ÉTICA Y REVISTAS CIENTÍFICAS: la perspectiva editora (V1, Educación, Psicología y Comunicación)

Estimado/a editor/a, necesitamos tu colaboración como experto/a en este cuestionario, investigación que llevamos a cabo Dra. Victoria Tur-Viñes (Universidad de Alicante), Dra. Carmen Fonseca-Mora (Universidad de Huelva) y Dra. Begoña Gutiérrez-San Miguel (Universidad de Salamanca) con el apoyo del Observatorio de Revistas Científicas de CC.SS.

El incremento de actividad en la publicación científica está ocasionando el surgimiento de una compleja problemática relacionada con la ética de los procesos editoriales, con más tradición en las ciencias de la salud, entre otras. Paralelamente, la presión que sufren los editores de revistas, motivada por los procesos de promoción académica y un contexto cada más globalizado, requieren una labor de consenso y aproximación en las formas de actuación ante los casos más recurrentes.

La investigación tiene por objetivo conocer la opinión del editor sobre 16 tipos de mala praxis y la práctica editorial ética. Los datos obtenidos permitirán conocer el estado de la cuestión del campo científico al que pertenece la revista, a nivel global, en ningún caso individual, así como elaborar posteriormente un código ético de las revistas españolas de Ciencias Sociales.

Tu colaboración es esencial. Gracias de antemano.

    I. TIPOS DE MALA PRAXIS ÉTICA

    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación
    Frecuencia de casos
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación
    Frecuencia de casos
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación
    Frecuencia de casos
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    Facilidad de identificación 
    Frecuencia de casos 
    Gravedad
    ¿Crecerá en el futuro?
    Please enter one response per row
    This is a required question

    II. PRINCIPIOS ÉTICOS

    ... la confidencialidad
    ...su competencia/capacidad
    ... la imparcialidad e integridad
    ... la divulgación de conflicto de intereses
    ... en el respeto a los plazos para completar la revisión
    Please enter one response per row
    La libertad de expresión de los autores se tiene en cuenta
    La atención a la diversidad y minorías se tiene en cuenta
    El  proceso de reclamación se tiene en cuenta
    La libertad de decisión de los evaluadores se tiene en cuenta
    La libertad de decisión del editor se tiene en cuenta
    Se reconoce la responsabilidad del editor en la preservación del anonimato en el proceso de revisión
    El compromiso de confidencialidad de editores y revisores se tiene en cuenta
    Se desaconsejan las prácticas de manipulación de citas
    La declaración de derechos de autor se tiene en cuenta
    Existen indicaciones sobre coautoría
    Existen indicaciones sobre la responsabilidad moral y ética de los autores
    Se recaba el compromiso del autor con las directrices internacionalmente aceptadas cuando la investigación implique a personas o animales
    Please enter one response per row
    Existe un registro auditable de las interacciones
    Las decisiones editoriales se comunican de forma motivada
    Se acusa recibo de todas las interacciones
    La calidad de los textos se fundamenta en la revisión ciega por pares expertos
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question

    III. PERFIL DEL/LA EDITOR/A O QUIEN CONTESTA AL CUESTIONARIO

    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    Equipo/comité de redacción/editorial
    Equipo/Comité científico/asesor
    Equipo/comité de revisores
    Please enter one response per row
    This is a required question

    IV. PERFIL DE LA REVISTA

    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question