Vnímání osob se zdravotním postižením (vozíčkářů) ze strany studentské mládeže 

Milí studenti, milé studentky,

obracíme se na vás s žádostí o zapojení se do mezinárodního výzkumu zaměřeného na „Sociální postoje a osobnostní dimenze studentů na obou stranách východní hranice EU k lidem se zdravotním postižením (osobám s mobilitou na vozíku „vozíčkářům“)“.

Cílem průzkumu je získat aktuální obraz o postojích mladých lidí v různých státech k lidem se zdravotním znevýhodněním. Analýza účinnosti opatření přijatých na zvýšení povědomí společnosti o lidech s poruchou mobility nám umožní určit, jaké intervence je možno v současnosti přijmout na budování a posílení pozitivních postojů veřejnosti k lidem s uvedeným typem omezení.

Vyplnění dotazníku vám nezabere více než 20 minut a získané výsledky budou velkým přínosem pro rozvoj zmíněné oblasti. Účast na výzkumu a vyplnění dotazníku jsou zcela dobrovolné a anonymní, získané údaje budou vyhodnoceny za celý soubor společně. Vyplněním dotazníku udělujete souhlas se zpracováním vámi uvedených údajů pro potřeby tohoto projektu.

 Předem děkujeme za vyplnění dotazníku.

 Kontakt na koordinátorky projektu pro Českou republiku:

jurikova@fsps.muni.cz, apokorna@med.muni.cz

Sign in to Google to save your progress. Learn more

1.     Pohlaví

 *

2. Věk (v letech)

 *

3. Status respondenta

 *

4. Jaké je vaše nejvyšší ukončené vzdělání?

 *

5. Rodinný stav

 *
Required

6. Počet dětí

 *

7. Kde jste vyrůstal/a?

 *

8. Vaše současné bydliště

 *

9. Státní příslušnost (uveďte)

 *

10. Obor vašeho studia (uveďte studijní obor/program, např. všeobecné lékařství, zubní lékařství, dentální hygiena, fyzioterapie, laboratorní diagnostika, nutriční terapie, optika a optometrie, ortoptika, porodní asistence, radiologická asistence, všeobecné ošetřovatelství, zdravotnické záchranářství, fyzioterapie, intenzivní péče, učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, učitelství tělesné výchovy, asistent pedagoga, management sportu, osobní a kondiční trenér, speciální edukace bezpečnostních složek, …)

 *

11. Pracujete při studiu?

 *

12. Setkáváte se denně s lidmi s omezenou pohyblivostí, s mobilitou na vozíku?

 *

13. Uveďte osoby s mobilitou na vozíku, se kterými jste byli v osobním kontaktu (můžete uvést více možností).

 *
Required

14. Máte pravidelný osobní kontakt s lidmi s mobilitou na vozíku?

 *

15. Jste osoba s mobilitou na vozíku?

 *

16.  Jakého jste vyznání?

 *

17. Ohodnoťte, prosím, subjektivně svůj všeobecný postoj k lidem s omezenou pohyblivostí (mobilita na vozíku) na stupnici od 1 – rozhodně negativní, negativní po 9 – rozhodně pozitivní, pozitivní)

 *
1 – rozhodně negativní, negativní
9 – rozhodně pozitivní, pozitivní)

18. Město, kde vyplňujete dotazník 

 *

19. Název vzdělávací instituce, na níž studujete

 *

MULTIDIMENZIONÁLNÍ ŠKÁLA POSTOJŮ K OSOBÁM SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM (MAS)

 Představte si následující situaci. Petr/Petra šli s přáteli na oběd do kavárny. Do kavárny vstupuje muž/žena na invalidním vozíku, se kterými se Petr/Petra nezná, a připojí se k jejich skupině. Petr/Petra se s touto osobou seznámí a krátce nato všichni ostatní odejdou, jen Petr/Petra zůstanou spolu s osobou s mobilitou na vozíku u stolu sami, protože Petr/Petra musí asi 15 minut čekat na svůj odvoz.

Lidé prožívají různé emoce, když se ocitnou v takovéto situaci. Níže je seznam emocí, které se mohou objevit před, během a/nebo po takové situaci. Na každém řádku ohodnoťte pravděpodobnost, že se tato emoce může u Petra/Petry objevit. (1 – znamená, že se tato emoce u Petra/Petry neobjeví vůbec, a 5 – že se objeví velmi silně)

 *
1 Stupeň pravděpodobnosti (Vůbec)
2
3
4
5 Stupeň pravděpodobnosti (Velmi silně)
1. Napětí
2. Stres
3. Bezmoc
4. Nervozita
5. Hanba
6. Uvolnění
7. Vyrovnanost
8. Klid
9. Deprese
10. Strach
11. Rozrušení
12. Pocit viny
13. Plachost
14. Lítost
15. Znechucení
16. Pohotovost

 

