang ada dewasa ini masih belum dirasakan manfaatnya secara nyata oleh sebagian besar masyarakat. Pengelolaan sumber daya alam tersebut belum memenuhi prinsip-prinsip keadilan dan keberlanjutan. Kutipan karya ilmiah tersebut membahas . . . . *
Sumber daya alam merupakan kekayaan bumi yang memiliki peranan penting dalam kehidupan masyarakat. Sebagai salah satu sumber penting pembiayaan pembangunan, sumber daya alam yang ada dewasa ini masih belum dirasakan manfaatnya secara nyata oleh sebagian besar masyarakat. Pengelolaan sumber daya alam tersebut belum memenuhi prinsip-prbisip keadilan dan keberlanjutan. Sumber daya alam merupakan kekayaan bumi yang memiliki peranan penting dalam kehidupan masyarakat. Sebagai salah satu sumber penting pembiayaan pembangunan, sumber daya alam yang ada dewasa ini masih belum dirasakan manfaatnya secara nyata oleh sebagian besar masyarakat. Pengelolaan sumber daya alam tersebut belum memenuhi prinsip-prinsip keadilan dan keberlanjutan.   Kutipan karya ilmiah tersebut merupakan bagian..... *
perhatikan kutipan berikut!       Judul   : Puisi-Puisi pilihan Catullus       Penulis     : CatullusPenerjemah: Mario F. Lawi     Penerbit    : Gambang Buku Budaya   Tahun   : 2019     Tebal   : 67 halaman     Kutipan tersebut termasuk dalam unsur …. dalam resensi. *
Bacalah kutipan resensi berikut!    Dalam novel The Old Man and The Sea ini kita mengetahui aneka ragam suasana kehidupan di pesisir pantai, laut, dan kehidupan para nelayan, banyak kata yang bisa menambah wawasan kita mengenai kehidupan di laut. Di sisi lain, kata-kata Hemingway dalam novel tersebut mengalir, mengayun, membuai, menghempas membuat pengalaman tersendiri pada pembaca persis seperti gerakan ombak laut. Dengan kemampuannya, pembaca tanpa dipaksa seolah-olah sedang berhadapan dengan teror hiu yang ingin menguasai tangkapan ikan.     Kalimat resensi tepat untuk menyatakan keunggulan novel tersebut adalah . . . . *
Bacalah kutipan resensi berikut!      Buku kumpulan cerpen ini terdiri atas dua belas cerita yang membahas masalah takdir. Buku Tukar Takdir ini memiliki banyak sisi menarik dan mengundang rasa penasaran yang tinggi. Kisah-kisah yang dipaparkan dalam buku ini tidak melulu mengikuti kaidah kepenulisan yang ada. Ada salah satu cerpen yang tata bahasanya tidak berurutan. Sisi menarik lain buku ini adalah akhir kisah cerita banyak ditutup dengan kejadian yang tidak terduga dan akan membuat pembawa tidak habis pikir. Selain dihibur dengan kisah-kisah menarik yang tidak terduga, kita bisa merasakan bahwa takdir termasuk suatu ketetapan yang tidak bisa kita ubah tanpa adanya campur tangan Tuhan. Takdir seseorang tidak mungkin bisa kita tukar atau kita ingin bertukar takdir dengan orang lain. Dengan gaya bahasa yang mudah dipahami, sederhana, dan tidak rumit, buku ini bisa menjadi hiburan yang menyenangkan. Ketika membaca buku ini, kita bisa merasakan banyak esensi dari rasa penasaran, ketakutan, kengerian hinggakelucuan. Pernyataan yang tidak sesuai dengan kutipan resensi tersebut adalah . . . . *
Perhatikan kutipan resensi berikut!   Buku Guru Berdaya Kelas Berjaya ini sangat sederhana, tetapi dapat dipahami oleh segala kalangan. Inovasi-inovasi dalam buku ini dapat diimplementasikan di berbagai kelas dan sekolah, mulai jenjang SD sampai SMK. Lebih menarik lagi, buku ini dilengkapi cara pembuatan media. Deskripsi kegiatan dalam buku ini unik dan apik. Buku ini sangatlah menginspirasi guru. Jika Anda ingin mewujudkan siswa berprestasi, sudah sepatutnya Anda membaca dan memiliki buku ini. Kutipan resensi tersebut termasuk bagian . . . . *
