Vores barn - en forældrebeskrivelse ved skoleskift
Har jeres barn to hjem besvares dette skema af begge forældre, så alle nuancerne kommer med.

Har I brug for hjælp med at udfylde dette skema, så hjælper optagelsesudvalget gerne. Kontakt os på denne mail: optagelsesudvalg@byenssteinerskole.dk

I vil modtage en kopi af besvarelsen pr. mail fra Google Analyse, som I kan downloade. HUSK at I skal sende kopien til optagelsesudvalg@byenssteinerskole.dk sammen med skoleudtalelsen.
Email address *
Forælder 1: fulde navn (biologisk forælder/adoptivforælder/plejeforælder) *
Forælder 1: relation til barnet *
Required
Forælder 1: forældremyndighed *
Forælder 2: fulde navn (biologisk forælder/adoptivforælder/plejeforælder)
Forælder 2: relation til barnet
Forælder 2: forældremyndighed
Barnets fulde navn *
Barnets fødselsdag *
MM
/
DD
/
YYYY
Barnets køn *
BARNETS PASNING OG SKOLEGANG
Vuggestues navn:
Dagpleje:
Børnehaves navn:
Hjemmepasning - angiv antal år:
Børnehaveklasse - hvilken skole:
Nuværende skoles navn og klassetrin:
Evt. andre skoler navn - angiv årstal for skolegangen her:
Fritidshjem/ SFO:
Klub:
FAMILIEFORHOLD
Oplys om forældre, søskende, bonussøskende, bonusforældre, bedsteforældre, andre nære voksne:
Andre vigtige oplysninger om barnets familiære status:
JERES BARNS FYSISKE UDVIKLING OG BEVÆGELSE
Særlige helbredsmæssige forhold i opvæksten? (sygdomme, allergier, andet)
Hvordan kan jeres barn lide at bevæge sig?
I hvilket omfang bevæger jeres barn sig i fritiden?
Hvordan bruger jeres barn hænderne i hverdagen eksempelvis tegning, madlavning, havearbejde, instrumentspil, andet?
JERES BARNS VANER OG PRÆFERENCER
Hvad spiser jeres barn fortrinsvis i løbet af en dag?
Hvor meget, hvordan og hvornår sover jeres barn?
Hvordan håndterer jeres barn adskillelse eks. sove ude?
Andet væsentligt at vide om eventuelle vigtige “ hverdagsritualer” for jeres barn
BARNETS GEMYT OG VÆSEN OG SOCIALE LIV
Beskriv jeres barns karakter og personlige særkende - brug meget gerne eksempler
Hvordan er jeres barns forhold til hjemmets regler, rammer og grænsesætning?
Hvordan samarbejder jeres barn med jer forældre og søskende og eventuelt bonussøskende og bonusforælder? Giv gerne eksempler fra de forskellige relationer jeres barn indgår i.
HJEMMELIV
Hvordan bor I - kolonihave, lejlighed, hus, etc.?
Beskriv en dagsrytme på hverdage fra jeres barn vågner om morgenen:
Beskriv en dagsrytme i weekender fra barnet vågner om morgenen:
Har barnet praktiske opgaver i hjemmet?
Hvad leger og foretager jeres barn sig derhjemme? (på egen hånd, med søskende, med forælder, med legekammerater fra skolen, med dyr, med venner fra nabolaget, med andre)
Har I som familie (også som skilt familie) fælles aktiviteter?
JERES BARNS TRIVSEL
Hvordan har jeres barns trivsel været i nuværende skole og SFO/KLUB?
Særlige bemærkninger om jeres barns trivsel i relation til skifte i familiære forhold, flytning, tab eller andet skelsættende.
SÆRLIGE FORHOLD
Har jeres barnet særlig behov?
Har barnet brug for særlig støtte i hverdagen?
Har der været forhold, hvor I har haft overvejelser om jeres barn skulle tilses af psykolog, talepædagog ell. lign.?
Har jeres barn været tilset af psykolog, talepædagog eller lignende?
JERES BARNS SKOLELIV
Har jeres barn gået på en anden skole/andre skoler? Hvis ja, beskriv da hvilke grunde, der var årsag til skoleskiftet/skoleskiftene.
Hvilke skolefag holder jeres barn umiddelbart mest af - og hvordan kan I mærke dette?
Hvor finder I jeres barns naturlige styrkeområder i skolesammenhæng?
I hvilke fag oplever I jeres barn har mindre glæde eller flow?
Hvordan går jeres barn til hjemmearbejde? (Selvstændigt, med støtte, med uvilje, andet)
Har jeres barn haft pædagogisk eller faglig støtte i løbet af sin skoletid – hvis ja, hvilken?
Har jeres barn spillet instrument?
Har jeres barn sunget i kor?
Har jeres barn tegnet eller på anden måde arbejdet med billedkunst?
Har jeres barn håndværksmæssige færdigheder i eksempelvis strikning, snitning, bygning af sæbekassebil eller andet?
Beskriv jeres barns sociale liv på skolen (venskabsforhold, ageren i gruppesammenhæng, relationen til lærer)
FRITIDSINTERESSER
Dyrker jeres barn aktiviteter på egen hånd?
Går jeres barn til fritidsaktiviteter, hvis ja, hvilke og hvor ofte?
Har I som familie fælles aktiviteter?
JERES BARNS BRUG AF MEDIER
Hvad er jeres holdning til jeres barns brug af “skærm”?
Hvor lang tid på daglig basis er jeres barn på medier? (smartphone, I-pad, spilleconsoller, andet)
Har jeres barn egen konto på Facebook, Instagram, TIC TOC, TWITTER eller andet socialt medie?
Angiv de spil, serier, film og evt. personer, som dit barn er follower af:
STEINERSKOLE OG JERES STÅSTED
Hvilket kendskab har I til steinerpædagogik? *
Hvornår har I været til rundvisning og pædagogisk informationsmøde på Byens Steinerskole? *
Hvilke grunde har I for at søge et steinerskoleliv for jeres barn? *
Hvad tænker Du/ I, at steinerpædagogikken på Byens Steinerskole kan bibringe jeres barn? *
MERE PÅ HJERTET OM JERES BARN? Fortæl endelig mere om jeres barn på denne plads.
Databeskyttelsespolitik
De personlige oplysninger I giver os i dette overleveringspapir, er beskyttet. Disse data indsamles udelukkende til optagelse på Byens Steinerskole. Vi anvender udelukkende disse informationer til dette formål, og kommunikerer det ikke til tredjepart. Vi takker for jeres tillid.
Er I enige i, at vi opbevarer de personlige oplysninger I giver os i denne formular? *
A copy of your responses will be emailed to the address you provided.
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
This form was created inside of byenssteinerskole.dk. Report Abuse