Lidi, kteří se ocitnou v takovéto situaci, mohou napadat různé myšlenky (kognice). Níže se nachází seznam myšlenek, které mohou člověka napadnout před, během a/nebo po takové situaci. Na každém řádku ohodnoťte pravděpodobnost, že se taková myšlenka může u Petra/Petry objevit. (1 – znamená, že tato myšlenka Petra/Petru nenapadne vůbec, a 5 – že ho/ji napadne velmi silně)

 *
1 Stupeň pravděpodobnosti (Vůbec)
2
3
4
5 Stupeň pravděpodobnosti (Velmi silně)
1. Zdá se, že je to zajímavý muž/žena
2. Vypadá jako fajn člověk
3. Můžeme si dobře rozumět
4. Vypadá přátelsky
5. Rád/ráda poznávám nové lidi
6. On/ona se se mnou ráda seznámí
7. Vždy si s ním/ní mohu povídat o věcech, které nás oba zajímají
8. Mohu mu/jí zabezpečit, aby se cítil příjemněji
9. Proč ho/ji lépe nepoznat?
10. On/ona ocení, když začnu rozhovor

Lidé se v takové situaci chovají různě. Následuje seznam možných projevů chování, které se mohou objevit před, během, a/nebo po takové situaci. Na každém řádku ohodnoťte pravděpodobnost, že by se Petr/Petra zachoval následujícím způsobem.

 *
1 Stupeň pravděpodobnosti (Vůbec)
2
3
4
5 Stupeň pravděpodobnosti (Velmi silně)
1. Odstoupí/odsedne si dál
2. Vstane a odejde
3. Čte si noviny nebo telefonuje
4. Pokračuje v tom, co dělal/a
5. Najde si záminku k odchodu
6. Přesune se k jinému stolu
7. Začne rozhovor, pokud on/ona neudělá první krok
8. Začne rozhovor

EYSENECKŮV TEST OSOBNOSTI (test EPI)


V následující části je uvedeno několik otázek. Na každou otázku odpovězte jen ANO nebo NE. Neztrácejte čas přemýšlením, nemohou tu být dobré nebo špatné odpovědi, protože toto není test inteligence. Tento test je zaměřený na váš preferovaný způsob chování, zajímá nás vaše první odpověď. 

Odpovězte pouze "ano" nebo "ne".
 *
ANO
NE
1. Toužíte často po vzruchu kolem sebe?
2. Potřebujete často povzbuzení od přátel, kteří vám rozumí?
3. Jste obyčejně bez starostí?
4. Dělá vám značné těžkosti říci někomu „ne“?
5. Než se do něčeho pustíte, promýšlíte si to napřed?
6. Když řeknete, že něco uděláte, dodržíte vždy svůj slib, i kdyby to bylo spojeno s nepříjemnostmi?
7. Máte často střídavě dobrou a špatnou náladu?
8. Jednáte a mluvíte obyčejně rychle, bez dlouhého rozmýšlení?
9. Cítíte se někdy „bídně“ a ani nevíte proč?
10. Udělal/a byste skoro cokoli, jen abyste dokázala, že to dovedete?
11. Stáváte se náhle nesmělým/lou, když chcete mluvit s cizí osobou, která vás nějak přitahuje?
12. Stává se vám občas, že se rozhněváte a neovládnete se?
13. Jednáte často pod vlivem okamžiku?
14. Trápíte se často nad tím, že jste udělal/a nebo řekl/a něco, co jste neměl/a?
15. Obyčejně raději čtete, než se setkáváte a mluvíte s lidmi?
16. Jste poměrně snadno dotčen/a?
17. Chodíte rád/a a často do společnosti?
18. Míváte občas myšlenky či nápady, o nichž byste si nepřál/a, aby je jiní lidé znali?
19. Býváte někdy plný/á energie, jindy opět velmi ochablý/á?
20. Máte raději málo přátel, ale zato opravdových?
21. Oddáváte se často snění?
22. Když na vás někdo křičí, odpovídáte též křikem?
23. Trápí vás často pocit viny?
24. Jsou všechny vaše návyky dobré a žádoucí?
25. Dovedete se obyčejně ve veselé společnosti značně uvolnit a rozveselit?
26. Řekl/a byste o sobě, že jste přecitlivělý/á, nebo že žijete v napětí?
27. Pokládají vás lidé za velmi živého člověka?
28. Když uděláte něco důležitého, máte pak často pocit, že jste to mohl/a udělat lépe?
29. Jste většinou tichý/á, když jste mezi lidmi?
30. Řeknete také někdy klep?
31. Honí se vám v hlavě myšlenky tak, že nemůžete spát?
32. Když se chcete něco dozvědět, vyhledáte si to raději v knize, než byste o tom s někým mluvil/a?
33. Míváte pocity bušení nebo svírání srdce?
34. Máte rád/a takový druh práce, při níž se musíte velmi soustředit?
35. Míváte záchvaty třesu či chvění?
36. Přihlásil/a byste ke clu vždy vše, i když byste věděl/a, že by celníci na nic nepřišli?
37. Je vám protivný pobyt ve společnosti, kde si jeden dělá žerty z druhého?
38. Rozčílíte se snadno?
39. Máte rád/a činnost, která vyžaduje rychlé rozhodování?
40. Děláte si starosti z „hrozných věcí“, které by se mohly přihodit?
41. Pohybujete se pomalu a beze spěchu?
42. Přišel/a jste někdy pozdě na schůzku nebo do práce?
43. Míváte často děsivé sny?
44. Bavíte se s lidmi tak rád/a, že si neodpustíte žádnou příležitost dát se do řeči i s cizí osobou?
45. Trpíte různými tělesnými bolestmi a trápením?
46. Byl/a byste hodně nešťastný/á, kdybyste se nemohl/a po většinu dne vídat s mnoha lidmi?
47. Řekl/a byste o sobě, že jste nervózní?
48. Jsou mezi vašimi známými lidé, které vůbec nemáte rád/a?
49. Řekl/a byste o sobě, že máte dost sebedůvěry?
50. Cítíte se často dotčen/a, když se na vás nebo na vaší práci najdou chyby?
51. Bývá vám zatěžko opravdově se bavit v živé, veselé společnosti?
52. Trpíte pocity méněcennosti?
53. Dovedete snadno oživit poněkud nudnou společnost?
54. Mluvíte někdy o věcech, o nichž nic nevíte?
55. Děláte si starosti o své zdraví?
56. Děláte si rád/a legraci z druhých?
57. Trpíte nespavostí?

