REFLEXIONES PREVIAS
Reflexiones previas al Encuentro del Profesorado de FOL. Tus respuestas son importantes y formarán parte del proceso de reflexión colectiva que tendrán lugar durante el Encuentro del Profesorado de FOL , La Herramienta del cambio.
1. Destaca lo mejor que se hace en tu centro para el buen funcionamiento de los ciclos formativos (Sólo una cosa) *
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2. Dinos cuál es el principal problema que encuentra el profesorado de FOL para impartir sus clases. (Sólo una cosa) *
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3. ¿Cuáles crees que deberían ser las funciones del profesorado de FOL en el centro?
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4. ¿Por qué crees que el alumnado de Ciclos abandona sus estudios? ¿Cómo reducirías los casos de abandono en tu centro docente? *
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5. ¿Que cambiarías en la metodología que se utiliza en tu centro para conseguir una mayor motivación y una adecuada cualificación del alumnado? *
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6. ¿Está el profesorado del Departamento de FOL debidamente formado para preparar al alumnado ante las nuevas competencias que demandan las empresas? *
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7. ¿Interviene el profesorado de FOL en actividades para potenciar y mejorar las relaciones con las empresas? ¿Cuáles? *
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8. ¿Llega el alumnado que cursa los ciclos formativos bien orientado sobre los estudios en los que se matricula y sus posibilidades de futuro? ¿Por qué? *
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9. ¿Qué hace el profesorado de FOL para mejorar la orientación profesional del alumnado que finaliza? *
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10. ¿Como diferenciarías las aportaciones a la orientación en el centro docente por parte del profesorado de FOL , de la orientación que realizan los orientadores? *
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11. ¿ Crees que el profesorado de FOL debe intervenir en la orientación del alumnado? En caso de responder afirmativamente ¿ En qué tipo de orientación debería intervenir? *
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12. ¿Qué hacéis en el aula para potenciar las soft skills (trabajo en equipo, habilidades interpersonales, sociales, comunicativas) *
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13. ¿Potencia el profesorado de FOL emprendimiento profesional, personal y social desde el aula? *
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14. ¿Qué hacéis en vuestro centro para concienciar al alumnado ante la prevención de riesgos? *
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15. ¿Se realizan en el módulo de FOL actividades específicas que propicien la igualdad de género? *
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16. En muchas ocasiones, la información que se transmite desde la Administración al profesorado de FP no llega a sus destinatarios ¿Qué medidas propondrías para que dicha circunstancia no se produzca? *
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Centro Educativo *
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Gracias.
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