แบบประเมินระดับความรุนแรงของผลกระทบที่มีต่อโรงเรียน ด้านโครงสร้างและนโยบาย S1

    S1.1 มีโครงสร้างตามแผนงาน
    S1.2 ความอิสระในการทำงานของบุคลากร
    S1.3 ทุกคนพร้อมปฏิบัติตามงานที่ได้รับมอบหมาย
    S1.4 มีหลักสูตรสอดคล้องกับเป้าหมายการศึกษา/ความต้องการของผู้เรียน
    S1.5 ขาดการติดตามตรวจสอบและประเมินผลงาน
    S1.6 กรอบปริมาณงานไม่สัมพันธ์กับปริมาณผู้รับผิดชอบงาน
    S1.7 นโยบายหรือแผนยังเน้นคุณภาพการศึกษาผู้เรียนน้อยเกินไป
    S1.8 ขาดการประสานงา่นที่มีประสิทธิภาพของแต่ละฝ่ายงาน
    S1.9 ขาดการมีส่วนร่วมในการทำงาน
    S1.10 การกระจายอำนาจการบริหารยังขาดประสิทธิภาพ
    S1.11 ครูขาดการจัดสรรเวลาและการวางแผนการทำงาน
    S1.12 ขาดการติดตาม ตรวจสอบและการปฏิบัติตามกฎระเบียบของโรงเรียน
    Please enter one response per row