DOTAZNÍK O EMPATICKÉM CHÁPÁNÍ DRUHÝCH LIDÍ (KRE)

Níže je uvedeno 33 vět, které se týkají vašich myšlenek a zkušeností s interakcí s druhými lidmi. Zhodnoťte obsah každé věty výběrem jedné ze čtyř možných odpovědí: ANO – spíše ANO – spíše NE – NE.

Vyberte jednu ze čtyř odpovědí *
ANO
spíše ANO
spíše NE
NE
1. Zoufalství druhých lidí ve mně zůstává velmi dlouho.
2. V každém gestu druhého člověka hledám pravdu o jeho chování.
3. Bylo období, kdy jsem trpěl/a, když jsem viděl/a utrpení druhých lidí.
4. Ve svém životě se snažím být někomu nablízku jako nikdo před tím.
5. Utrpení druhých lidí vyžaduje, abych byl/a soucitný/á a starostlivý/á.
6. Rád/a cítím empatii od druhých, když jsem nemocný/á, a sám/sama dokážu být empatický/á.
7. Cítím úzkost, když vedle sebe vidím úzkostné tváře.
8. Vidět teplo v očích druhých lidí stojí za námahu.
9. Dokážu pomoci, když se někdo se mnou podělí o svoje vlastní utrpení.
10. Toužím začít rozhovor se starými přáteli ze školy.
11. Když mi někdo ublíží, snažím se především pochopit důvod jeho činu.
12. Když mám někomu říci něco nepříjemného, obvykle přemýšlím o tom, jak by se ho to mohlo dotknout.
13. Nejvíce mě dráždí hloubaví, přemýšliví lidé.
14. Znepokojuje mě, když vidím lidi, kteří jsou k druhým lhostejní.
15. Poznání zkušeností jiných lidí mi pomáhá řešit moje vlastní problémy.
16. Vyhledávám lidi, kteří myslí a cítí stejně jako já.
17. Dokážu prožívat s druhými lidmi jejich radosti a smutky.
18. Nabídnu pomoc lidem, kteří jsou v neštěstí.
19. Neštěstí druhých lidí mě velmi dojímá.
20. Pohled na nemocné děti je pro mě utrpením.
21. Ostatní mě mají rádi, protože se je snažím pochopit.
22. Jsem vnímavý/á vůči bolesti druhých.
23. Když vidím na ulici žebráka, rád/a mu pomohu.
24. Je běžné, že se mi druzí lidé svěřují se svými problémy.
25. Stává se mi, že uhádnu myšlenky svých přátel.
26. Chtěl/a bych pracovat s handicapovanými/postiženými lidmi.
27. Vyhýbám se situacím, kdy musím poslouchat druhé lidi.
28. Snažím se neinterpretovat výrazy tváří druhých lidí.
29. Snažím se vyhýbat setkáním s handicapovanými/postiženými lidmi.
30. Mám tendenci dávat si pozor na lidi, kteří jsou ke mně zdvořilejší, než bych očekával/a.
31. Poznávání zkušeností jiných lidí ve mně vyvolává silné emoce.
32. Vidět radost nebo utrpení u druhých lidí ovlivňuje moje chování.
33. Vidět utrpení druhých lidí nestačí, musí to aspoň chvíli bolet.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms