(학부모용) 2020학년도 학교교육계획 수립을 위한 설문
1. (우리 학교의 비전공유) 교육계획 수립 및 교육활동에 관한 사항이 학교 교육공동체의 토론과 협의에 의해 결정되었으며, 그 결과가 학교 운영에서 적극적으로 반영되고 있다.
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2. (학부모의 학교 참여) 학교교육활동 계획 및 자녀교육 관련 연수, 학교교육 활동 참여 기회 제공 등 학교교육활동에 대한 학부모의 이해와 참여를 제고하기 위한 학부모교육 프로그램을 운영하고 있다.
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3. (서울혁신미래교육과정 편성·운영) 성장과 발달에 중심을 둔 학년별 교육과정(1,2학년 안정과 성장 맞춤, 3~6학년 협력적 창의지성·감성)이 편성·운영되고 있다.
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4. (학생 참여중심 수업혁신 및 수업 나눔) 학생들의 미래 핵심역량을 함양하기 위해 창의·융합 수업 및 프로젝트 수업, 협력 학습 등 학생 참여형 협력 수업이 다양하게 이루어지고 있다.
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5. (학생 성장을 위한 과정중심 평가) 학생의 개인별 출발점을 종합적으로 진단하고, 교육과정 성취기준 도달정도에 중점을 둔 평가를 실시하고 있다.
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6. (학교 특색 교육 사업) 학교 특색사업은 교육공동체가 협의하여 정해졌으며, 학교의 구성원 모두가 협력하여 추진하고 있다.
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7. (서울형 메이커 교육) 메이커 교육의 활성화를 위해 교과 내 교육, 창의적 체험활동 활용 교육 등 학교교육과정과 연계한 메이커 교육이 이루어지고 있다.
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8. (과학·영재·정보 교육) 학생들이 즐기고, 누리고, 나눌 수 있는 과학교육이 되도록 내실 있는 과학수업 및 다양한 과학체험 프로그램을 운영하고 있다.
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9. (협력적 독서·인문 교육) 교육과정 속에서 독서·토론‧글쓰기교육이 녹아들 수 있도록 학교도서관 활용수업이 활발히 이루어지고 있다.
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10. (문·예·체 교육) 심신의 조화로운 발달과 창의성 ‧ 인성을 갖출 수 있는 학교스포츠클럽을 운영하고, 학생들의 체육활동 참여 기회를 확대, 보장, 지원하고 있다.
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11. (수련활동 및 현장체험학습) 수련활동 및 현장체험학습 일정이 적절하고 프로그램들이 안전한 환경에서 교육적으로 의미 있게 이루어지고 있다.
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12. (협력적 인성교육) 협력적 인성교육을 통해 바른 인성을 지닌 학생이 주체가 되는 건강한 학교문화를 조성하고 있다.
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13. (진로교육) 체계적인 진로중심 교육과정을 수립하여 학생들이 교과와 연계된 자기주도적 진로개발역량의 기초를 배양하고 있다.
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14. (기초학력 책임지도) 배움이 느린 학생을 위한 지원체계가 수립되어 있고 기초학력 향상을 위한 프로그램을 체계적이고 지속적으로 운영하고 있다.
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15. (교육복지 통합지원) 취약계층 학생에 대한 교육복지 지원 계획을 구체적으로 수립하고 있으며, 교육소외 학생들에 대한 맞춤형 복지 프로그램을 충실하게 운영하고 있다.
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16. (초등 돌봄교실) 돌봄교실 확보 및 시설관리, 쾌적하고 안전한 교육 환경 조성을 위해 체계적이고 지속적으로 지원하고 있다.
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17. (평화·역사·통일 교육 및 세계시민교육) 학교의 실정과 특색을 반영하여 교과 및 창의적 체험활동 시간을 활용한 독도·통일교육 및 세계시민교육을 추진하고 있다.
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18. (생명존중 생태·환경교육) 학교 텃밭을 활용한 학급별 텃밭교육 및 생태·환경 교육이 내실 있게 이루어지고 있다.
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19. (인권존중·성평등 학교문화) 학교 교육공동체가 함께 공감하고 노력하여 차별 없는 학교 문화를 조성하고 있다.
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20. (참여형 민주시민교육) 학교교육활동을 통해 학생들에게 능동적으로 참여하는 민주시민의 소양을 기르고 직접 실천하는 기회가 활발하게 제공되고 있다.
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21. (학교폭력 및 성폭력 없는 안전한 학교) 학교폭력예방, 성교육, 아동학대 예방 교육 등을 실시하여 평화로운 학교문화를 조성하고 있다.
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22. (안전한 교육환경 조성) 학생 안전 시설 및 학교 내부 환경 개선 등 교육환경 개선을 위한 사업이 꾸준히 진행되어 안전하고 쾌적한 학교환경이 유지되고 있다.
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23. (안전하고 편리한 학교 정보화 환경) 학교홈페이지, 휴대폰 앱 등을 활용하여 학교교육활동에 관한 정보를 편리하게 제공받고 있으며, 자녀가 소프트웨어 교육을 통해 미래사회 역량을 강화하고 있다.
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24. (체험중심 안전교육) 학교 여건에 맞는 체험중심 안전교육 프로그램을 운영하고 있으며 학생 참여가 활발하게 이루어지고 있다.
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25. (안심 급식 환경) 학교 급식실은 안전하고 쾌적하게 조성되어 있으며, 위생적이고 안전하며 균형 있는 질 높은 급식을 제공하고 있다.
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26. 본교는 학교특색사업으로 ‘꿈과 행복을 가꾸는 명문 돈암 교육’을 실행하고 있으며, 다양한 분야의 교육활동을 전개하고 있습니다. 2020학년도에 본교가 중점적으로 운영했으면 하는 영역은 무엇입니까? (복수 응답 가능)
27. 우리학교에서 중점을 두어 지도해야 할 생활교육 분야는 무엇입니까?
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28. 2020학년도에 1학기에 학부모 수업공개 1회, 2학기에 동료교사 수업나눔을 실시하는 것에 대해 어떻게 생각하십니까?
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29. 2020학년도 학교자율휴업일(총 3일)로 가장 알맞다고 생각하는 날을 선택해 주십시오. (2개 선택)※ 5.1.(화): 근로자의 날(필수)
30. 2020학년도에는 학부모 연수 주제로 어떤 분야를 희망하십니까?
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31. 올해는 현장체험학습을 1∼5학년은 1회, 6학년은 수련활동 1회 실시하였습니다. 현장체험학습을 운영하면서 미세먼지로 인해 야외로 가는 것이 쉽지 않고, 수련활동의 경우도 2박 3일 숙박을 하면서 학교폭력, 안전사고 등의 여러 가지 문제가 발생할 수 있는 소지가 있습니다. 2020학년도에 학년별로 현장체험학습을 실시한다면 어떤 방법이 좋다고 생각하십니까?
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32. 2019학년도에 9시 등교 후 1∼2교시, 쉬는 시간 5분, 중간놀이(20분), 3∼4교시, 쉬는 시간 5분, 점심시간 50분으로 운영하였습니다. 2020학년도에는 어떻게 운영하는 것이 좋다고 생각하십니까? (하교시간 동일)
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33. 2019학년도에는 문예체활동 활성화에 중점을 두어 여러 가지 프로그램을 운영하였습니다. 특히 1, 2학기에 체육행사주간을 두어 학년별로 체육교과와 연계하여 학생들의 활동량을 최대화하여 내실 있는 체육행사주간을 운영하였습니다. 2020학년도에는 어떻게 운영하는 것이 좋다고 생각하십니까?
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34. 2019학년도에 전체 학부모가 학생들의 아침 통학 안전을 위하여 ‘녹색어머니회’ 연1회 활동에 참여해 주셔서 안전한 등교가 이루어졌습니다. 2020학년도에도 ‘녹색어머니회’ 연1회 활동으로 운영하는 것에 대해 어떻게 생각하십니까?
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35. 2019학년도 교내 교육활동 및 행사, 시상제, 인증제 등 운영에 대한 의견이 있으시면 적어 주시기 바랍니다.
36. 2019학년도에는 본관 냉난방 및 환기장치 개선, 옥상방수, 보건실 및 상담실 개선, 체육관 연결통로 개선, 동문 절개사면 보수, 유치원 간이스프링쿨러 설치, 본관 방충망 설치 등을 했습니다. 2020학년도에 가장 필요하다고 생각되는 교육환경 개선 사업은 무엇입니까?
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37. 2020학년도 학교회계 예산 편성과 관련하여 건의 사항 또는 의견이 있다면 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
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