Yu Seblak :Mosok pakai SMS. Mana sempat para pahlawan itu baca SMS. Mereka itu luar biasa sibuk menerima berbagai permintaan. Kalau pakai hot-line, di-jamin langsung sampai dan seger di-pertimbangkan.    Perempuan :Ya sudah saya pasrah. (menyerahkan uang) Tapi pasti dijamin saya tidak kena garukan kan, Yu ....     Yu Seblak :Asal ada garukan kamu ndelik, pasti slamet. Perempuan keluar. Yu Seblak :(kepada seorang lelaki) Lha sampeyan punya permintaan apa?     Lelaki : Ini begini, Yu. Yu Seblak kan sudah baca berita soal kasus penggelapan uang bantuan pangan untuk orang-orang miskin. Di koran-koran sudah-gegerkok, Yu.     Yu Seblak :(sambil menambah kemenyan) Lantas hubungannya apa dengan diriku? Mau korupsi ya silakan, mau ngrampok ya silakan. Emangnya gue pikirin! Yang penting orang macam saya ini jujur. Mosok saya ini mau korupsi menyan. Terus untuk apa? Nggo mut-mutan?     Lelaki : Bukan begitu, Yu. ini kasus saya. Te-rus terang saya ini terlibat. Karena itu, saya minta slamet. Lolos dari peme-riksaan, gitu lho.   Latar tempat kutipan drama tersebut adalah..... *
Yu Seblak :Mosok pakai SMS. Mana sempat para pahlawan itu baca SMS. Mereka itu luar biasa sibuk menerima berbagai permintaan. Kalau pakai hot-line, di-jamin langsung sampai dan seger di-pertimbangkan.   Perempuan :Ya sudah saya pasrah. (menyerahkan uang) Tapi pasti dijamin saya tidak kena garukan kan, Yu ....   Yu Seblak :Asal ada garukan kamu ndelik, pasti slamet. Perempuan keluar. Yu Seblak :(kepada seorang lelaki) Lha sampeyan punya permintaan apa?    Lelaki : Ini begini, Yu. Yu Seblak kan sudah baca berita soal kasus penggelapan uang bantuan pangan untuk orang-orang miskin. Di koran-koran sudah-gegerkok, Yu.    Yu Seblak :(sambil menambah kemenyan) Lantas hubungannya apa dengan diriku? Mau korupsi ya silakan, mau ngrampok ya silakan. Emangnya gue pikirin! Yang penting orang macam saya ini jujur. Mosok saya ini mau korupsi menyan. Terus untuk apa? Nggo mut-mutan?    Lelaki : Bukan begitu, Yu. ini kasus saya. Terus terang saya ini terlibat. Karena itu, saya minta slamet. Lolos dari pemeriksaan, gitu lho.    Watak tokoh lelaki yang tergambar dalam kutipan drama tersebut adalah.... *
Yu Seblak :Mosok pakai SMS. Mana sempat para pahlawan itu baca SMS. Mereka itu luar biasa sibuk menerima berbagai permintaan. Kalau pakai hot-line, dijamin langsung sampai dan seger dipertimbangkan. Perempuan :Ya sudah saya pasrah. (menyerahkan uang) Tapi pasti dijamin saya tidak kena garukan kan, Yu .... Yu Seblak :Asal ada garukan kamu ndelik, pasti slamet. Perempuan keluar. Yu Seblak :(kepada seorang lelaki) Lha sampeyan punya permintaan apa? Lelaki : Ini begini, Yu. Yu Seblak kan sudah baca berita soal kasus penggelapan uang bantuan pangan untuk orang-orang miskin. Di koran-koran sudahgegerkok, Yu.    Yu Seblak :(sambil menambah kemenyan) Lantas hubungannya apa dengan diriku? Mau korupsi ya silakan, mau ngrampok ya silakan. Emangnya gue pikirin! Yang penting orang macam saya ini jujur. Mosok saya ini mau korupsi menyan. Terus untuk apa? Nggo mut-mutan?    Lelaki : Bukan begitu, Yu. ini kasus saya. Terus terang saya ini terlibat. Karena itu, saya minta slamet. Lolos dari pemeriksaan, gitu lho.   Amanat yang terdapat dalam kutipan drama tersebut adalah...... *
