SIMULADO APOSTILA I

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

SIMULADO APOSTILA I

INGLÊS

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

[INTERPRETAÇÃO] Considere a tirinha de Laerte e responda a questão a seguir.

01. [INTERPRETAÇÃO] Na tirinha, pode-se observar uma sequência de imagens, de um homem sobre uma corda-bamba, e uma sequência de frases. A interação entre imagens e frases

1 point

a) Faz com que um significado – a “dificuldade” de andar sobre uma corda – migre para a sequência escrita, induzindo a que se conclua que é difícil não julgar ninguém.

b) Perde importância no último quadro, pois a queda do personagem, expressa em imagens, interrompe seus pensamentos.

c) É Interrompida entre o terceiro e o quarto quadros, quando o personagem para deliberadamente de andar e de pensar no que até então pensava.

d) Produz um efeito cômico, na medida em que a queda da corda faz rir e apaga o raciocínio que até então vinha se desenvolvendo em palavras.

e) Cria uma terceira narrativa, alegórica, que sintetiza as imagens e as palavras, segundo a qual as pessoas não terminam algumas de suas tarefas porque não conseguem silenciar a mente.

Clear selection

[INTERPRETAÇÃO] Imagem para questão a seguir

02. [INTERPRETAÇÃO] Na charge de Laerte Coutinho, denuncia-se

1 point

a) Uma ironia no que tange à importância social dada à leitura e à norma culta, diante de um contexto cultural alicerçado nas classes populares.

b) Uma atitude preconceituosa em relação à classe menos privilegiada da sociedade, que geralmente é considerada não escolarizada

c) Um comportamento isolacionista e excludente daqueles que valorizam a cultura escrita e desmerecem a cultura popular.

d) Uma cultura generalista que desvaloriza a importância e o potencial crítico da leitura, considerada como uma arma social.

e) Um contexto de consolidação de uma massa acrítica diante de leituras que não mobilizam o leitor.

Clear selection

[INTERPRETAÇÃO] Texto para a próxima questão:

03. [INTERPRETAÇÃO] Marque a alternativa correta de acordo com o texto.

1 point

a) O vídeo da tartaruga marinha oliva foi o que levou as grandes redes hoteleiras a proporem o fim dos canudos de plástico.

b) Os canudos plásticos são muito leves e, por isso, acabam escapando dos separadores manuais de reciclagem.

c) Nos Estados Unidos, estima-se que pelo menos 4,4 bilhões de canudos sejam jogados fora anualmente.

d) Pessoas com alguma deficiência ou com gengivas sensíveis são os principais causadores da epidemia de uso de canudos plásticos.

e) David Laris, principal produtor de canudos plásticos no mundo, pensa nas consequências de sua atitude.

Clear selection

[INTERPRETAÇÃO] O texto a seguir é referência para as questões 4 e 5.

04. [INTERPRETAÇÃO] Segundo o texto:

1 point

a) Sob a óptica da grande mídia, gestores de conduta ilibada são confundidos com corruptos no que se refere à ética.

b) Finalmente o direito e o processo penal galgaram espaços, até então inusitados, com os holofotes e o destaque na mídia.

c) A opinião popular exerce forte e acertada influência na cobrança de punições sobre corrupção administrativa.

d) Funcionários da administração pública acabam deixando seus cargos devido a processos judiciais nem sempre procedentes.

e) Os novos modelos de combate à corrupção atenderam satisfatoriamente o clamor popular de justiça.

Clear selection

05. [INTERPRETAÇÃO] Segundo o autor:

1 point

a) É inevitável que em casos de apuração de falcatrua administrativa carreiras e reputações caiam por terra.

b) A sociedade é a maior beneficiada quando são desvendados casos de corrupção nas administrações públicas.

c) A punição direcionada e o desejo de notoriedade acabam sendo os critérios para se fazer justiça a qualquer preço.

d) O serviço público tem ganhos significativos, quando se cumpre a lei e há justiça no julgamento dos maus administradores.

e) Os protestos das manifestações populares, com seu forte poder de persuasão, desempenham um papel importante quando se trata de “limpeza” nos quadros administrativos.

Clear selection

[INTERPRETAÇÃO] Texto para a próxima questão:

06. [INTERPRETAÇÃO] As Tecnologias de Informação e Comunicação propiciam à sociedade contemporânea o acesso à grande quantidade de dados públicos e privados. De acordo com o texto, essa nova realidade promove:

1 point

a) Questionamento sobre a privacidade.

b) Mecanismos de vigilância de pessoas

c) Disseminação de informações individuais

d) Interferência da legislação no uso dos dados.

e) Transparência na relação entre governo e cidadãos.

Clear selection

07. [INTERPRETAÇÃO] De acordo com o texto abaixo, o “nó górdio” da Justiça criminal do Brasil é:

1 point

a) A confusão que se faz entre prisão preventiva e prisão por condenação.

b) A existência de prisão cautelar concomitante à (após o trânsito em julgado) pena de condenação.

c) O uso de prisão preventiva como uma pena condicionada ao trânsito em julgado.

d) A prática de usar a prisão cautelar como uma antecipação da condenação definitiva.

e) O não funcionamento adequado da justiça, dada a inevitável morosidade dos julgamentos.

Clear selection

[INTERPRETAÇÃO] Texto para a próxima questão:

08. [INTERPRETAÇÃO] Segundo o pesquisador entrevistado, a internet revolucionou a história da mesma forma que a prensa móvel de Gutenberg revolucionou o mundo no século XV. De acordo com o texto, as duas invenções, de maneira similar, provocaram o(a)

1 point

a) Ocorrência de revoluções em busca por governos mais democráticos.

b) Divulgação do conhecimento produzido em papel nas diversas instituições.

c) Organização das sociedades a favor do acesso livre à educação e às universidades.

d) Comércio do conhecimento produzido e registrado em qualquer parte do mundo.

e) Democratização do conhecimento pela divulgação de ideias por meio de publicações.

Clear selection

[INTERPRETAÇÃO] Imagem para a próxima questão:

09. [INTERPRETAÇÃO] O cartum Miopia, de Chen Fang, foi apresentado em 2011 na quarta mostra Ecocartoon, que teve como tema a educação ambiental. Seu título e os elementos visuais fazem referência ao exame oftalmológico e a um tipo específico de dificuldade visual. Com o uso metafórico da miopia e a exploração de características da imagem, o cartum

1 point

a) Evidencia o papel secundário que animais e plantas desempenham no processo de produção de riquezas

b) Expõe o alto custo para a manutenção da vida tanto dos seres humanos como de animais e plantas.

c) Denuncia a hierarquia de valores que supervaloriza o dinheiro em detrimento dos seres vivos.

d) Revela o distanciamento entre o homem e a natureza, resultante das atividades econômicas.

e) Questiona o antagonismo entre homens e mulheres, motivado por questões econômicas.

Clear selection

LITERATURA

10. [LITERATURA] A famosa “Carta de achamento do Brasil” é consagrada como o primeiro registro de nosso país. Foi escrita por Pero Vaz de Caminha, escrivão do rei de Portugal. A partir de sua leitura, podemos concluir que os portugueses

1 point

a) Tentavam resgatar valores e conceitos sociais brasileiros.

b) Buscavam descobrir, através da arte, a história da terra recém-descoberta.

c) Estavam empenhados em conhecer um pouco mais sobre a arte brasileira.

d) Queriam firmar um pacto de cordialidade com os nativos.

e) Pretendiam explorar a tão promissora nova terra.

Clear selection

11. [LITERATURA] “Dos vícios já desligadosnos pajés não crendo mais,nem suas danças rituais,nem seus mágicos cuidados”(José de Anchieta. O Auto de São Lourenço.) A estrofe acima era cantada por crianças indígenas, como uma procissão, ao final da peça de teatro. O que esse texto representa?

1 point

a) A aculturação dos indígenas, como resultado dos esforços da Coroa Portuguesa e da Companhia de Jesus.

b) Uma síntese perfeita e acabada daquilo que se convencionou chamar de literatura informativa.

c) A valorização da cultura indígena, ao mencionar as danças rituais e as magias praticadas pelos pajés.

d) Os requintes da dramaturgia renascentista, que podem ser observados na construção de personagens complexas.

e) A revolta dos nativos contra a catequese, numa tentativa de se libertarem da influência dos jesuítas.

Clear selection

12. [LITERATURA] Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: “O Cultismo é uma vertente da literatura barroca que valoriza __________, em busca da __________. Dentre as figuras de linguagem, destaca-se __________, que reflete a exuberância e o conflito, características do movimento.”

1 point

a) O preciosismo linguístico – perfeição formal – a inversão sintática

b) O vocabulário simples – conscientização do leitor – o eufemismo

c) A argumentação lógica – reflexão – a prosopopeia

d) Os sentimentos do poeta – catarse – a sinestesia

e) A linguagem denotativa – representação da realidade – a assonância

Clear selection

13. [LITERATURA] “Que falta nesta cidade?... Verdade. Que mais por sua desonra?... Honra. Falta mais que se lhe ponha?... Vergonha. O demo a viver se exponha, Por mais que a fama a exalta, Numa cidade onde falta Verdade, honra, vergonha. ”Qual das seguintes características pode ser reconhecida nos versos acima, de Gregório de Matos?

1 point

a) Jogo de palavras próprio do estilo barroco, a serviço de uma crítica, em tom de sátira, do perfil moral da cidade da Bahia.

b) Jogo de palavras próprio da poesia religiosa do século XVI, revelando a lamentação pela falta de fé dos nativos.

c) Estilo pedagógico da poesia árcade, por meio da qual o poeta se comporta como um autêntico moralizador.

d) Jogo de palavras próprio do estilo barroco, expressando o arrependimento do poeta pecador.

e) Estilo pedagógico da poesia árcade, mostrando em tom lírico as reflexões do poeta sobre a cidade da Bahia.

Clear selection

14. [LITERATURA] Associe cada expressão latina a seu significado na poesia árcade.

1 point

a) 2 – 1 – 3 – 4

b) 1 – 3 – 2 – 4

c) 1 – 4 – 2 – 3

d) 2 – 3 – 1 – 4

e) 2 – 4 – 1 – 3

Clear selection

LÍNGUA PORTUGUESA

15. [PORTUGUÊS] Leia o texto a seguir e assinale a alternativa em que todas as palavras possuem dígrafo:

1 point

a) Franceses – Guanabara – também – segundo

b) Quilômetros – português – expulsão – então

c) Maior – primeiro – conhecido – Paranapuã

d) Ilha – quilômetros – também – contra

e) Conhecido – então – maior – português

Clear selection

16. [PORTUGUÊS] Assinale a alternativa cujas palavras em DESTAQUE apresentem, nesta ordem - ditongo, hiato e tritongo:

1 point

a) Estava de SAÍDA para o URUGUAI e QUASE esqueci minha mala.

b) No filme, o BEIJO entre os ESPIÕES foi motivado pelo consumo de ÁLCOOL.

c) Ontem à NOITE deparei-me com um COELHO escondido no SAGUÃO do hotel.

d) O conhecido BEATO da ALDEIA é quem preparava a festa da PÁSCOA.

e) Havia uma SÉRIE de PEIXES exóticos naquele AQUÁRIO.

Clear selection

[IPORTUGUÊS] Imagem para a próxima questão:

17. [PORTUGUÊS] Sobre os vocábulos “abaixo” (1) e “imprensa” (2), marque a resposta correta.

1 point

a) (1) Possui 6 letras e 8 fonemas; (2) possui 8 letras e 4 fonemas.

b) (1) Possui 5 letras e 6 fonemas; (2) possui 9 letras e 8 fonemas.

c) (1) Possui 6 letras e 6 fonemas; (2) possui 8 letras e 9 fonemas.

d) (1) Possui 6 letras e 5 fonemas; (2) possui 8 letras e 7 fonemas.

e) (1) Possui 6 letras e 6 fonemas; (2) possui 8 letras e 6 fonemas.

Clear selection

18. [PORTUGUÊS] O fonema /s/, representado pela letra S no vocábulo: SINO, não aparece em

1 point

a) Diz

b) Aproximar

c) Esotérico

d) Apareceu

e) Aprendesse

Clear selection

BIOLOGIA

19. [BIOLOGIA] Durante o processo de origem da vida, moléculas inorgânicas, antes abundantes na atmosfera da Terra, combinaram-se para formar moléculas orgânicas fundamentais à estruturação da célula que conhecemos hoje. Uma dessas estruturas permitiu a delimitação da célula em relação ao meio ambiente, possibilitando trocas entre os dois sistemas. Sua composição é basicamente

1 point

a) Lipídios.

b) Lipídios e proteínas.

c) Ácidos nucleicos e água.

d) Ácidos nucleicos e proteínas.

e) Glicoproteínas.

Clear selection

20. [BIOLOGIA] Os seres vivos, exceto os vírus, apresentam estrutura celular. Entretanto, não há nada que corresponda a uma célula típica, pois, tanto os organismos unicelulares como as células dos vários tecidos dos pluricelulares são muito diferentes entre si. Apesar dessa enorme variedade, todas as células vivas apresentam o seguinte componente:

1 point

a) Retículo endoplasmático.

b) Membrana plasmática.

c) Aparelho de Golgi.

d) Mitocôndria.

e) Cloroplasto.

Clear selection

21. [BIOLOGIA] Abaixo, pode-se observar a representação esquemática de uma membrana plasmática celular e de um gradiente de concentração de uma pequena molécula “X” ao longo dessa membrana.

1 point

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

e) Somente a afirmativa III é verdadeira.

Clear selection

22. [BIOLOGIA] Uma pessoa que passou por cirurgia de redução de estômago necessitará do acompanhamento de um profissional da saúde para o resto da vida, já que podem ocorrer alterações nas quantidades de nutrientes absorvidos, levando à carência de algumas vitaminas e alguns elementos como o cálcio e o ferro. Assim, a carência desses elementos na alimentação poderá ocasionar, respectivamente

1 point

a) Deficiência da coagulação sanguínea e um quadro de anemia.

b) Dificuldade para contrair a musculatura e formação de pigmentos como a melanina.

c) Dificuldades para transmissão de impulsos nervosos e redução do número de hemácias.

d) Desenvolvimento anormal da glândula tireóidea e redução do número de plaquetas.

e) Dificuldade em enxergar em ambientes pouco iluminados e sangramento de mucosas.

Clear selection

23. [BIOLOGIA] São substâncias usadas preferencialmente pelas células como fonte de energia os(as):

1 point

a) Fosfolipídios e esteroides.

b) Glicídios.

c) Proteínas.

d) Cerídeos.

e) Lipídios, como o amido.

Clear selection

24. [BIOLOGIA] Ao longo da evolução das plantas, estas também tiveram ancestrais que partiram do ambiente aquático para a conquista do ambiente terrestre. Qual foi o primeiro grupo de plantas que desenvolveu vasos condutores, possibilitando a formação das florestas sobre o continente.

1 point

a) Algas

b) Briófitas

c) Pteridófitas

d) Gimnospermas

e) Angiospermas

Clear selection

25. [BIOLOGIA] (UFMG) Todas as alternativas apresentam atividades que alguns fungos podem realizar, EXCETO:

1 point

a) Produzir álcool na indústria.

b) Produzir antibióticos para controle de doenças.

c) Produzir enzimas para controle biológico.

d) Produzir glicose para obtenção de energia.

e) Promover decomposição de matéria orgânica.

Clear selection

26. [BIOLOGIA] Sobre as diversas raças de cães, pode- se dizer que:

1 point

a) Pertencem todas a uma mesma espécie, originada pela hibridação de espécies ancestrais diferentes.

b) Há diferentes espécies originadas de uma mesma espécie ancestral.

c) Há três espécies diferentes que englobam, respectivamente, os cães de porte grande, médio e pequeno.

d) Há uma única espécie cuja diversificação em raças ocorreu pela seleção artificial.

e) Há categorias taxionômicas que ainda não estão definidas.

Clear selection

27. [BIOLOGIA] Uma dificuldade enfrentada pelos pesquisadores que buscam uma vacina contra o vírus da AIDS deve-se ao fato dele:

1 point

a) Não possuir a enzima transcriptase reversa.

b) Alternar seu material genético entre DNA e RNA.

c) Ser um vírus de RNAr, para os quais é impossível fazer vacinas.

d) Ter seu material genético sofrendo constantes mutações.

e) Possuir uma cápsula lipídica que impede a ação da vacina.

Clear selection

QUÍMICA

28. [QUÍMICA] (PSS) Ao reassumir as características de cada um dos sucessivos modelos do átomo de hidrogênio, um estudante elaborou o seguinte resumo:

1 point

a) 0

b) 1

b) 2

c) 3

d) 4

Clear selection

29. [QUÍMICA] (Unifor-CE) O número de elétrons de valência do átomo eletricamente neutro de alumínio (número atômico 13) é:

1 point

a) 1

b) 2

c) 3

d) 10

e) 13

Clear selection

30. [QUÍMICA] (Esal-MG) Uma solução aquosa de H3PO4 é ácida devido à presença de:

1 point

a) Água.

b) Hidroxila

c) Fósforo.

d) Hidrônio

e) Fosfato

Clear selection

31. [QUÍMICA] Os ácidos, segundo a teoria de dissociação de Arrhenius, são compostos moleculares que, ao ser dissolvidos em água, geram íons H+(aq). Como é chamado o processo de formação de íons que ocorre quando um ácido é dissolvido em água?

1 point

a) Dissociação iônica.

b) Ionização.

c) Eletrólise.

d) Hidratação.

e) Eletrolítica.

Clear selection

32. [QUÍMICA] O aumento populacional frequentemente é associado ao estudo do ciclo do nitrogênio, o qual está associado com o aumento da produtividade agrícola. Algumas etapas do ciclo do nitrogênio são representadas abaixo:

1 point

Assinale a alternativa correta a respeito das etapas.

a) Considerando todas as etapas, todas as fórmulas apresentadas representam substâncias compostas.

b) Na etapa 1 os reagentes são representados por substâncias simples, e o produto por uma substância composta.

c) Na etapa 3, considerando reagentes e produtos, estão representadas quatro substâncias diferentes.

d) Na etapa 4 é formada apenas uma substância encontrada naturalmente no estado gasoso no ambiente.

e) Na etapa 2 ocorre a formação de duas substâncias simples.

Clear selection

33. [QUÍMICA] Analisando o gráfico abaixo, referente ao aquecimento de uma substância sólida, podemos afirmar que:

1 point

a) Trata-se de uma mistura eutética.

b) Quando t = 5 minutos, coexistem os estados sólido e líquido.

c) Após 4 minutos de aquecimento a substância se encontra no estado gasoso.

d) A substância apresenta ponto de fusão igual a 40°C.

e) A partir de 5 minutos de aquecimento, a substância encontra-se totalmente no estado gasoso.

Clear selection

34. [QUÍMICA] (Ufjf-pism 2 2017) O Comitê Olímpico Internacional, durante as Olimpíadas Rio 2016, estava bastante atento aos casos de doping dos atletas. A nandrolona, por exemplo, é um hormônio derivado da testosterona muito utilizado pela indústria farmacêutica para a produção de derivados de esteroides anabólicos.

1 point

Quantos carbonos terciários com hibridação possui esse hormônio na sua estrutura molecular?

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

e) 5

Clear selection

35. [QUÍMICA] (Unesp 2017) Um dos responsáveis pelo aroma de noz é o composto 2,5-dimetil-3acetiltiofeno, cuja fórmula estrutural é:

1 point

Examinando essa fórmula, é correto afirmar que a molécula desse composto apresenta

a) Isomeria óptica.

b) Heteroátomo.

c) Cadeia carbônica saturada.

d) Átomo de carbono quaternário

e) Função orgânica aldeído.

Clear selection

36. [QUÍMICA] (Unigranrio - Medicina 2017) O eugenol ou óleo de cravo, é um forte antisséptico. Seus efeitos medicinais auxiliam no tratamento de náuseas, indigestão e diarreia. Contém propriedades bactericidas, antivirais, e é também usado como anestésico e antisséptico para o alívio de dores de dente. A fórmula estrutural deste composto orgânico pode ser vista abaixo:

1 point

O número de átomos de carbono secundário neste composto é:

a) 2

c) 7

d) 8

e) 10

Clear selection

GEOGRAFIA

37. [GEOGRAFIA] De acordo com seu conhecimento sobre a estrutura interna da Terra assinale a alternativa correta.

1 point

a) É na camada denominada de Núcleo Externo(2) que se constitui o Material Magmático;

b) A Zona de Descontinuidade de Mohorovicic encontra-se entre os Núcleos Interno(1) e Externo(2);

c) A constituição química mineralógica do Núcleo Interno (1) é de Ferro, Silicatos e Peróxidos;

d) A Crosta Terrestre é Constituída das camadas de Crosta Interna SIAL (5) e Crosta Externa SIMA (6);

e) O eletromagnetismo terrestre ocorre entre os Núcleos Interno (1) e Externo (2).

Clear selection

38. [GEOGRAFIA] "0 equilíbrio do Sial sobre o Sima ocorre de acordo com o Princípio de Arquimedes ... Assim, pois, é natural que, sob as grandes elevações do relevo, o Sial se aprofunde, enquanto, nas planuras, dá-se justamente o contrário." O texto refere-se ao princípio:

1 point

a) Da tectogênese;

b) Da orogênese:

c) Da isostasia;

d) Do diastrofismo;

e) Da sismologia.

Clear selection

39. [GEOGRAFIA] Tendo como referência o texto abaixo e os conhecimentos de geomorfologia, a ciência que estuda as formas do relevo, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1 point

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

a) V – V – F – F.

b) F – V – F – V.

c) F – F – V – V.

d) V – F – V – V.

e) V – F – V – F.

Clear selection

40. [GEOGRAFIA] Relevo e o conjunto de diferentes formas apresentadas pela superfície terrestre, as quais são definidas pela estrutura geológica a partir da combinação de ações da dinâmica externa e interna da Terra. Com base no texto acima e em seus conhecimentos, é correto afirmar que:

1 point

a) as modificações ocorridas no relevo brasileiro devem-se a intensa atividade geológica interna no passado, como vulcanismo, terremoto e dobramentos, verificados no Brasil;

b) considerando que planícies são relevos em construção e planaltos relevos em destruição, no caso brasileiro, não devemos levar em conta os processos que os constituíram para tal classificação.

c) o clima tipicamente quente e úmido do Brasil não condiciona os mecanismos externos de atuação do intemperismo e da erosão sobre as rochas cristalinas e sedimentares.

d) o relevo não exerce influência sobre a pecuária e as atividades agrícolas no caso brasileiro, por sua característica de baixas altitudes.

e) predominam baixas a médias altitudes no relevo brasileiro, e isso se deve a inexistência de dobramentos modernos durante o período terciário.

Clear selection

41. [GEOGRAFIA] Na forma de relevo denominado de Planalto a formação de Fundo de Vale traz risco a população quando há uma variação do nível de água ao longo do canal de drenagem de um rio, riacho, córrego etc., são eles: enchente, inundação e alagamento. E qual é a diferença entre eles?

1 point

a) 1.Enchente corresponde ao acúmulo de água por problemas de drenagem urbana(entupimento de tubulações, bueiro etc.); 2.Inundação refere-se à elevação do nível normal da água de um rio, sem extravasamento fora do canal; 3. Alagamento ocorre quando o transbordamento das águas do canal atinge o morro.

b) 1.Enchente corresponde à elevação do nível normal da água de um rio, sem extravasamento fora do canal; 2. Inundação quando há transbordamento das águas do canal atinge a área de várzea; 3. Alagamento está relacionado ao acúmulo de água por problemas de drenagem urbana (entupimento de tubulações, bueiro etc.).

c) 1.Enchente quando há transbordamento das águas do canal e atinge a área de morro; 2.Inundação corresponde ao acúmulo de água por problemas de drenagem urbana(entupimento de tubulações, bueiro etc.). ; 3. Alagamento é a elevação do nível normal da água de um rio, sem extravasamento fora do canal.

d) 1. Enchente ou cheias corresponde ao fenômeno natural menos comum do mundo.

2.Inundação é um processo de movimento das margens do rio; 3. Alagamento quando há transbordamento das águas de um rio, devido ao aumento da vazão, ocasionado pelas fortes chuvas.

e) 1. Enchente ou cheias corresponde ao fenômeno natural mais comum do mundo.

2.Inundação é um processo de movimento dos oceanos; 3. Alagamento quando há transbordamento das águas de um rio, devido ao aumento da vazão, ocasionado pelas fortes chuvas.

Clear selection

42. [GEOGRAFIA] Sobre o movimento de rotação da Terra, assinale o que for correto:

1 point

a) Dá origem ao efeito Coriólis

b) Interfere no deslocamento das correntes marítimas nos dois hemisférios ( Norte e Sul)

c) É responsável pela sucessão dos dias e das noites

d) Altera a trajetória dos projeteis de longo alcance, deslocando-os ligeiramente para oeste, quando são lançados no sentido Norte-Sul ou Sul-Norte

e) Todas as alternativas estão corretas.

Clear selection

43. [GEOGRAFIA] Os movimentos periódicos das águas do mar, aumentando ou diminuindo seus níveis em relação aos continentes são provocados por (pela):

1 point

a) Apenas pela atração da Lua, por ser o astro mais próximo da Terra;

b) Ação dos ventos;

c) Pelo movimento de rotação da Terra;

d) Pela variação da inclinação do eixo imaginário do nosso Planeta;

e) Atração gravitacional da lua e do sol.

Clear selection

44. [GEOGRAFIA] O relevo terrestre é formado por três grandes províncias geológicas. Os escudos cristalinos, as bacias sedimentares e os dobramentos modernos. Analise as questões abaixo e assinale a resposta correta:

1 point

a) Os escudos cristalinos são formados por rochas muito antigas e bastante resistentes por isso foram pouco desgastados pela erosão

b) Os dobramentos modernos são de origem recente e formam as montanhas mais elevadas do planeta

c) Nas rochas sedimentares são encontradas as maiores jazidas de minerais metálicos

d) O granito é uma rocha cristalina de origem recente

e) Todas as alternativas estão corretas.

Clear selection

45. [GEOGRAFIA] Quanto à posição do Sol em relação às linhas imaginárias da Terra é correto afirmar:

1 point

a) No equinócio de outono no Hemisfério Sul as temperaturas aumentam devido ao aquecimento global;

b) No solstício de inverno do Hemisfério Sul a luz solar é perpendicular ao Equador;

c) Os dias e as noites têm duração desigual durante os equinócios;

d) Quando a luz solar é perpendicular ao Trópico de Capricórnio está ocorrendo o inverno no Hemisfério Norte;

e) No dia 21 de Março, a luz solar é perpendicular ao Equador, os dias e as noites tem a mesma duração e tem início a primavera no Hemisfério Meridional

Clear selection

HISTÓRIA DO BRASIL

46. [HISTÓRIA DO BRASIL] A conquista de Constantinopla pelos turcos, em 1453, interrompeu o comércio por terra entre a Europa e a Ásia, obrigando os europeus a buscarem novas rotas comerciais, agora pelo mar. Esse fato beneficiou os países atlânticos e ajudou a deslocar o eixo econômico para a Europa Ocidental. Portugal e Espanha tomaram a dianteira nesse processo, que ficou conhecido como expansão marítima. Além do acontecimento da tomada de Constantinopla e suas decorrências, algumas outras condições favoreceram os países ibéricos na expansão marítima, entre elas:

1 point

a) A existência de uma burguesia mercantil forte, responsável pelo financiamento e administração do empreendimento marítimo sem a participação do Estado

b) Um sólido conhecimento das rotas do Oceano Atlântico, apesar da inexistência de instrumentos seguros de navegação.

c) A centralização política e administrativa dos Estados português e espanhol, em torno de monarquias absolutistas.

d) A disponibilidade de um grande excedente populacional para as viagens marítimas, além dos pequenos riscos dessas viagens para as tripulações das embarcações.

e) A restrição do mercado de especiarias do Oriente, com a busca consequente de novos mercados no Ocidente.

Clear selection

47. [HISTÓRIA DO BRASIL] Sobre as características da sociedade escravista colonial da América portuguesa estão corretas as afirmações abaixo, À EXCEÇÃO de uma. Indique-a.

1 point

a) O início do processo de colonização na América portuguesa foi marcado pela utilização dos índios - denominados “negros da terra” - como mão-de-obra.

b) Na América portuguesa, ocorreu o predomínio da utilização da mão-de-obra escrava africana seja em áreas ligadas à agro-exportação, como o nordeste açucareiro a partir do final do século XVI, seja na região mineradora a partir do século XVIII.

c) A partir do século XVI, com a introdução da mão-de-obra escrava africana, a escravidão indígena acabou por completo em todas as regiões da América portuguesa.

d) Em algumas regiões da América portuguesa, os senhores permitiram que alguns de seus escravos pudessem realizar uma lavoura de subsistência dentro dos latifúndios agroexportadores, o que os historiadores denominam de “brecha camponesa”.

e) Nas cidades coloniais da América portuguesa, escravos e escravas trabalharam vendendo mercadorias como doces, legumes e frutas, sendo conhecidos como “escravos de ganho”.

Clear selection

[HISTÓRIA DO BRASIL] Texto para a próxima questão:

48 [HISTÓRIA DO BRASIL] O segmento faz referência à institucionalização da escravidão no Novo Mundo, pensada a partir de determinados processos socioeconômicos globais que influenciaram definitivamente a sua conformação moderna. Assinale a alternativa que indica esse fenômeno.

1 point

a) A expansão de uma economia mercantil global centrada na Europa e em suas demandas por matérias-primas e produtos tropicais de alto valor.

b) A dissolução das colônias europeias na Ásia e na África, ao longo dos séculos XV e XVI, e a busca por novos mercados para os produtos europeus nas Américas.

c) A consolidação do feudalismo como um sistema socioeconômico global e a introdução da servidão feudal de forma generalizada em todas as colônias americanas.

d) Os processos de independência na América Latina, após a abolição completa da escravidão nas colônias espanholas e portuguesas na região.

e) A fragmentação da economia mercantil global em uma série de unidades isoladas, após o fracasso das explorações marítimas europeias durante os séculos XV e XVI.

Clear selection

49 [HISTÓRIA DO BRASIL] As invasões holandesas no Brasil, no século XVII, estavam relacionadas à necessidade de os Países Baixos manterem e ampliarem sua hegemonia no comércio do açúcar na Europa, que havia sido interrompido

1 point

a) Pela política de monopólio comercial da Coroa Portuguesa, reafirmada em represália à mobilização anticolonial dos grandes proprietários de terra.

b) Pelos interesses ingleses que dominavam o comércio entre Brasil e Portugal.

c) Pela política pombalina, que objetivava desenvolver o beneficiamento do açúcar na própria colônia, com apoio dos ingleses.

d) Pelos interesses comerciais dos franceses, que estavam presentes no Maranhão, em relação ao açúcar.

e) Pela Guerra de Independência dos Países Baixos contra a Espanha, e seus consequentes reflexos na colônia portuguesa, devido à União Ibérica.

Clear selection

HISTÓRIA

50 [HISTÓRIA] Na Pólis grega e no Império Romano, o trabalhador escravo esteve na origem das grandes realizações, podendo-se afirmar que:

1 point

a) Tanto na Grécia como em Roma, eram instrumentos vivos e participavam da vida política, respectivamente da Bulé e do Senado.

b) Os escravos podiam pertencer exclusivamente aos cidadãos e realizavam assembleias que defendiam seus direitos.

c) A fonte principal de abastecimento de escravos, tanto em Roma como na Grécia, era o comércio com as tribos africanas.

d) A invasão da Macedônia na Grécia e as guerras de expansão romanas determinaram o fim da escravidão.

e) O sistema de produção era baseado na força de trabalho de prisioneiros de guerra ou populações escravizadas.

Clear selection

51 [HISTÓRIA] Em 2015, o noticiário internacional deu grande destaque à Grécia, país europeu que vivia uma grave crise econômica e convocou a população para decidir, via referendo, as medidas que deveriam ser adotadas pelo governo para gerir a crise. Parte da imprensa destacou o caráter democrático de tal medida e, em muitos textos, lembrou que os gregos foram os criadores da democracia. Assinale a alternativa que indica corretamente quais são as principais diferenças entre as concepções de democracia na Antiguidade grega e no mundo contemporâneo.

1 point

a) Na Antiguidade grega, a democracia surgiu da necessidade de administrar países cada vez maiores; nas democracias contemporâneas, a política ajuda a administrar unidades menores, como as cidades.

b) Na Antiguidade grega, o espaço reservado à atividade política eram os templos religiosos ou as residências das pessoas mais importantes; nas democracias contemporâneas, a atividade política se realiza no espaço público.

c) Na Antiguidade grega, política e religião eram esferas sociais separadas; nas democracias contemporâneas, a noção de cidadania vincula-se estreitamente às concepções religiosas.

d) Nas democracias contemporâneas, a participação política é vinculada à renda, com o voto censitário; na Grécia Antiga, apenas os proprietários de terras, homens e mulheres, tinham direito à participação política.

e) Nas democracias contemporâneas, o direito à participação política se estende a todos os grupos sociais; na Grécia antiga, apenas os homens livres nascidos na pólis eram considerados cidadãos.

Clear selection

52 [HISTÓRIA] Sobre a religião da Roma Antiga, considere as afirmativas abaixo:

1 point

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras

Clear selection

53 [HISTÓRIA] Na República Romana, o Estado foi organizado por um conjunto de instituições: Senado, magistraturas e Assembleias do povo ou Comícios. O Senado supervisionava as finanças públicas e a administração das províncias, conduzia a política externa, zelava pelas tradições e a religião. Os Cônsules eram os principais magistrados, comandavam o Exército, dirigiam o Estado, convocavam o Senado e presidiam os cultos públicos. Os Comícios eram organizados por: tribos (assembleia tributa, que nomeava questores e edis); classes, de acordo com a fortuna (assembleia centuriata, que elegia os cônsules e votava as leis); clãs (assembleia curiata, que decidia sobre matérias religiosas). Com base no texto e nos conhecimentos históricos relativos à República Romana, é correto afirmar:

1 point

a) A distribuição do poder entre as várias instituições republicanas objetivava impedir a sua concentração em uma só pessoa.

b) A res publica (coisa pública), em seus primórdios, não discriminava os habitantes de Roma, todos, indistintamente, partícipes do poder com os mesmos direitos.

c) O povo, o conjunto de cidadãos romanos sem direito político algum, era mero espectador das disputas entre os Cônsules e o Senado.

d) O poder dos Cônsules era limitado às questões militares, sem influência alguma sobre os negócios públicos.

e) O Exército, na República Romana, não tinha papel político ativo, exceto como defensor da participação do povo, devido à origem popular dos seus generais.

Clear selection

54 [HISTÓRIA] Em relação ao Cristianismo, na antiguidade romana, é FALSO afirmar:

1 point

a) A doutrina cristã, devido a sua mensagem de esperança, perdão e fé, tinha grande aceitação entre pobres e escravos que viviam no Império Romano.

b) Uma causa que explica a perseguição romana ao Cristianismo está relacionada à oposição dos cristãos aos cultos pagãos e ao culto ao imperador.

c) Através do Edito de Milão, o imperador Constantino baniu o Cristianismo de Roma e de toda a Península Itálica.

d) Uma das punições utilizadas contra os cristãos consistia em lançá-los numa arena onde eram obrigados a enfrentar, desarmados, leões e outras feras.

e) O Imperador Nero realizou várias perseguições aos cristãos.

Clear selection

FÍSICA

55 [FÍSICA] (Ufjf-pism 1 2020) Uma viagem de ônibus entre Juiz de Fora e o Rio de Janeiro normalmente é realizada com velocidade média de e tem duração de horas, entre suas respectivas rodoviárias. Uma estudante fez esta viagem de ônibus, e relatou que, após horas do início da viagem, devido a obras na pista, o ônibus ficou parado por minutos. Depois disso, a pista foi liberada e o ônibus seguiu sua viagem, mas, devido ao engarrafamento na entrada da cidade do Rio de Janeiro até a rodoviária, a estudante demorou mais horas. Qual foi a velocidade média do ônibus na viagem relatada pela estudante?

1 point

a) 60km/h

b) 72km/h

c) 45km/h

d) 40km/h

e) 36km/h

Clear selection

56 [FÍSICA] (Fuvest 2020) Um drone voando na horizontal, em relação ao solo (como indicado pelo sentido da seta na figura), deixa cair um pacote de livros. A melhor descrição da trajetória realizada pelo pacote de livros, segundo um observador em repouso no solo, é dada pelo percurso descrito na:

1 point

a) Trajetória 1.

b) Trajetória 2.

c) Trajetória 3.

d) Trajetória 4.

e) Trajetória 5.

Clear selection

57 [FÍSICA] (Famema 2020) De dentro do ônibus, que ainda fazia manobras para estacionar no ponto de parada, o rapaz, atrasado para o encontro com a namorada, a vê indo embora pela calçada. Quando finalmente o ônibus para e o rapaz desce, a distância que o separa da namorada é de Sabendo que a namorada do rapaz se movimenta com velocidade constante de e que o rapaz pode correr com velocidade constante de o tempo mínimo para que ele consiga alcançá-la é de:

1 point

a) 10 s

b) 45 s

c) 25 s

d) 50 s

e) 40 s

Clear selection

58 [FÍSICA] Ufpr 2017) Vários turistas frequentemente têm tido a oportunidade de viajar para países que utilizam a escala Fahrenheit como referência para medidas da temperatura. Considerando-se que quando um termômetro graduado na escala Fahrenheit assinala essa temperatura corresponde ao ponto de gelo, e quando assinala trata-se do ponto de vapor. Em um desses países, um turista observou que um termômetro assinalava temperatura de Assinale a alternativa que apresenta a temperatura, na escala Celsius, correspondente à temperatura observada pelo turista.

1 point

a) 12,2°C

b) 18,7°C

c) 23,5°C

d) 30°C

e) 33,5°C

Clear selection

59 [FÍSICA] (Enem 2009) Durante uma ação de fiscalização em postos de combustíveis, foi encontrado um mecanismo inusitado para enganar o consumidor. Durante o inverno, o responsável por um posto de combustível compra álcool por R$ 0,50/litro, a uma temperatura de 5 °C. Para revender o líquido aos motoristas, instalou um mecanismo na bomba de combustível para aquecê-lo, para que atinja a temperatura de 35 °C, sendo o litro de álcool revendido a R$ 1,60. Diariamente o posto compra 20 mil litros de álcool a 5 ºC e os revende. Com relação à situação hipotética descrita no texto e dado que o coeficiente de dilatação volumétrica do álcool é de 1×10-3 ºC-1, desprezando-se o custo da energia gasta no aquecimento do combustível, o ganho financeiro que o dono do posto teria obtido devido ao aquecimento do álcool após uma semana de vendas estaria entre

1 point

a) R$ 500,00 e R$ 1.000,00

b) R$ 1.050,00 e R$ 1.250,00

c) R$ 4.000,00 e R$ 5.000,00

d) R$ 6.000,00 e R$ 6.900,00

e) R$ 7.000,00 e R$ 7.950,00

Clear selection

60 [FÍSICA] (EEAR) Analise as seguintes afirmações:

1 point

a) I e II

b) I e III

c) II e III

d) II e IV

e) IV e III

Clear selection

61 [FÍSICA] .(UFPR 2019) Uma onda sonora se propaga num meio em que sua velocidade, em módulo, vale 500 m/s. Sabe-se que o período dessa onda é de 20 μs. Considerando os dados apresentados, a onda nesse meio apresenta o seguinte comprimento de onda:(lembre-se μ=10-6 e mm=10-3 m)

1 point

a) 𝜆=250 mm.

b) 𝜆=100 mm.

c) 𝜆=25 mm.

d) 𝜆=10 mm.

e) 𝜆=1 mm.

Clear selection

62 [FÍSICA] ( Ufpr 2012) Um próton movimenta-se em linha reta paralelamente às linhas de força de um campo elétrico uniforme, conforme mostrado na figura. Partindo do repouso no ponto 1 e somente sob ação da força elétrica, ele percorre uma distância de 0,6 m e passa pelo ponto 2. Entre os pontos 1 e 2 há uma diferença de potencial igual a 32 V. Considerando a massa do próton igual a e sua carga igual a , assinale a alternativa que apresenta corretamente a velocidade do próton ao passar pelo ponto 2.

1 point

Clear selection

63 [FÍSICA] (Enem 2020) Por qual motivo ocorre a eletrização ilustrada na tirinha?

1 point

a) Troca de átomos entre a calça e os pelos do gato.

b) Diminuição do número de prótons nos pelos do gato.

c) Criação de novas partículas eletrizadas nos pelos do gato.

d) Movimentação de elétrons entre a calça e os pelos do gato

e) Repulsão entre partículas elétricas da calça e dos pelos do gato.

Clear selection

MATEMÁTICA

64 [MATEMÁTICA] O gráfico abaixo representa uma função f: R→R

1 point

Afirma-se, corretamente, que o número de raízes reais distintas no intervalo de [0;4] é igual a

a) 0

b) 1

c) 2

d) 3

e) 4

Clear selection

65 [MATEMÁTICA] Considere o gráfico abaixo e responda a seguir

1 point

Clear selection

66 [MATEMÁTICA] (UEPG-PR) Quantos números pares, distintos, de quatro algarismos, podemos formar com os algarismos 0, 1, 2, 3, 4 sem os repetir?

1 point

a) 156

b) 60

c) 6

d) 12

e) 216

Clear selection

67 [MATEMÁTICA] (FGV-SP) Um tabuleiro especial de xadrez possui 16 casas, dispostas em 4 linhas e 4 colunas. Um jogador deseja colocar 4 peças (distintas) no tabuleiro, de tal forma que, em cada linha e cada coluna, seja colocada apenas 1 peça. De quantas maneiras as peças poderão ser colocadas?

1 point

a) 64

b) 576

c) 16

d) 4

e) 30

Clear selection

68 [MATEMÁTICA] Anselmo (1), Eloi (2), Pedro (3) e Wagner (4) são matemáticos e, constantemente, se desafiam com exercícios. Com base na matriz D a seguir, que enumera cada elemento aij representando o número de desafios que “i” fez a “j” assinale, respectivamente, quem mais desafiou e quem foi mais desafiado.

1 point

a) Anselmo e Pedro.

b) Eloi e Wagner.

c) Anselmo e Wagner.

d) Pedro e Eloi.

e) Wagner e Pedro.

Clear selection

69 [MATEMÁTICA] (ENEM) Jogar baralho é uma atividade que estimula o raciocínio. Um jogo tradicional é a Paciência, que utiliza 52 cartas. Inicialmente são formadas sete colunas com as cartas. A primeira coluna tem uma carta, a segunda tem duas cartas, a terceira tem três cartas, a quarta tem quatro cartas, e assim sucessivamente até a sétima coluna, a qual tem sete cartas, e o que sobra forma o monte, que são as cartas não utilizadas nas colunas. A quantidade de cartas que forma o monte é:

1 point

a) 21

b) 24

c) 26

d) 28

e) 31

Clear selection

70 [MATEMÁTICA] (CARLOS CHAGAS-SP) Na figura abaixo tem-se r//s. O valor de x + y é:

1 point

a) 100°

b) 120°

c) 130°

d) 140°

e) 150°

Clear selection

71 [MATEMÁTICA] (UNIFOR-CE) Os lados de um octógono regular são prolongados até que se obtenha uma estrela. A soma das medidas dos ângulos internos dos vértices dessa estrela é:

1 point

a) 180°

b) 360°

c) 540°

d) 720°

e) 900°

Clear selection

72 [MATEMÁTICA] (IFTM) Uma porca sextavada é um elemento de fixação utilizado em conjunto com os parafusos. Ela possui esse nome porque seu formato é associado a um polígono regular de seis lados. A figura mostra uma representação geométrica desse tipo de porca. Qual é a medida do ângulo ABC?

1 point

a) 100°

b) 108°

c) 120°

d) 135°

e) 144°

Clear selection

FILOSOFIA

73 [FILOSOFIA] A palavra "filosofia" vem do grego e é uma composição de duas palavras: Φύλος (Philos) e Σοφία (Sophia). Assim o filósofo é:

1 point

a) É alguém que “ama o conhecimento” busca o pensamento mitológico como condutor da razão. Mas também, às vezes, é aquele que busca o pensamento racional como alicerce das explicações mitológicas.a) É alguém que “ama o conhecimento” busca o pensamento mitológico como condutor da razão. Mas também, às vezes, é aquele que busca o pensamento racional como alicerce das explicações mitológicas.

b) Todo filósofo é aquele que se deixa levar pela imaginação ao buscar a explicação racional.

c) Um apaixonado pelo conhecimento produzido a partir da razão base filosófica da ciência.

d) O amigo da sabedoria, ele “ama” a sabedoria no sentido de amizade, e por isso ele a busca, e o que o move é a dúvida, por isso tenta encontrar a “verdade”, independentemente de credo, gosto, suposto conhecimento ou o que gostaria que fosse.

e) É todo aquele que se deixa levar pela curiosidade e busca explicações míticas para o mundo.

Clear selection

74 [FILOSOFIA] A filosofia é conhecida por ser muito questionadora. São nas interrogações que encontramos o pensamento filosófico. Então, o ato de fazer perguntas é importante por que:

1 point

a) Somente com a atitude de perguntar é que podemos, por meio de uma análise racional, tentar encontrar alguma.

b) Temos que questionar tudo o que nos cerca, porque para a filosofia tudo é falso.

c) Não existe verdade nenhuma em nosso mundo.

d) Com a filosofia podemos provar que a verdade é algo que nunca poderemos compreender.

e) Instiga apenas a formulação de especulações ideológicas.

Clear selection

75 [FILOSOFIA] Leia o texto e responda à pergunta a seguir.

1 point

A principal determinação histórica para o nascimento da filosofia é:

a) Ética: na Grécia arcaica a palavra verdadeira ou alétheia nasce simultaneamente à filosofia, pois é esta palavra eficaz que dá origem ao logos em oposição à opinião.

b) Política: o nascimento, simultâneo a ela, da Cidade-Estado, isto é, da pólis, pois, com esta, pouco a pouco faz-se necessário que surjam argumentos mais sólidos, baseados na razão, o que estimula uma nova busca pela verdade, a filosofia

c) Mitológica: o nascimento, simultâneo a ela, do oráculo de Delfos, marcando, de forma decisiva, a vinculação entre a filosofia e mitologia.

d) Épica: o nascimento, simultâneo a ela, de uma nova classe de homens, aqueles que têm direito à palavra, os guerreiros; no entanto, não se trata mais daquela palavra religiosa, solitária e unilateral, própria dos iniciados, mas sim da palavra compartilhada, dita em público, de maneira leiga e humana.

e) Teórica: a filosofia nasce da contemplação desinteressada, ela é simultânea ao nascimento da ontologia ou metafísica, isto é, à pretensão do logos ou razão em atingir a compreensão universal.

Clear selection

76 [FILOSOFIA] Assim como ocorre nas ciências, a filosofia também é dividida em áreas para facilitar seu estudo, apesar de na verdade ela permanecer sendo uma só. Dentro disso, a divisão da filosofia denominada metafísica significa:

1 point

a) O estudo do sobrenatural, como por exemplo vida após a morte, existência de Deus e da alma, telepatia e telecinésia.

b) É uma forma especial de física que estuda as questões que a física não consegue responder ou que gera muitas dúvidas, com a física quântica.

c) É uma espécie de ciência que estuda a mitologia, as religiões e, juntando tudo, tenta descobrir a verdade.

d) É uma religião, que busca por meio do pensamento racional, entender Deus e todos os seus desígnios.

e) É simplesmente o estudo do todo como uma coisa só, e nela inclui-se a cosmologia, ou seja, o estudo da origem do universo e a ontologia, o estudo do ser.

Clear selection

77 [FILOSOFIA] (UEL 2003) Leia o texto abaixo

1 point

A filosofia surgiu na Grécia, no século VI a.C. Seus primeiros filósofos foram os chamados pré-socráticos. De acordo com o texto, assinale a alternativa que expressa o principal problema por eles investigado.

a) A ética, enquanto investigação racional do agir humano.

b) A estética, enquanto estudo sobre o belo na arte.

c) A cosmologia, como investigação acerca da origem e da ordem do mundo.

d) A epistemologia, como avaliação dos procedimentos científicos.

e) A filosofia política, enquanto análise do Estado e sua legislação.

Clear selection

SOCIOLOGIA

78 [SOCIOLOGIA] Entre as principais características que diferenciam a Pré Modernidade, ou sociedade simples (séculos XIV ao XVIII) e a Modernidade, sociedade complexa (Século XVIII ao XX) podemos destacar:

1 point

a) A pré-modernidade pode ser compreendida por uma não separação entre espaço e tempo, pois, em sociedades com essa característica a divisão social do trabalho colocava-se como característica principal.

b) Uma sociedade com características pré-modernas segundo as ciências sociais é calcada em valores tradicionais, tais como o costume e a providência divina, ao contrário de uma sociedade moderna, essa se consolida pelo trabalho capitalista, disciplina e a ciência.

c) A sociedade moderna nasce a partir do momento que a Europa Ocidental passa por uma crise moral e de valores no século XVIII.

d) A Modernidade pode ser encarada como um processo que se fez de forma harmônica nas sociedades ocidentais.

e) O discurso da modernidade não pode ser compreendido essencialmente pelas consequências sociais das revoluções burguesas, pelo avanço da ciência e pela complexidade entre os sujeitos.

