JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
AVALIACIÓN ESCOLA INCLUSIVA
CUESTIONARIO PARA AS FAMILIAS
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
NOME DO CENTRO: CEIP MANUEL RODRÍGUEZ SINDE
Valores:
1:Nada e 5 Moito.
Se descoñece a información marque "NI" (Necesítase información")
Dimensión A - Creando culturas inclusivas
1 Todas as persoas que chegan a este centro son benvidas.
1
2
3
4
5
NI
2 O equipo educativo coopera entre si
1
2
3
4
5
NI
3 O alumnado axúdase entre si
1
2
3
4
5
NI
4 O Equipo educativo e o alumnado respéctanse mutuamente.
1
2
3
4
5
NI
5 O equipo educativo e as familias/ titor e/ou titora legal colaboran.
1
2
3
4
5
NI
6 O equipo educativo e as persoas que compoñen o consello escolar do centro traballan ben xuntos.
1
2
3
4
5
NI
7 O centro escolar é un modelo de cidadanía democrática.
1
2
3
4
5
NI
8 O centro escolar fomenta a comprensión das interconexións entre as persoas de todo o mundo.
1
2
3
4
5
NI
9 As persoas adultas e o alumnado son receptivos á variedade de identidades de xénero
1
2
3
4
5
NI
10 O centro escolar e a comunidade local apóianse entre si.
1
2
3
4
5
NI
11 O equipo educativo vincula o que sucede no centro escolar coa vida do alumnado no fogar.
1
2
3
4
5
NI
12 O centro escolar desenvolve valores inclusivos compartidos.
1
2
3
4
5
NI
13 O centro escolar fomenta o respecto de todos os dereitos humanos.
1
2
3
4
5
NI
14 O centro escolar fomenta o respecto da integridade do planeta Terra.
1
2
3
4
5
NI
15 A inclusión enténdese como unha maior participación de todos e de todas.
1
2
3
4
5
NI
16 As expectativas son altas para todo o alumnado.
1
2
3
4
5
NI
17 Todo o alumnado é valorado por igual.
1
2
3
4
5
NI
18 O centro escolar rexeita todas as formas de discriminación.
1
2
3
4
5
NI
19 O centro escolar promove a convivencia e a resolución pacífica de conflitos.
1
2
3
4
5
NI
20 O centro escolar anima ao alumnado e persoas adultas a sentirse ben consigo mesmos.
1
2
3
4
5
NI
21 O centro escolar contribúe á saúde do alumnado e das persoas adultas.
1
2
3
4
5
NI
Dimensión B - Establecendo políticas inclusivas
1 O centro escolar ten un proceso de desenvolvemento participativo.
1
2
3
4
5
NI
2 O centro escolar ten un enfoque de liderado inclusivo.
1
2
3
4
5
NI
3 Os nomeamentos e os ascensos son xustos.
1
2
3
4
5
NI
4 A experiencia do equipo educativo é recoñecida e utilizada.
1
2
3
4
5
NI
5 Axúdase a todo o equipo educativo a integrarse no centro escolar.
1
2
3
4
5
NI
6 O centro escolar trata de admitir a todo o alumnado da súa localidade.
1
2
3
4
5
NI
7 Axúdase a todo o alumnado novo a integrarse no centro escolar.
1
2
3
4
5
NI
8 Os grupos de ensino e aprendizaxe organízanse de forma equitativa para apoiar a aprendizaxe de todo o alumnado.
1
2
3
4
5
NI
9 O alumnado está ben preparado para desenvolverse noutros contextos non académicos.
1
2
3
4
5
NI
10 O centro escolar é fisicamente accesible para todas as persoas.
1
2
3
4
5
NI
11 Os edificios e os patios deseñáronse pensando en facilitar a participación de todos e de todas
1
2
3
4
5
NI
12 O centro escolar reduce a súa pegada de carbono e o uso de auga.
1
2
3
4
5
NI
13 O centro escolar contribúe á redución de residuos.
1
2
3
4
5
NI
14 Todas as formas de apoio están coordinadas.
1
2
3
4
5
NI
15 As actividades de desenvolvemento profesional axudan ao equipo educativo a responder mellor á diversidade.
1
2
3
4
5
NI
16 O apoio ao alumnado de incorporación tardía que non coñece o galego coordínase con outros soportes pedagóxicos
1
2
3
4
5
NI
17 O centro escolar apoia a continuidade da educación dos alumnos e alumnas que están en Centros de protección de menores
1
2
3
4
5
NI
18 O centro escolar asegúrase de que as políticas sobre “necesidades educativas especiais“ se insiran en políticas de inclusión.
1
2
3
4
5
NI
19 As normas de conduta están relacionadas coa aprendizaxe e desenvolvemento curricular.
1
2
3
4
5
NI
20 Redúcense as presións de exclusión disciplinaria.
1
2
3
4
5
NI
21 Redúcense as barreiras para a asistencia ao centro escolar.
1
2
3
4
5
NI
22 Búscase eliminar os malos tratos entre iguais por abuso de poder (“Bullying”).
1
2
3
4
5
NI
Dimensión C - Desenvolvendo prácticas inclusivas
1 O alumnado explora os ciclos de produción e consumo de alimentos.
1
2
3
4
5
NI
2 O alumnado investiga a importancia da auga.
1
2
3
4
5
NI
3 O alumnado estuda a roupa e a decoración do corpo.
1
2
3
4
5
NI
4 O alumnado investiga sobre a vivenda e o medio urbano.
1
2
3
4
5
NI
5 O alumnado aprende como e por que as persoas se moven arredor da súa localidade e polo mundo
1
2
3
5
4
NI
6 O alumnado aprende acerca da saúde e as relacións interpersoais.
1
2
3
4
5
NI
7 O alumnado investiga a Terra, o
Sistema Solar e o Universo.
1
2
3
4
5
NI
8 O alumnado estuda a vida na Terra.
1
2
3
4
5
NI
9 O alumnado investiga sobre as fontes de enerxía.
1
2
3
4
5
NI
10 O alumnado aprende acerca da comunicación e as tecnoloxías da comunicación.
1
2
3
4
5
NI
11 O alumnado participa e crea arte, literatura e música.
1
2
3
4
5
NI
12 O alumnado aprende sobre o traballo e a vinculalo co desenvolvemento dos seus intereses.
1
2
3
4
5
NI
13 O alumnado aprende acerca da ética, o poder e o goberno.
1
2
3
4
5
NI
14 As actividades de aprendizaxe planificáronse considerando a todo o alumnado.
1
2
3
4
5
NI
15 As actividades de aprendizaxe fomentan a participación de todo o alumnado.
1
2
3
4
5
NI
16 Promóvese o pensamento crítico no alumnado.
1
2
3
4
5
NI
17 O alumnado participa activamente na súa propia aprendizaxe.
1
2
3
4
5
NI
18 O alumnado aprende uns dos outros.
1
2
3
4
5
NI
19 As clases desenvolven unha comprensión das similitudes e diferenzas entre as persoas.
1
2
3
4
5
NI
20 As avaliacións fomentan os logros de todo o alumnado.
1
2
3
4
5
NI
21 A disciplina baséase no respecto mutuo.
1
2
3
4
5
NI
22 O equipo educativo planifica, ensina e revisa en colaboración.
1
2
3
4
5
NI
23 O equipo educativo desenvolve recursos compartidos para apoiar a aprendizaxe.
1
2
3
4
5
NI
24 O profesorado de apoio axuda á aprendizaxe e á participación de todo o alumnado.
1
2
3
4
5
NI
25 As tarefas escolares son pensadas para contribuír á aprendizaxe de cada alumno e de cada alumna.
1
2
3
4
5
NI
26 As actividades fora do horario lectivo están dispoñibles para todo o alumnado .
1
2
3
4
5
NI
27 Os recursos da localidade son coñecidos e utilizados.
1
2
3
4
5
NI
Moitas grazas pola vosa colaboración
Entre todos melloramos o noso centro
Sin título
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms