104年度亞洲大學資訊工程學系畢業生問卷調查
「應屆畢業生問卷調查」在調查本系畢業生的工作與在校所學關聯性、以及針對本系之課程規劃、核心能力和教育目標等方面滿意度,問卷內容請參閱表 3-12。此調查由 97 學年度開始實施,應屆畢業生調查在7月份應屆畢業生請領畢業證書時辦理,此問卷調查從97學年度開始成為本系每年例行的問卷調查。
一、基本資料
姓名 *
Your answer
年齡 *
Your answer
性別 *
畢業年度 *
Your answer
電話 *
Your answer
手機 *
Your answer
E-Mail *
Your answer
地址
Your answer
二、核心能力
以下選項以認同度0%~100%為單位,請依照自身認同度勾選
1.畢業生基本知識的能力-在校期間所學習的課程使我具備運用語文、數學、科學與工程知識的能力。(對應課程:計算機概論、物理、微積分、工程數學、國文、英文、文化與生活等) *
2.分析與解決問題的能力-在校期間所學習的課程使我具備發掘、分析及處理問題的能力。 (對應課程:邏輯設計、線性代數、離散數學、機率、多媒體導論、資料結構、微算機系統、演算法概論等) *
3.資訊系統規劃-在校期間所學習的課程使我具備設計工程系統、元件或製程之能力。(對應課程:邏輯設計實驗、畢業專題研究、計算機組織、半導體VLSI設計導論、網際網路程式設計、信號與系統等) *
4.資訊工程實務-在校期間所學習的課程使我具備資訊工程實務規劃與執行所需之技術及能力。(對應課程:數位系統實驗、畢業專題研究、資料庫系統實務(研)、Web程式設計、語言訊號處理、軟體工程等) *
5.資訊軟硬體應用-在校期間所學習的課程使我具備應用資訊軟硬體所需之學理與技術。 (對應課程:電腦圖學、影像處理、物件導向程式設計、圖形識別、電腦動畫程式設計、資訊安全等) *
6.團隊合作與表達溝通-學校所提供的教育學習環境使我具備有效溝通及團隊合作的能力。 (對應課程:實驗課程、畢業專題研究、資訊系統研討、程式設計實習、通識教育課程、服務與學習等) *
7.生涯發展與規劃-學校所提供的教育學習環境使我對未來的生涯發展能夠有明確的規劃。 (課程:畢業專題研究、資訊系統研討、各選修課程、通識教育講座、學習暨生涯發展中心、導師制度等) *
8.職業倫理與社會責任-在學期間我已經充分理解應有的職業倫理與社會責任。(對應課程:通識教育課程、資訊系統研討、學習暨生涯發展中心等) *
9.積極樂觀與終身學習-我能夠保持樂觀進取與終身學習的心態並進而身體力行。(對應課程:學習環境、師生互動、課程設計、通識課程等) *
三、畢業後動向
目前就業或升學狀態
目前就業或升學所在的學校或單位 *
Your answer
我願意回母校與學弟妹分享學習、工作等人生經驗 *
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms