CENTRO DE COMERCIO - ESTILOS DE APRENDIZAJE II
Identificación de estilos de aprendizaje II - Modelo de Felder y Silverman
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Identificación de estilos de aprendizaje II - Modelo de Felder y Silverman
Selecciona solo una respuesta para cada pregunta. Este cuestionario tiene la finalidad de averiguar cuál es tu estilo personal de aprender.
Entiendo mejor algo *
Me considero *
Cuando pienso acerca de lo que hice ayer, es más porbable que lo haga sobre la base de *
Tengo tendencia a *
Cuando estoy aprendiendo algo nuevo, me ayuda *
Si yo fuera profesor, yo preferiría dar un curso *
Prefiero obtener información nueva de *
Una vez que entiendo *
En un grupo de estudio que trabaja con un material difícil, es más probable que *
Es más fácil para mí *
En un libro con muchas imágenes y gráficas es más probable que *
Cuando resuelvo problemas de matemáticas *
En las clases a las que he asistido *
Cuando leo temas que no son de ficción, prefiero *
Me gustan los maestros *
Cuando estoy analizando un cuento o una novela *
Cuando comienzo a resolver un problema de tarea, es más probable que *
Prefiero la idea de *
Recuerdo mejor *
Es más importante para mí que un profesor *
Prefiero estudiar *
Me considero *
Cuando alguien me da direcciones de nuevos lugares, prefiero *
Aprendo *
Prefiero primero *
Cuando leo por diversión, me gustan los escritores que *
Cuando veo un esquema o bosquejo en clase, es más probable que recuerde *
Cuando me enfrento a un cuerpo de información *
Recuerdo más fácilmente *
Cuando tengo que hacer un trabajo, prefiero *
Cuando alguien me enseña datos, prefiero *
Cuando escribo un trabajo, es más probable que *
Cuando tengo que trabajar en un proyecto de grupo, primero quiero *
Considero que es mejor elogio llamar a alguien *
Cuando conozco gente en una fiesta, es más probable que recuerde *
Cuando estoy aprendiendo un tema, prefiero *
Me considero *
Prefiero cursos que dan más importancia a *
Para divertirme, prefiero *
Algunos profesores inician sus clases haciendo un bosquejo de lo que enseñarán. Esos bosquejos son *
La idea de hacer una tarea en grupo con una sola calificación para todos *
Cuando hago grandes cálculos *
Tiendo a recordar lugares en los que he estado *
Cuando resuelvo problemas en grupo, es más probable que yo *
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