La pédagogie différenciée en lien avec le développement de l'autonomie et de la motivation
Questionnaire à usage professionnel pour l’élaboration d’un mémoire de recherche de master 2. (MEEF premier degré)
Ce questionnaire a pour but d’appuyer et d’approfondir mes recherches autour du sujet précité. Il s’agira de rendre compte de votre expérience et de votre avis de professionnel de l’éducation nationale. Il est complétement anonyme.

En vous remerciant,
Bon questionnaire à vous.

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Pour quelles raisons avez-vous décidé de devenir professeur des écoles? *
Quel diplôme ou concours avez-vous obtenu pour pouvoir enseigner ? *
Dans quelle(s) classe(s) avez-vous enseigné? *
Required
Quel est votre statut actuel ? Indiquez votre statut ainsi que celui de votre établissement *
Required
Depuis combien de temps exercez-vous? *
Comment définiriez-vous un élève en difficulté? *
Avez-vous déjà eu affaire à des élèves en difficulté? *
De quel(s) type(s) de difficulté s'agissait t-il? *
Comment avez-vous remédier à cela? *
Comment définiriez-vous la pédagogie différenciée? *
A quelle fréquence l'utilisez vous? *
Sous quelles formes? *
En précisant le dispositif utilisé, pouvez-vous rendre compte de l'évolution/du résultat de l'élève? *
Selon vous, la pédagogie différenciée joue t-elle un rôle déterminant pour la réussite de l'élève? Justifiez *
Selon vous, quels sont les indicateurs qui permettent d'affirmer qu'un élève ait réussi une tâche? *
Parmi ses dispositifs, lesquels considérez-vous  comme dispositifs de pédagogie différenciée? *
Required
Que pensez-vous de la pédagogie différenciée? pour l'élève et pour l'enseignant. *
Pour qui destineriez-vous ce dispositif ? *
Required
Pensez-vous que la pédagogie différenciée soit indispensable dans les apprentissages? Justifiez *
Pensez-vous que la pédagogie différenciée influe sur la motivation de l'élève? Justifiez *
En quoi la pédagogie différenciée influence t-elle l'autonomie ? *
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