JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
CHESTIONAR Privind identificarea nevoii de formare continuă și dezvoltare profesională în anul şcolar 2019-2020
Casa Corpului Didactic George Tofan Suceava, instituție cu atribuții în domeniul formării personalului didactic cu funcții de conducere, personalului didactic de predare și personalului didactic auxiliar din sistemul de învățământ, își propune realizarea unui studiu cât mai obiectiv asupra nevoii privind formarea continuă şi adaptarea Ofertei de formare continuă pentru anul școlar 2019-2020 la nevoile de dezvoltare profesională ale dumneavoastră . În acest context vă rugăm să aveţi amabilitatea de a completa acest chestionar.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Mediul de rezidență
*
Urban
Rural
Gen
*
Masculin
Feminin
Vârstă
*
Până în 30 ani
30-40 ani
41 -50 ani
Peste 50 ani
Experiența didactică
*
4 – 7 ani
8 – 15 ani
16 – 25 ani
26 – 35 ani
peste 35 ani.
Gradul didactic
*
Debutant
Definitiv
Gradul II
Gradul I
Nivelul studiilor absolvite:
*
Liceu pedagogic /studii postliceale
Învățământ superior de scurtă durată
Învățământ superior de lungă durată
Studii postuniversitare
Master
Doctorat
Nivel de învățământ la care predați
*
Educație Timpurie - Antepreșcolar
Educație Timpurie - Preșcolar
Primar
Secundar inferior (clasele V-VIII)
Secundar superior (clasele IX-XII/XIII) - Liceal filiera Teoretică
Secundar superior (clasele IX-XII/XIII) - Liceal filiera Tehnologică
Secundar superior (clasele IX-XII/XIII) - Liceal filiera Vocațională
Secundar superior (clasele IX-XII/XIII) - Invățământ Profesional
Terțiar nonuniversitar ( învățământ postliceal )
Funcția didactică
*
Educator/Educatoare
Institutor/Institutoare
Profesor pentru învățământul preșcolar
Profesor pentru învățământul primar
Profesor
Profesor psiholog școlar
Profesor de instruire practică
Educator/Educatoare de sprijin în învățământul special
Învățător-educator în învățământul special
Profesor intinerant și de sprijin în învățământul special
Maistru instructor în învățământul special
Statutul la nivelul școlii în care vă desfășurați activitatea didactică
*
Suplinitor
Detașat
Titular
1.
Precizaţi dacă în anul şcolar 2018 – 2019 aţi participat la activităţi de formare derulate prin CCD Suceava de tipul:
Cursuri acreditate (credite CPT)
Cursuri avizate (ore de formare)
Activități metodice
Nu am participat
2. Dacă aţi răspuns afirmativ la întrebarea 1) bifați cursurile acreditate absolvite:
Campionul comunității
Parteneriatul școală - comunitate
Managementul calității în educație
Legislație și deontologie în educație
Strategii didactice active performnate
Resurse educaționale - tehnologie și creativitate
Performanță în evaluare
Comunicare, Negociere, Mediere în Educație
Educație interculturală pentru o școală nouă
Școală incluzivă, școală pentru toți
TIC în curriculum școlar
Creativitate și inovare în procesul instructiv-educativ
Multimedia în educație
Elemente de astronomie și astrofizică
3.Dacă aţi răspuns afirmativ la întrebarea 1) bifați cursurile avizate absolvite:
Programe de formare în concordanţă cu strategia MEN
Management și comunicare
Didactica specialității
Consiliere și orientare
4.Dacă aţi răspuns afirmativ la întrebarea 1) bifați activitățile metodice la care ati participat:
Cursuri desfășurate în parteneriate educaționale internaționale/naționale
Conferințe/simpozioane/workshop-uri/Sesiuni de Comunicări/Seminarii/Cluburi pentru dezvoltarea competențelor personale și profesionale
Creare-difuzare de resurse educaționale
Consultanță în vederea completării portofoliului de educație permanentă/portofolii tematice cu resurse educaționale
Accesul la resurse educaționale din biblioteci /CDI-uri
Proiecte destinate impactului programelor de formare continuă derulate în școala dvs.
Editarea/elaborarea de ghiduri metodice, reviste, cărți, auxiliare, caiete de lucru, studii, referate, publicații electronice
Alte tipuri de activități
5. Care au fost motivele ce v-au determinat să participați la aceste programe de formare:
Dezvoltarea competențelor utile în plan personal
Dezvoltarea portofoliului personal de activități de formare
Obținerea celor 90 credite profesionale transferabile pentru 5 ani
Recomandări ale echipei manageriale a școlii/responsabilului cu formarea continuă
Facilități oferte prin modul de organizare a cursurilor(locație, costuri, formă de organizare)
Calitatea formatorilor
Calitatea furnizorului de formare
Oportunitatea implicării în proiecte POCU derulate de CCD Suceava (E-PROFI, DEDICAT, PRO-EDUCAȚIE!);
Recomandări ale colegilor
Other:
6. În ce măsură aţi aplicat la clasă competenţele dobândite la cursurile de formare continuă ?
In foarte măsură
Mare măsură
Mică măsură
Clear selection
7. Dacă aţi dat un răspuns negativ la întrebarea 1) atunci specificaţi care au fost motivele pentru care nu aţi participat la cursuri de formare prin Casa Corpului Didactic "George Tofan" Suceava:
M-am perfecţionat prin grade didactice - definitivat
M-am perfecţionat prin grade didactice - gr. did. II
M-am perfecţionat prin grade didactice - gr. did. I
M-am perfecţionat prin grade didactice - masterat
M-am perfecţionat prin grade didactice - doctorat
Other:
8. Care sunt tipurile de programe de formare continuă la care ați dori să participați în anul școlar 2019-2020 (puteţi opta pentru mai multe variante):
acreditate ( 15 CPT, 22 CPT, 30 CPT)
avizate (16 ore, 24 ore)
9. Pentru ce formă de organizare a activităţilor de formare continuă optați ? (puteţi alege mai multe variante):
*
Față-în –față
E-learning
Blended -learning
Other:
Required
10 .Care din următoarele domenii sunt prioritare pentru dezvoltarea competenţelor dumneavoastră ?
*
Specialităţii, corespunzător disciplinelor de învăţământ/modulelor şi funcţiei didactice;
Pedagogiei şi psihopedagogiei educaţiei
Didacticii/didacticilor de specialitate
Managementului educaţional şi al legislaţiei şcolare
Tehnicilor de informare şi comunicare aplicate în procesele de predare şi învăţare, în managementul instituţional şi gestionarea datelor
Domenii inter- şi trans- disciplinare vizând strategiile alternative şi complementare de instruire, cercetare şi inovare, comunicarea şi parteneriatele cu mediul social etc.
Required
11. Care dintre domeniile tematice enumerate mai jos ar trebui abordate în viitoarele programe de formare continuă:
*
Proiectare curriculară
Managementul clasei de elevi
Consiliere și orientare şcolară și în domeniul acrierei
Strategii didactice de predare-învățare-evaluare
Management şi leadership în educație
Politici educaționale
Educația copiilor cu CES
Competențe TIC/digitale
Educația copiilor și tinerilor cu aptitudini înalte
Egalitate de gen și șanse
Educație non-formală, extrașcolară și informală
Noile educații
Dezvoltare durabilă și provocările globalizării
Educație pentru mediu
Educație pentru sănătate
Educație antreprenorială
Educație interculturală
Educație pentru cetățenie democratică
Educație pentru drepturile copilului
Educație pentru drepturile omului
Management și consiliere pentru cariera didactică
Marketing educațional
Managementul calității educației
Other:
Required
12. În ultima perioadă de referință de 5 ani de activitate didactică ati acumulat deja cele 90 CPT?
*
da
Nu
13. Propuneţi activităţi metodice care aţi dori să le deruleze CCD Suceava în anul școlar 2019-2020:
Your answer
14. Ce cunoştinţe/ competenţe/ teme consideraţi că v-ar fi utile pentru îndeplinirea responsabilităţilor pe care le aveţi în şcoală?
*
Your answer
În cazul în care chestionarul nu a inclus anumite aspecte pe care le consideraţi importante din perspectiva preferinţelor pentru propia formare continuă şi pe care doriţi să le semnalaţi, vă rugăm să le notaţi în spaţiul de mai jos:
Your answer
Vă mulțumim!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. -
Terms of Service
-
Privacy Policy
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report