Diagnostic pédagogique offert
Hola ! 

Bienvenue au sein de ce questionnaire. 

Le remplir va te permettre de te positionner et de savoir où tu en es dans tes pratiques.

Tu vas pouvoir également jauger l'intérêt d'investir dans ce programme.

Si tu as beaucoup de réponses situées entre "1" et "2", le programme est intéressant te concernant.

Je récupère ton adresse mail uniquement pour que tu puisses avoir une copie de ce que tu remplis par mail (penses à activer le bouton en fin de questionnaire).

Allez, c'est parti ! 
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Quel est ton nom & ton prénom ? *
Comment me connais tu ? *
Quand on parle de réveils pédagogiques, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de techniques d'animation ludiques pour évaluer les connaissances des apprenants, comment te positionnes-tu ?  *
Quand on parle de techniques pour animer des bilans de satisfaction, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de techniques pour veiller à la bonne dynamique du groupe et faire de la régulation en cas de besoin, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de jeux de société à investir tels quels ou à détourner, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de techniques d'animation pour que les apprenants trouvent par eux même la connaissance, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle d'outils de régulation de parole en formation, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de "technique d'impact", comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de techniques pour faire en sorte que les apprenants votent & priorisent en formation, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de techniques pour engager les apprenants après la formation, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de techniques de "forum" (= récolter le ressenti des apprenants), comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de jeux de connaissance (=le groupe apprend à se connaître), comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de techniques pour mélanger les apprenants, comment te positionnes-tu ? *
Quand on parle de techniques pour dynamiser / réveiller les apprenants après la pause repas, comment te positionnes-tu ? *
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