Colloque Hommage Nadine Bednarz
Bonjour à tous!
Suite aux réponses fournies dans le formulaire précédent et en tenant compte des disponibilité de Nadine, nous vous proposons une nouvelle date pour le colloque.
Merci de bien vouloir nous indiquer si ceci vous convient, et confirmer votre présence comme simple participant ou comme contributeur.
Thème: Le rôle social du didacticien des mathématiques à l’aube de 2020
1- Dates pour le colloque: 1 et 2 MARS 2018 *
2- Présence *
Required
Commentaires
Your answer
Nom(s) et courriel(s): *
Your answer
Rappel des Thématiques
Sous le thème "Le rôle social du didacticien des mathématiques à l’aube de 2020", nous avons pour le moment envisagé 5 angles d'entrée dans lesquels votre contribution -- en lien avec le travail de Nadine -- pourrait s'inscrire:
1) Le rôle du didacticien dans la communauté de chercheurs : Quels développements? Quelles perspectives? Quelles intentions? Quels enjeux?
• Son rôle dans la communauté de chercheurs en didactique des mathématiques (provinciale, nationale, internationale)
• Son lien avec d’autres chercheurs dans d’autres domaines
• Sa participation au développement de pôles de recherche

2) Le rôle du didacticien dans la formation des enseignants : Quels développements? Quelles perspectives? Quelles intentions? Quels enjeux?
• Son rôle dans le développement de la formation initiale des enseignants
• Son rôle dans la formation continue (des enseignants, des orthopédagogues, des conseillers pédagogiques…) (projets de recherche, programme-court, etc.)

3) Le rôle du didacticien en lien avec les milieux de pratique : Quelles relations? Quels enjeux? Quels objectifs? Quels enrichissements entre la recherche et la pratique?
• Son rôle dans les associations professionnelles (AMQ, GRMS, APAME, France : APMEP, COPIRELEM, etc.)
• Son rôle dans le développement de recherches participatives
• Son rôle et travail dans les classes avec les élèves/enfants (projets de recherche)
• Son rôle au niveau des développements curriculaires

4) Le rôle du didacticien dans la formation à la recherche : Quelles perspectives? Quelle posture?
• Son rôle dans l’insertion des jeunes chercheurs
• Son rôle dans l’intégration de chercheurs étrangers
• Son rôle dans la formation de la relève

5) Le rôle du didacticien dans le discours public et la société : Quelles intentions ? Quels enjeux ?
• Le rôle du didacticien sur la place publique au regard des enjeux de société
• Le rôle du didacticien dans les médias et dans les débats intellectuels

MERCI
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms