Introducción a la evaluación de aprendizajes con preguntas de opción múltiple (POM)
Finalidad: Introducir a los participantes en el fundamento, diseño, elaboración y aplicación de pruebas para evaluación de aprendizajes con preguntas de opción múltiple (POM)

Destinatarios: Docentes del Departamento de Ciencias de la Administración de la FCEA

Duración: 15 hs: 4hs. presenciales; 2 hs. en la plataforma digital educativa (EVA); 9 hs. de trabajo autorregulado.

Organiza la Unidad de Apoyo a la Enseñanza - FCEA

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