課程簡介:
在群居的生活中, 社交是不可缺少的一環. 但隨著資訊科技的發展, 現今的兒童多依賴電子產品作日常的學習及娛樂, 使他們缺少很多學習社交技巧的良機. 許多幼兒會表現過份沈默､活躍或在不適當的時候說話. 因此,老師及兒童教育員擔當更重要的角色.
其實, 一個簡單的遊戲或是一個簡單的故事已能讓兒童學會社交的小技巧, 重點是我們能否適當地運用生活中的物品以達至訓練的效果. 如果老師/訓練員能了解兒童在社交語言上的發展階段及訓練理論, 便能更有效地提升他們掌握適齡社交技巧的能力, 亦能促進大家的教學及家長諮詢過程.

課程目標:
本課程旨在透過介紹社交語言發展的理論及四大訓練策略 (社交故事. 漫畫式對話, 樂高言語社交訓練. 輔導式社交訓練 ) , 協助兒童訓練員或家長為兒童提供社交訓練, 從而提升他們的社交語言及知識發展. 當中亦包括介紹不同教具設計及應用､遊戲選擇､訓練計劃設計等實用技巧.

課程方式:
以講課､實體教案介紹及教具製作建議的形式培訓會員運用社交訓練工具支援SEN學童.


課程內容：
第一節
• 常見的幼兒社交表現
• 處理社交行為之策略大比拼
• 社交語言/技巧之發展
• 社交語言/技巧訓練概論 (上)

第二節：
• 社交語言/技巧訓練概論 (下)
• 高階社交技巧
• 社交故事的設計與運用 (上)

第三節：
• 社交故事的設計與運用 (下)
• 漫畫式對話訓練要點
• 樂高社交言語治療 (概論及施行)
　
第四節：
• 樂高社交言語治療 (治療進度檢視)
• 社交行為治療與輔導
• 訓練提示策略

課程資料:
堂數: 4堂
時間: 晚上7:30-9:30PM
日期: 2024年5月21日, 28日, 6月4日, 11日
形式: ZOOM 網上
費用: $1,800 (5月7日前報名或2人同行可享早鳥優惠 $1,500)
對象: SEN家長、註冊社工、幼兒教師、心理學家、及任何對支援SEN 學童社交及言語發展有興趣的人士
培訓導師:
資深言語治療師Ms. Yan (畢業於香港大學言語及聽覺治療學士課程及社會科學輔導碩士課程, 曾服務於學前教育機構､多間直資及資助小學､中學､特殊學校, 具13年以上言語治療臨床訓練經驗. Yan 姑娘亦為壓力管理註冊催眠治療師, 多年致力於提倡正向支援及治療, 協助SEN學童愉快學習)