CLASES TP ONLINE / ONLINE PW CLASSES: Questions LGTB+ a terapia I / Cuestiones LGTB+ en terapia I / LGBT+ Issues in Therapy I
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Classe/ Clase/ Class 1: 16 de SETEMBRE/ SEPTIEMBRE/SEPTEMBER @ 17:00 – 20:30 CET
Questions LGTB+ a terapia I: una brúixola per navegar pel país de la identitat de gènere i orientació sexual // Cuestiones LGTB+ en terapia I: una brújula para navegar por el país de la identidad de género y orientación sexual // LGBT+ Issues in Therapy I: A Compass to Navigate the Land of Gender Identity and Sexual Orientation // AMB // CON // WITH ALEXANDRA VASSILIOU

Part I: Per què les paraules són importants. Exploració de la terminologia.

Parte I: Por qué las palabras son importantes. Exploración de la terminología.

Part I: Why words are important. Exploring terminology.


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Aquestes dues classes formen part d’una mateixa sèrie. Per inscriure’s a la part II, cal d’haver-se inscrit prèviament a la part I. Aquestes classes són només per a estudiants de programes de formació en treballs de processos.

Aquestes classes en línia de dues parts exploraran el coneixement científic actual sobre la identitat de gènere i l’orientació sexual, i pautes per treballar amb qüestions LGTB+. Les classes combinaran la presentació teòrica i el debat i/o intercanvi en grup.



Estas dos clases forman una misma serie. Para inscribirse en la parte II, debes estar inscrita en la parte I. Estas clases son sólo para estudiantes del programa de formación de Trabajo de Procesos.

Estas dos clases on-line explorarán el conocimiento científico actual sobre la identidad de género y la orientación sexual, y pautas para trabajar con cuestiones LGTB+. Las clases combinarán la presentación teórica y el debate y/o intercambio en grupo.



These two classes are a series. To register for Part II, you need to have registered for Part I. These classes are for students of process work training programs only.

These two-part online classes will explore the current scientific knowledge around gender identity and sexual orientation and the guidelines for practice with lgbt+ issues. The classes will combine theoretical presentation and group discussion/exhange.


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Precio/ Preu/ Cost: 40€ (cada clase// cada classe// each class)


*Si necesitas una reducción de la matrícula ponte en contacto con el profesor de la clase. También puede haber algunas becas de la Comisión de Becas - comisionbecastp@gmail.com

* Si necessites una reducció de la matrícula posa't en contacte amb el professor de la classe. També pot haver-hi algunes beques de la Comissió de Beques - comisionbecastp@gmail.com

*If you need a tuition reduction contact the teacher of the class. Some scholarships may also be available from the Scholarship Commission - comisionbecastp@gmail.com

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Data límit inscripció: 3 dies abans de cada classe

Fecha límite inscripción: 3 días antes de cada clase

Deadline for registration: 3 days before each class

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IMPORTANTE / IMPORTANT:

Per finalitzar la inscripció, realitzeu el vostre pagament a Alexandra Vassiliou (vegeu la informació de pagament a continuació) i envieu una còpia de la transferència a avassiliou@gmail.com

Para finalizar la inscripción, realiza el pago a Alexandra Vassiliou (información sobre el pago más abajo), y envía una copia de la transferencia a a avassiliou@gmail.com

To finalise your registration, please make your payment to Alexandra Vassiliou (see Payment Information below), and send a copy of the transfer to avassiliou@gmail.com

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INFORMACIÓ DE PAGAMENT/ INFORMACION DE PAGO/ PAYMENT INFORMATION:

(Sis plau, copieu, enganxeu i deseu la informació de pagament següent si no teniu el flyer de classe)
(Por favor, copia, pega y guarda la siguiente información de pago si no tienes el flyer de la clase)
(Please copy & paste the following payment information, if you don't have the flyer of the class)

PayPal: avassiliou@gmail.com

Contacte: Alexandra Vassiliou avassiliou@gmail.com



POLÍTICAS DE CANCELACIÓN // CANCELATION POLICY:

ES: https://www.trabajodeprocesos.net/es/politica-de-pagos/
EN: https://www.trabajodeprocesos.net/en/payment-policy-2/
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