JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
УКРАЇНСЬКА МОВА 9 КЛАС
* Indicates required question
Укажіть ваше прізвище , ім'я та по батькові
*
Your answer
1. Діалог — це:
*
А чуже мовлення, що передається не дослівно, а зі збереженням лише основного змісту висловлювання;
Б чуже мовлення, передане дослівно, без змін.
В пряма мова, що передає розмову двох або кількох осіб;
Г дослівний уривок із висловлювання, тексту, що наводиться для підтвердження чи пояснення своїх думок.
2. Позначте речення з прямою мовою (розділові знаки опущено).
*
А Нам знать а вам подумать відповів дядько не розгинаючись. (З. Кучерява)
Б Вірив ти народ твій буде першим з перших на весь світ. (П. Тичина)
В Кажуть у народі хто багато кричить у того діло стоїть. (А. Малишко)
Г Мені снилося червоні рожі пломеніли в промені злотистім. (Леся Українка)
3. Позначте речення з непрямою мовою (розділові знаки опущено).
А Буря буде! обізвався він [Мемет] не обертаючись Вітер дужчає он на човні збирають вітрила... (М. Коцюбинський)
Б Надії стало ясно старий муляр проходить останній шматок свого життєвого шляху. (О. Кундзич)
В Вода лилася з нього зуби йому цокали але він на те не зважав і говорив що це йому не перший раз бо цієї зими він уже три рази на льоду провалювався і що треба тільки бігати. (За В. Винниченком)
Г Не чіпай! Не бери! закричали на нього дівчатка. (С. Черкасенко)
Clear selection
4. Укажіть речення, що відповідає схемі: «П, — а, — п».
*
А «Дякую за моральну підтримку»,— похмуро всміхнувся син. (О. Гончар)
Б Махнові ж своє муляло: «Перекази козацькі, вони хай трохи постороняться, розкажи, які перекази про нас складають». (О. Гончар)
В «Вперед! — вигукнув Козаков.— На Прагу!» (О. Гончар)
Г «Передайте по колоні,— скомандував Самієв офіцерам, що їхали за ним,— припинити пальбу, берегти боєприпаси». (О. Гончар)
5. Позначте речення, у якому допущено помилку в оформленні прямої мови.
*
А Вус Яворницького сердито ворухнувсь: «то не ідеал, до якого йдуть через руїни та через трупи». (О. Гончар)
Б «Про що ти задумалась, Світлано?» — іноді запитувала дівчину мати. (О. Гончар)
В «Ви б, може, й плащ наділи? — спитала Одарка.— Воно таке, як на дощ...» (Г. Тютюнник)
Г «Береться морозець»,— хваляться мати і, зсутулившись, довго хукають у долоні, умочають пальці в цеберку з водою, щоб зашпори не знайшли. (Г. Тютюнник)
6. Позначте речення, у якому правильно розставлено розділові знаки
*
А Сідай, Оксанко,— сказав Федір Несторович і одвернувся до вікна. (Гр. Тютюнник)
Б «Як же, дочко, весілля справлятимемо? — спитав уранці Степан, розбираючи вже внесеного в хату кабана.— По-старому чи по-новому?» (Г. Тютюнник)
В До мене підійшла молода вродлива «сербіянка» й сяйнула величезними чорними очима «Купи, гарний, хустку своїй нареченій. Не хустка — весна». (Г. Тютюнник)
Г «Павлуша — золото»,— погоджувався директор, смакуючи непідгорілим риб’ячим боком,— уважний, витриманий... Золото! (Г. Тютюнник)
7. Складним є речення:
*
а) Україно, прихилюся я до тебе, Помолюся за твоє безкрайнє небо (О. Ткач).
б) Чужі приходять в час твоїх щедрот, А я прийшла у час твойого смутку (Л. Костенко).
в) В обіймах вітру, в морі сонця і тепла, В саду любові я ромашкою цвіла (О. Довгоп’ят)
Г) Його душа у слово перейшла ,Поставши в працьовитій непокорі (Д. Павличко).
8. Вкажіть, з яких частин складається складнопідрядне речення
*
а) головного та підрядного (або кількох підрядних);
б) двох чи більше рівноправних;
в) двох чи більше незалежних;
9. Знайдіть складнопідрядне речення:
*
а) В таку добу під горою, біля того гаю, що чорніє над водою, щось біле блукає.
б) Обрій почала огортати все густіша і густіша темрява, і небо стало схожим на синьку,густо розведену в воді.
в) Подихав свіжий вітерець; по ставку плигали маленькі хвильки і сріблом блищали на сонці.
10. Знайдіть речення, в якому підрядна частина стоїть на початку:
*
а) Стояла така тиша, що чути було шепіт сніжинок із пожовклим листям.
б) Де обрії гойдалися вітрами, осінній ранок барви розливав.
в) Мені ввижається, що з тих іскорок встають водограї.
11. Знайдіть речення, в якому підрядна частина стоїть в середині:
*
а) Де праця, там і пісня.
б) Найбільш суворим і об’єктивним суддею, чий вирок вирішує долю будь –якої теорії , є всесильний час.
в) Ріка в бігу аж до самісінького моря прозора вся, хоч з берегів і каламуть.
*
12. Знайдіть речення, в якому підрядна частина стоїть в кінці:
а) Де мало слів, там більше правди.
б) Що вище піднімались, то ставало холодніше.
в) А я люблю, як у вечірній час сопілка заспіває переливна.
13. Знайдіть речення з підрядним означальним:
*
а) Бліде небо мигтить зірами до блакиті, що оповила степову далечінь.
б) Люблю слухати, як гудуть бджоли.
в) Коли в людини є народ, тоді вона уже людина
14. Знайдіть речення з підрядним з’ясувальним:
*
а) Як не буде птахів, то і людське серце стане черствим.
б) Де щастя упало, там і приятелів мало.
в) І неначе ще й досі я чув, як в акаціях вітер шумить.
15. Знайдіть речення з підрядним обставинним:
*
а) Я вірю в те, що вернеться тепло.
б) Звідки птах випурхнув, там і гніздо знайдеш.
в) Те, що було нам співучим , ясним , хай ще дужче рясніє другим , ранком співається , днем наливається , в добрім здоров"ї , в науках кохається.
16. Знайдіть речення з однорідною підрядністю:
*
а) Між двома вікнами, що дивилися великими шибками на вулицю, біліла береза.
б) Я вірю в силу доброти, що на торжку не продається, що кривди розбива пласти, красою тулиться до серця.
в) Був це хлопець жвавий, за що й прозивався в школі непосидою, розбитнем.
17. Знайдіть речення з неоднорідною підрядністю:
*
а) Коли до тебе прилечу, засяє в сонці все навкруг, як після теплого дощу в росі важкий зелений луг.
б) Він почував у собі якусь силу, що поривала його до діла, до громадських справ.
в) Якби не зима, то й літо було б довше.
18. Знайдіть речення з послідовною підрядністю:
*
а) Любов’ю не обділений, зігрітий, бо корінь мій у рідному краю
б) Цілує сонце рушники, що ненька вміла вишивати.
в) Проминули сиві далекі віки над степами життя, неначе у вирій лелеки, яким не знайти вороття.
19. Вкажіть схему речення Коли до тебе прилечу, засяє в сонці все навкруг, як після теплого дощу в росі важкій зелений луг.
*
а) [ ], (коли…), (як…);
б) [ ], (як…), (коли…);
в) [, (коли…), (як…), ];
г) (Коли…), [ ], (як…).
20. Граматично правильне продовження речення " Граючись з м'ячем на вулиці , .."
*
А )мене переповнюють позитивні емоції
Б ) у мене виникла нова ідея
В ) не вибігайте на проїжджу частину
Г ) є багато цікавих вправ
21. Укажіть рядок , у якому всі слова потрібно писати з апострофом
*
А ) з..юрмитися , п..єдестал ,п..юре
Б ) прислів..я , духм...яний , бур...я
В ) роз..яснити , бур..ян , між..яр..я
Г ) св..ятковий , миш..як . пів..яблука
22. Граматично правильно побудовано речення
*
А ) Це самий найдовший варіант з розглянутих
Б ) Професор Світлична повідомив про результати наукового дослідження.
В ) Зустрінемось в шість годин вечора .
Г ) Для мене придбали більш вишукані речі.
Submit
Page 1 of 1
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
