V РЕГИОНАЛЬНАЯ СТАЖИРОВОЧНАЯ СЕССИЯ «Социализация обучающихся. Роль образовательной организации и педагога на разных этапах становления личности ребёнка»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ»
Комитет по образованию администрации  Зиминского городского муниципального образования.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1 ДЕНЬ - 20 ФЕВРАЛЯ 2020 г.
«Создание условий для социализации обучающихсяи развитие профессиональных компетенций педагогов в соответствии с Профстандартом»  
Горошко О.О., председатель Комитета по образованию
Рекомендации, пожелания
«Актуальные вопросы развития системы образования и социализации: проблемы и перспективы»
Ахнина С.Н., к.и.н., руководитель Центра комплексной оценки персонала ГАУ ДПО ИРО
Рекомендации, пожелания
«Развитие институтов воспитания и обновление содержания воспитательного процесса в условиях стандартизации образования»
Булгакова М.Г., к.и.н., руководитель Центра развития воспитания ГАУ ДПО ИРО
Рекомендации, пожелания
Об итогах регионального исследования «Готовность руководителей образовательных организаций Иркутской области к работе в условиях внедрения Профессионального стандарта педагога (учитель, воспитатель)»
Пешня И.С., к.п.н., заведующий лабораторией сопровождения профессионального развития педагогов ГАУ ДПО ИРО
Рекомендации, пожелания
1. Митап "Методическое сопровождение формирования игровых компетенций педагога".
2. Видео практикум (видео игры детей) "Стандарт педагогической компетенции воспитателя: от наблюдения игры к выбору методов руководства".
3. Проектировочная сессия "Стандарт педагогической компетенции воспитателя: от наблюдения игры к выбору методов руководства".
4. Презентационная площадка "Траектория профессионального развития педагога: от педагогического дефицита (затруднения) к процессу самообразования".

Трудовое действие: развитие профессионально значимых (игровых) компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития

Рекомендации, пожелания
2 ДЕНЬ - 21 ФЕВРАЛЯ 2020 г.
1. Видеокейс "Проектирование педагогами комфортной адаптации ребенка к условиям ДОУ".
2. Митап "Педагогическое моделирование как средство развития  компетенции педагога".
3. Практикум "Игровой сеанс для детей в период адаптации".
4. Портфель профессионала "Анализ потенциалов развития проектировочной компетенции педагогов в процессе стажировочной сессии".

Трудовое действие: развитие профессионально значимых игровых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учётом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития

Рекомендации, пожелания
1. Видеокейс "Диагностический аспект коммуникативной компетенции воспитателя как основа эффективного взаимодействия с родителями воспитанников".
2. Презентационная площадка "Формы информационно-просветительской коммуникации педагогов с родителями по развитию их игровой компетенции".
3. Стажировочная проба "«Говорящие стены» для родителей"

Трудовое действие: развитие профессионально значимых (игровых) компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития

Рекомендации, пожелания
Самые значимые для меня стали следующие эпизоды, моменты, ситуации в работе стажировочной площадки
Вызывало напряжение (что именно)
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms