Анкета педагога допобразования
Уважаемые коллеги!

Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры совместно с Региональным модельным центром дополнительного образования (Сургутский государственный университет) проводит анкетирование педагогических работников системы дополнительного образования для проектирования программы развития кадрового потенциала дополнительного образования Югры, разработки программ повышения квалификации.
Ваше мнение важно для организации адресного повышения квалификации педагогов дополнительного образования. Мы просим Вас внимательно прочитать вопросы анкеты и искренне ответить на них. В ответах будьте самостоятельными. Постарайтесь выразить свое личное мнение, ничего не пропускайте.

1. Укажите Ваш муниципалитет:
*
2. Укажите Ваш возраст
*
3. Укажите основную занимаемую должность:
*
4. Укажите объем нагрузки по программам дополнительного образования:
*
5. Укажите действующую квалификационную категорию по должности «педагог дополнительного образования»
*
6. Укажите направленность программы дополнительного образования, по которой Вы работаете
*
7. Год прохождения последнего курса повышения квалификации / курса профессиональной переподготовки по профилю «Дополнительное образование»
*
Your answer
8. Возраст обучающихся, с которыми Вы работаете (возможен выбор нескольких ответов)
*
Required
9. Категория обучающихся, с которыми Вы работаете (возможен выбор нескольких ответов)
*
Required
10. Оцените степень необходимости деятельности по внедрению требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. N 613н, в Вашей образовательной организации:
*
11. Наиболее актуальна для Вас методическая поддержка в следующих видах деятельности (выберите НЕ БОЛЕЕ ДВУХ):
*
Required
12. Оцените степень Вашей готовности к педагогической деятельности в условиях реализации требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования», (1 – не владею, 10 – владею в совершенстве)
1. Организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях *
2. Текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях *
3. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы *
4. Разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации *
5. Определение педагогических целей и задач, планирование занятий и (или) циклов занятий, направленных на освоение области дополнительного образования *
6. Определение педагогических целей и задач, планирование досуговой деятельности, разработка планов (сценариев) досуговых мероприятий *
7. Разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ *
8. Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся *
9. Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) учащихся *
10. Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий *
11. Контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ *
12. Анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки *
13. Фиксация и оценка динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы *
Спасибо за участие!
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service