ВСП «Ніжинський фаховий коледж НУБіП України»
Sign in to Google to save your progress. Learn more
        Анкета "Заклад освіти та педагогічна діяльність очима викладача"
1. На Вашу думку, чи зміг коледж у 2022-2023 н.р. забезпечити виконання своїх статутних завдань, враховуючи воєнний стан в Україні: *
2. На Вашу думку, чи зміг коледж у 2022-2023 н.р. забезпечити безпеку учасників освітнього процесу, враховуючи воєнний стан в Україні? *
3. Вкажіть, що на Вашу думку, ще варто зробити для забезпечення безпеки учасників освітнього процесу? *
4. Оцініть організацію роботи коледжу в цілому *
5. Вкажіть, які, на Вашу думку, основні позитивні характеристики роботи коледжу *
6. Вкажіть, які,  на Вашу думку,  основні негативні характеристики роботи коледжу *
7. Вкажіть,  на що, на Вашу думку, слід звернути увагу в наступному навчальному році *
8. Оцініть загалом рівень трудової дисципліни в коледжі *
9. Оцініть свій рівень трудової дисципліни та виконання посадових обов'язків *
10. Оцініть рівень виконання посадових обов'язків адміністрації коледжу *
11. Які інтерактивні методи Ви застосовуєте? *
Required
12. Які інноваційні технології, інтерактивні методи, перспективний педагогічний досвід Ви хотіли б освоїти? *
13. Ви надаєте перевагу працювати під керівництвом, яке: *
14. Чи звертаєтеся Ви до адміністрації з проблемними питаннями, якщо вони виникають? *
15. Мені не вистачає підтримки і уваги: *
16. Запропонуйте питання для обговорення на засіданнях Педагогічної ради *
17. Оцініть рівень задоволеності від викладацької роботи загалом (можна вибрати декілька варіантів) *
Required
18. Які, на Ваш погляд, проблеми щодо підвищення якості підготовки студентів у коледжі необхідно вирішувати в першу чергу? *
19. На якому рівні Ви володієте комп'ютером? *
20. Зробіть самооцінку свого фізичного та психічного здоров'я (можна вибрати декілька варіантів): *
21. Залиште позитивне побажання колективу коледжу *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy