แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจ หลักสูตรการเรียนรู้เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss โดยผ่านกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สู่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 
แบบทดสอบประเมินความรู้นี้จัดทำขึ้นโดยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 เพื่อประเมินความรู้ ความเข้าใจ หลักสูตรการเรียนรู้เพื่อลดภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ Learning Loss โดยผ่านกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สู่สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ผู้เข้ารับการอบรมเรียนรู้จากเนื้อหาให้ครบทุกบท เมื่อเรียนรู้ครบทุกบทเสร็จสิ้นแล้ว สามารถทำแบบทดสอบวัดความรู้ จำนวน 30 ข้อ และต้องผ่าน 80 เปอร์เซนต์ จึงจะได้รับวุฒิบัตร
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
ชื่อ - นามสกุล *
1. Active Learning มีความหมายตรงกับข้อใด
 *
2. การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning  มีข้อดีอย่างไร
 *
3. กิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning ในชั้นเรียนนั้นอยู่บนพื้นฐานของทักษะใด
 *
4. จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบการเรียนรู้แบบแลกเปลี่ยนความคิด (Think-Pair-Share) คือ
 *
5. จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบแลกเปลี่ยนความคิด คือข้อใด
 *
6. จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบร่วมมือ คือข้อใด
 *
7. จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบทบทวนโดยผู้เรียน คือข้อใด
 *
8. จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบวิเคราะห์วิดีโอ คือข้อใด
 *
9. พื้นฐานแนวคิดของรูปแบบ Active Learning มุ่งเน้นให้เกิดกระบวนการเรียนรู้
 *
10. Active Learning คือ อะไร
 *
11. ข้อใดไม่ใช่การออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒนาสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
 *
12. ข้อใดเป็นรูปแบบการจัดกิจกรรม
 *
13. ข้อใดไม่ใช่กระบวนการจัดกิจกรรม
 *
14. ข้อใดเป็นกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก
 *
15. “เปิดเพลงอีกครั้ง ร่วมกันฝึกร้องและนับนิ้วมือผันวรรณยุกต์” เป็นกระบวนการจัดกิจกรรมด้านใด
 *
16. “การทบทวนความรู้เรื่องหลักการคัดลายมือ โดยผู้สอนเขียนให้ดูบนกระดาน” เป็นกระบวนการจัดกิจกรรมด้านใด
 *
17. ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการจัดกิจกรรม
 *
18. ข้อใดไม่ใช่การวัดและประเมินผล
 *
19. ข้อใดไม่ใช่ความหมายของ Wordwall
 *
20. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการเขียนเรื่องสั้น
 *

21. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการเขียนเรียงความ

 *

22. “เรื่องราวที่สอดคล้องกับชื่อเรื่อง” คือส่วนใดของการเขียนเรียงความ

 *

23. “ส่วนนำเรื่องเขียนสั้นๆ ให้ดึงดูดความน่าสนใจ” คือส่วนใดของการเขียนเรียงความ

 *

24. ข้อใดเป็นรูปแบบการเขียนแผนผังความคิด

 *

25. “ทรัพย์ในดินสินในน้ำ” “ข้าเก่าเต่าเลี้ยง” เป็นการสร้างคำในภาษาไทยประเภทใด

 *

26. คำใดเป็นคำซ้อนเพื่อเสียง

 *

27. คำใดเป็นคำซ้อนเพื่อความหมาย

 *

28. ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการคิดวิเคราะห์ด้วยเทคนิคหมวกความคิดหกใบ

 *

29. ข้อใดเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการคิดวิเคราะห์ด้วยเทคนิคหมวกความคิดหกใบ

 *

30. ข้อใดคือความหมายของทรรศนะ

 *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
GoogleForms
This form was created inside of สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1.