EL JUEGO DE LA BIBLIO. 3º Educación Primaria - 8 años [Cuestionario de evaluación para el profesorado]
Red Municipal de Bibliotecas
FMCE y UP. AYUNTAMIENTO DE GIJON
Curso escolar
Centro Educativo
Seleccione su centro educativo de la siguiente lista desplegable
Curso / grupo que asitió a la actividad
(Ej: 1ºA, 3ºD, 2º ESO, 1 BAC...)
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Biblioteca donde se desarrolló la actividad
Seleccione la biblioteca de la siguiente lista desplegable
Fecha de la actividad
(dd-mm-aa)
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CUESTIONARIO
La atención recibida por el personal de la biblioteca le ha parecido...
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Sus expectativas respecto a la actividad han quedado...
Required
¿Cómo valora en general la actividad?
Adecuación a la edad, la explicación inicial y el planteamiento del juego, desarrollo, duración, conceptos tratados, posibilidad de ampliarlos en clase...
Required
Las casillas “Biblios” y las preguntas relacionadas con las normas y usos de la biblioteca
Required
Las casillas “P” y las pruebas relacionadas con la organización de los libros en las estanterías
Required
Las casillas “Avance”: premios relacionados con el comportamiento en las bibliotecas
Required
Las casillas “Penalizaciones”: castigos relacionados con el comportamiento en las bibliotecas
Required
La metodología de los equipos utilizando los identificadores de color, elección del portavoz, el tiro del dado por turnos...
Required
¿Le parece adecuado el horario de la actividad?
(en caso de que no le parezca adecuado proponga el más idónea según su punto de vista)
Required
¿Cómo se enteró de la actividad?
Required
Valore la importancia de la colaboración entre biblioteca pública y colegio/biblioteca escolar para el desarrollo del curriculum del alumnado
Required
¿Qué utilidad ha tenido la actividad para su alumnado?
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¿Estaría el centro dispuesto a seguir esta colaboración en cursos sucesivos con el fin de desarrollar el plan completo de formación de usuarios?
(En caso negativo, por favor exponga las razones)
Required
Sugerencias para el próximo curso
(objetivos, estrategias, horarios, calendario, mayor participación en el diseño de actividades, etc.)
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