Clear selection

79 [SOCIOLOGIA] Segundo Anthony Giddens e Eric Hobsbawm, o nascimento das ciências sociais pode ser compreendido pelo viés de transição de um modelo de sociedade (Pré- Modernidade), para um modelo mais complexo de sociedade (Modernidade). Esse período de transição se fez essencialmente pelo contexto histórico das:

1 point

a) Rebeliões urbanas por melhores condições de vida no século XVIII.

b) Pela transição do Estado providencialista para o Estado Laico.

c) Pela dupla Revolução (Industrial e Francesa), ambas, Revoluções Burguesas.

d) Pela complexidade da migração campo- cidade nas cidades inglesas e francesas no século XVIII.

e) Pela resistência da velha ordem (absolutista) a aderir os novos valores burgueses pós Revolução Francesa.

Clear selection

80 [SOCIOLOGIA] Sobre as correntes sociológicas que caracterizaram o surgimento da sociologia e estruturaram o conhecimento social ao longo do século XIX, podemos afirmar:

1 point

a) Todas as correntes sociais, tais como positivismo, funcionalismo e marxismo são isentas de uma ideologia para a compreensão do mundo.

b) Existiram correntes sociológicas mais conservadoras, ou de manutenção do status quo, tais como o Positivismo Comteano, mas, também correntes de transformação social, tais como o Socialismo Científico.

c) A Sociologia Comteana, apesar de calcada na ciência, na razão humana, valores essencialmente modernos, é a favor da união Estado e Igreja, a partir do momento que critica a laicização social.

d) O Positivismo pode ser compreendido como uma corrente social progressista.

e) O Positivismo Comteano influenciou demasiadamente outras correntes de pensamento, como o socialismo científico de Karl Marx e Friendrich Engels.

Clear selection

81 [SOCIOLOGIA] Sobre a primeira corrente sociológica, o Positivismo, assinale a alternativa correta.

1 point

a) Trata-se de uma corrente sociológica aberta às questões culturais, não se presta somente ao estudo da evolução das sociedades humanas ao longo do tempo.

b) O Positivismo pode ser compreendido como uma corrente pouco antropológica, (pois não possui uma grande preocupação com os fenômenos culturais) e mais física, pois, busca analisar a história da humanidade dentro da perspectiva progressista, conceito iluminista que compreende a sociedade dentro da linearidade de seu desenvolvimento histórico.

c) Para Comte, nem todas as sociedades humanas buscam o progresso.

d) Para haver progresso tem que haver ordem, esse lema positivista de Auguste Comte pode ser compreendido dentro de uma perspectiva política democrática.

e) Para o positivismo, o conhecimento racional, científico e experimentalista deveria ser institucionalizado assim como uma religião, o que acabou acontecendo, todavia, sem excluir a divindade e sobrenatural no que Comte denominou de “RELIGIÃO DA HUMANIDADE”.

Clear selection

INGLÊS

[INGLÊS] Texto para as próximas questões:

82 [INGLÊS] Em relação ao nome Vikings, é correto afirmar:

1 point

a) Vikings significa guerreiros.

b) Vikings é o nome pelo qual os invasores marítimos escandinavos dos primeiros séculos do período medieval são comumente conhecidos agora.

c) Vikings eram os filhos do Rei Hagnar Lothbrok que herdaram sua raiva e seus gostos por batalhas.

d) Vikings bebiam hidromel e navegavam em navios chamados drakkar construídos por Floki, cuja arquitetura fazia referência a dragões dos mares.

e) Diferenças geográficas asseguravam que a base da economia de subsistência variava enormemente pelo território da Escandinávia.

Clear selection

83 [INGLÊS] Indiferentemente de qual região da Escandinávia os Vikings viviam, eles compartilhavam itens em comum, tais como:

1 point

a) Espadas, lanças, escudos redondos e flechas.

b) Drakkar, runas, ouro roubado dos Ingleses.

c) Ossos de animais como armas, roupas de couro.

d) Tecidos espanhóis oriundos dos saques na Península Ibérica.

e) Formato das casas, joias, ferramentas e outros equipamentos do dia a dia.

Clear selection

84 [INGLÊS] Originalmente, os Vikings eram...

1 point

a) Soldados e corsários em tempo integral.

b) Viajantes dos fiordes da Noruega e Dinamarca.

c) Fazendeiros e pescadores

d) Guerreiros que saqueavam e matavam monges em monastérios.

e) Navegantes que vinham do Sul da Dinamarca.

Clear selection

85 [INGLÊS] O período entre 800 D.C e 1050 D.C é conhecido como:

1 point

a) A Fúria Viking.

b) A Era Viking.

c) O Momento Viking.

d) O Presente Viking.

e) O Horror Viking.

Clear selection

86 [INGLÊS] A palavra wicing, oriunda do Inglês Antigo, não significava exclusivamente saqueadores escandinavos. Em vez disso, era usada:

1 point

a) Para todos aqueles que vinham de fora e significa pirata ou pirataria.

b) Para todas as ferramentas comuns entre os povos da Noruega até o sul da Dinamarca.

c) Para todos os homens do mar que vinham do distrito de Vik, no Fiorde de Oslo.

d) Para todos os monges dos mosteiros ingleses que sofriam os ataques dos homens do mar.

e) Para todos aqueles que bebiam hidromel

Clear selection

87 [INGLÊS] O período de tempo inserido na sequência frasal "It was only in the late tenth or early eleventh century" corresponde, especificamente, a:

1 point

a) Fim do século X até o fim do século XI.

b) Fim do século X até o início do século XI.

c) Fim do século X ou início do século XI.

d) Início do século X ou fim do século XI.

e) Início do século X até fim do século XI.

Clear selection

88 [INGLÊS] Diferentes formas de ganhar a vida foram empregadas no norte da Noruega e sul da Dinamarca. Quais fatores evidenciaram isso?

1 point

a) O nome Vikings passa uma ideia de brutos e bárbaros, mas a verdade é um pouco diferente.

b) Formato das casas, joias, ferramentas e outros equipamentos do dia a dia.

c) Espadas, lanças, escudos redondos e flechas.

d) A Era dos Vikings

e) Contrastes na temperatura, clima, solo e variações sazonais.

Clear selection

89 [INGLÊS] O termo Even before presente no terceiro parágrafo do texto pode ter sua equivalente tradução para a Língua Portuguesa como:

1 point

a) Até mesmo

b) Até agora

c) Até antes

d) Até o fim

e) Mesmo antes

Clear selection

90 [INGLÊS] Em relação às palavras "precisely, commonly, exclusively, originally, currently, firstly, sufficiently e obviously" é correto afirmar:

1 point

a) São verbos regulares.

b) São verbos irregulares.

c) São adjetivos terminados em –ly.

d) São pronomes terminados em –ly, terminação essa que equivale à terminação –mente na Língua Portuguesa.

e) São advérbios terminados em –ly, terminação essa que equivale à terminação –mente na Língua Portuguesa.

Clear selection

Submit

Clear form

This form was created inside of Colégio Dynâmico.

Does this form look suspicious? Report

Forms