Evaluación diagnóstica uso de Irisbond
La siguiente evaluación diagnóstica trata de analizar de forma sencilla las capacidades y competencias que debe tener el usuario final de Irisbond. A través de la lectura del resultado podemos dilucidar si el sistema es el más adecuado, se ajusta al nivel del alumno o punto de partida para el aprendizaje y manejo de un dispositivo de control con la mirada.


La siguiente entrevista está planteada para ser contestada por papás, mamás, tutores legales, profesores, especialistas… Ha de ser contestada con rigor y reflejando la realidad del niño/a, sólo de esta manera se podrán extraer resultados fiables que nos indiquen el porcentaje del éxito final. Si al concluir la entrevista usted cree que alguna capacidad, competencia o anécdota referente al nivel curricular del niño/a, no se ha podido ver reflejada en ninguna respuesta, háganoslo saber como apunte final.

1. ¿Tiene Problemas de visión? *
1.1 En caso afirmativo, indíquenos el tipo de affeción ¿es capaz de ver y distinguir objetos, figuras y elementos?
Your answer
2. ¿Presenta movimientos voluntarios o involuntarios que no le permitan mantener la cabeza en una posición estable? *
2.1 En caso afirmativo, indicar que soporte o silla de posicionamiento se utiliza para controlar dichos movimientos
Your answer
3. ¿Cómo reacciona ante una actividad guiada de forma continuada?
4. ¿Responde sí/no con coherencia? *
5. ¿Existe intención comunicativa? (intenta responder, saludar, gestos…) *
Next
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service