Sesión formativa "Convivencia intercultural: deconstruyendo mitos sobre la inmigración".
Fecha: 12 de diciembre de 2017
Hora: 10:00 a 12:00
Lugar: Salón de Actos de la Facultad de CC de la Educación (Campus del Obelisco)
Imparte: Patricia del Carmen González Martínez. Asociación Mujeres, Solidaridad y Cooperación. Programa "Sensibilización Social para la integración de mujeres inmigrantes", subvencionado por la Dirección General de Migraciones del Ministerio de Empleo y Seguridad Social y el Fondo de Asilo, Migraciones e Integración (FAMI).
Organiza: Unidad de Igualdad de la ULPGC
Colabora: Facultad de CC de la Educación
Precio: sesión formativa GRATUITA
Contacto: igualdad@ulpgc.es - www.igualdad.ulpgc.es
La certificación se enviará por correo electrónico al finalizar el curso.

Contenidos:
Los rumores, prejuicios y estereotipos son hoy en día uno de los principales obstáculos para facilitar la interacción positiva entre las personas en un contexto de mayor diversidad cultural y para la plena integración de personas que, aun residiendo en nuestras ciudades desde hace años, se siguen percibiendo como extranjeros. Analizaremos los estereotipos negativos, los tópicos y los falsos rumores que circulan sobre la inmigración y la diversidad cultural, que pueden derivar en actitudes discriminatorias y racistas y que dificultan la interacción y la convivencia en nuestra sociedad.

- El fenómeno de la migración.
- ¿Por qué migran las personas?.
- Concepto Emigrante.
- Concepto Inmigrante.
- Prejuicio, estereotipo y discriminación.
- ¿Qué mitos y prejuicios hay hoy día sobre las personas inmigrantes?.
- ¿Cómo se transmiten los mitos y prejuicios sobre las personas inmigrantes?.
- ¿Qué es un rumor?.
- ¿Por qué nos lo creemos?.
- Hay demasiadas personas inmigrantes.
- Nos quitan el trabajo.
- Sanidad y servicios sociales.
- Las personas inmigrantes prefieren vivir en guetos y pateras.
- Las personas inmigrantes bajan el nivel educativo y reducen la calidad de la enseñanza.
- La violencia machista aumenta debido a los inmigrantes.

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