Cermati kutipan drama berikut!    Kasmun : Cukup, Pak Samiun. Sandiwara sudah selesai. Semua warga sudah tahu akal bulus sampean.    Samiun : (Sangat kaget) Kasmun? Apa maksudmu? Berani betul kau bicara seperti itu! (Jarkoni muncul)    Jarkoni : Kasmun betul, Kang Samiun. Sandiwara sudah selesai. Mbah Joyo orang baik dan kita tahu semua warga desa mengharapkan beliau pulang. Tidak ada alasan lagi menahan beliau lebih lama.    Samiun : (Menarik Jarkoni ke sudut) Tapi, dia melanggar aturan.    Jarkoni : Betul. Tapi, bukan berarti boleh mem-perlakukan Mbah Joyo sewenang-wenang. Itu juga melanggar aturan. Samiun : Kamu mau mengkhianati Mas Genggong? Mengkhianati saya?    Jarkoni : Saya melakukan apa yang menjadi tuntutan warga desa. Saya lurah.     Suasana yang tergambar pada kutipan drama tersebut adalah …. *
Perhatikan kutipan drama berikut!    Rido : Ma ... maaf Marni saya agak terlambat ....(katanya ngos-ngosan)    Marni : Sampai kesal saya menunggu. (sedikit cemberut)    Rido : Sekali lagi maafkan saya. Bukannya saya mau ingkar janji, tapi tadi waktu mau masuk melewati kebun, saya bertemu Bapakmu. Saya dikira mengintip apa yang sedang dilakukannya. Marni : Memangnya Bapak sedang melakukan apa?   Rido : Tidak tahu pasti. Tapi yang pasti Pak Baraja sedang menggali tanah, seperti akan menanam pohon. Beliau terkejut saat melihat saya, lalu beliau mengacungkan golok yang ada di tanganya ke arah saya sambil berteriak: "Heh! Kau sedang mengintip apa yang aku lakukan ya? Pergi kamu dari situ!" katanya berang sambil mengejarku. Saya lari dan sembunyi beberapa saat.     Watak Pak Baraja, yang emosional digambarkan melalui . . . . *
Cermatilah penggalan drama berikut!      Petualang :Hmm. Nona seperti tengah di-kabuti etnbun duka di wajah pagi begini berseri.     Perempuan : Tidak. Tidak apa-apa. Lagi pula itu urusanku sendiri.     Pedagang :Mana dia, Si Seniman itu?     Petualang :O ya, Nona, kami perlu sekali mau ketemu sama Bung Seniman. Barusan kami dengar suaranya dari belakang sana. Perempuan :Dia keluar lagi. Pedagang : . . . .Perempuan :Mana aku tahu? Dia cuma bilang mau keluar sebentar untuk melihat keadaan di luar. Petualang :Hmm. Anak berani. Kalimat yang sesuai untuk welengkapi penggalan drama tersebut adalah . . . . *
Perhatikan kutipan drama berikut!     Rubi : Kapten! Gadis itu kena cacar!     Kapten : (Terkejut)     Adenan : Ya. Kenapa Kapten membiarkan Panieka membawa ke mari. Abu yang bilang pada saya. Ketika perempuan itu dilarikan dia tidak apa-apa. Tapi sehari kemudian dia kena cacar! Comol : Cacar! Waduh . . . . Kapten, lihat malapetaka itu mulai datang.     Adenan : Awas Kapten! Wabah itu cepat sekali menularnya.    Comol : Oh, wabah itu sekarang ada di sini!      Watak tokoh Comol yang tergambar dalam kutipan drama adalah . . . . *
Latar belakang karya ilmiah berikut.                         Tanah merupakan lapisan terluar dart permukaan bumi yang berperan penting bagi semua kehidupan di muka bumi. Bagi manusia, tanah merupakan unsur terpenting dalam kehidupan mereka. Melalui tanah, manusia dapat mencari nafkah, seperti bertani, berkebun, dan beternak. Di atas tanah pula manusia dapat membangun rumah sebagai tempat bernaung dan membangun berbagai bangunan lainnya. Seiring berjalannya waktu kesuburan tanah dapat terganggu akibat perbuatan-perbuatan manusia yang terlalu mementingkan kepuasan dirt sendiri. Selain itu, pengelolaan tanah yang keliru, seperti dalam kegiatan pertambangan, pabrik, dan industri menjadi faktor rusaknya tanah. Pengelolaan tanah yang keliru tersebut dapat menyebabkan pencemaran tanah. Tanah dapat dikatakan tercemar jika telah dimasuki bahan pencemar yang mengakibatkan gangguan dan kerusakan pada tanah. Kerusakan tersebut akan dirasakan oleh generasi mendatang. Tentukan rumusan masalah penelitian ber-dasarkan kutipan latar belakang tersebut! *
