Mio figlio a scuola - Percezione del suo benessere
È possibile compilare il questionario insieme al proprio figlio
Età del figlio/a: *
Your answer
Istituto comprensivo di appartenenza *
Se altro istituto:
Your answer
da quanti anni suo figlio sta sperimentando MODI? *
Classe *
Compilatore: *
Se altro specificare:
Your answer
Età del compilatore: *
Your answer
molto vero
abbastanza vero
poco vero
per niente vero
Va volentieri a scuola.
È dispiaciuto/a quando non può andare a scuola.
Manifesta malessere o ansia prima di entrare a scuola.
Pensa che la scuola sia facile e alla sua portata.
Dice di riuscire a concentrarsi a scuola nelle attività della mattina.
Dice di riuscire a concentrarsi a scuola nelle attività del pomeriggio.
Ha buone relazioni con i compagni.
Ha buone relazioni con gli insegnanti.
È interessato/a al lavoro scolastico, a volte lo racconta.
È autonomo/a nello svolgere le attività assegnate a casa (rispondere solo se gli insegnanti forniscono i compiti).
L’impegno richiesto dalla scuola alla famiglia risulta sostenibile.
Mio/a figlio/a dice di ricordare senza fatica ciò che ha imparato a scuola.
A casa affronta con serenità le attività di consolidamento proposte.
Una volta a casa, racconta cosa è successo a scuola.
Come famiglia siamo contenti di quanto nostro figlio/a stia apprendendo a scuola
Come famiglia, siamo contenti di come gli insegnanti stiano insegnando a nostro figlio/a
Mio/a figlio/a ha migliorato le sue capacità di apprendimento
Mio/a figlio/a ha migliorato le sue capacità di affrontare lo studio e/o le attività didattiche
Mio/a figlio/a ha migliorato le sue capacità di tenuta al lavoro
Rispondere solo se si partecipa alla sperimentazione dei cicli modulari
molto vero
abbastanza vero
poco vero
per niente vero
Il modello orario proposto è positivo per mio/a figlio/a.
La divisione delle attività secondo cicli ritmici (letterario, scientifico, artistico) è positiva per mio/a figlio/a.
Sembra che l’articolazione oraria secondo cicli ritmici aiuti mio/a figlio/a ad organizzarsi nello studio e nella gestione delle attività didattiche.
L’organizzazione a cicli ritmici permette a mio/a figlio/a di esercitare maggiormente le capacità mnemoniche e ad essere più competente e bravo/a.
Gli strumenti di valutazione utilizzati (prove di realtà, compiti autentici) permettono di verificare meglio gli apprendimenti (rispondere solo se tali tipologie di valutazione vengono svolte nella classe del proprio figlio).
L’organizzazione a moduli ciclici permette a mio/a figlio/a di sentirsi più sereno/a nell’affrontare la scuola
L’organizzazione a moduli ciclici permette a mio/a figlio/a di sentirsi più sereno/a nell’affrontare i momenti di valutazione
Note
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of IIS Q. Sella. Report Abuse