Latar belakang karya ilmiah berikut.                         Tanah merupakan lapisan terluar dart permukaan bumi yang berperan penting bagi semua kehidupan di muka bumi. Bagi manusia, tanah merupakan unsur terpenting dalam kehidupan mereka. Melalui tanah, manusia dapat mencari nafkah, seperti bertani, berkebun, dan beternak. Di atas tanah pula manusia dapat membangun rumah sebagai tempat bernaung dan membangun berbagai bangunan lainnya. Seiring berjalannya waktu kesuburan tanah dapat terganggu akibat perbuatan-perbuatan manusia yang terlalu mementingkan kepuasan dirt sendiri. Selain itu, pengelolaan tanah yang keliru, seperti dalam kegiatan pertambangan, pabrik, dan industri menjadi faktor rusaknya tanah. Pengelolaan tanah yang keliru tersebut dapat menyebabkan pencemaran tanah. Tanah dapat dikatakan tercemar jika telah dimasuki bahan pencemar yang mengakibatkan gangguan dan kerusakan pada tanah. Kerusakan tersebut akan dirasakan oleh generasi mendatang. Tentukan tujuan penelitian berdasarkan kutipan latarbelakang tersebut! *
Perhatikan data buku berikut!    Judul : Perginya Seekor Burung Penulis : Lailatul Kiptiyah    Genre : kumpulan puisi Penerbit : Halaman Indonesia, Komunitas Akar Pohon Tahun terbit : 2020 Sinopsis : Buku ini terdiri atas 50 puisi. Buku ini mengajak pembaca duduk di teras rumah sambil meresapi apa-apa yang sebenarnya dekat dengan pembaca. Dalam buku ini bertaburan kosakata indie. Diksi-diksi sederhana yang disusun secara cermat dalam buku ini masih menjadi pertaruhan optimal yang sangat layak dinikmati.     Susunlah sebuah paragraf resensi berdasarkan data buku tersebut! *
4. Tentukan keunggulan dan kelemahan kutipan resensi berikut!    Novel Metamorfosis Cinta menawarkan beberapa peristiwa menarik, di antaranya kritik atas kapitalisme dan anarkisme dalam dunia pendidikan, kritik atas oknum birokrasi. Novel tersebut menawarkan cara orang tua mendidik anak, cara membentuk model usaha nonkapitalisme, percintaan berlandaskan keimanan, persahabatan sejati, pemahaman keagamaan yang moderat, nilai keberanian, ketabahan, dan perjuangan tanpa kenal usia serta bertanggung jawab atas setiap risiko yang akan diterima. Novel Metamorfosis Cinta bagus dibaca oleh semua kalangan, terutama para tokoh masyarakat, birokrasi Pemerintah, praktisi pendidikan, orang tua, dan mahasiswa pergerakan. Novel ini akan membuka mata kita terhadap ketimpangan-ketimpangan sosial yang terjadi di sekitar kita. Novel ini hanya menyoroti fenomena sosial yang bersifat parsial dan lebih cenderung imajinatif. Peristiwa pada bagman terakhir novel, tepatnya peristiwa Roji yang gencar memperjuangkan cita-cita ideal sosialnya, harus dipahami secara mendalam dan dengan pikiran yang terbuka. Seakan-akan novel ini menganjurkan untuk melakukan tindak kekerasan dalam memperjuangkan cita-cita ideal sosial dan mengesankan persetujuan atas pemahaman keagamaan yang keras. Padahal pada peristiwa itu, menurut saya, titik tekan pesannya ialah untuk memberi pelajaran bahwa kita harus berani menerima semua risiko atas perbuatan kita, bukannya membela diri supaya luput dari konsekuensi. *
5. Tentukan amanat yang terkandung dalam kutipan drama berikut!! Roh : Nyonya, maaf. Kalau boleh saya ada permohonan sedikit. Nyonya : (tanpa menoleh) Apa? Mau nikah? Roh : (tersenyum simpul) Ali, nggak. Nyonya bisa saja. Nyonya : Lalu apa? Roh : Ya, kalau boleh uang gaji enam bulan saya ambil dahulu. Kalau boleh lo, Nyonya. Nyonya : (tertegun dan menatap Roh) Ada apa? Ibumu dari desa minta uang lagi? Roh : Bukan Nyonya. Nyonya : Lalu apa? Roh : Anu, saya ingin buat pesta ulang tahun lagi. Nyonya : (terkejut dan terbengong) Lo, kan sudah kemarin? Roh : Iya. Tapi tidak apa buat pesta lagi. *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms