ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
  Tema gerador: O Livro que queria ser brinquedo  

Pela complexidade do tema “diversidade”, os brinquedos foram escolhidos para retratar a relevância das diferenças e de cada um fazer a sua parte.
Observe o quadro de coordenadas e responda as questões:
Escreva as coordenadas dos personagens localizando-as no plano:

  A) Livro =   
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B) Coelho = *
  C) Tambor =  
  D) Cacto =   
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Livro Azul conheceu mais um amigo no meio de toda a confusão, mas dessa vez não era um brinquedo e sim um jogo: o tabuleiro de xadrez. Observe o tabuleiro com atenção e indique onde a peça está localizada  
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Observe esse trecho de um mapa e responda às questões:  
A) O caminho que o Livro de Capa Azul fez para ir até a casa da Fada dos Brinquedos está pintado de verde. Represente por uma letra e um número a região onde o Livro iniciou seu caminho e a região onde ele terminou? *
B) Observe as regiões da malha quadriculada e escreva o trajeto indicado por onde o Livro passou.  
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O Livro de Capa Azul tinha outros amigos livros e todos eles carregavam muitos ensinamentos. Vamos ver essa atividade sobre equivalência e igualdade. 

Descubra o termo desconhecido nas operações  e marque as operações com resultados equivalentes. Resolva em seu caderno.  
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Livro Azul conheceu mais um amigo no meio de toda a confusão, mas dessa vez não era um brinquedo e sim um jogo. Veja como é divertido brincar e jogar com o dominó de igualdades.  
Observe o dominó, escreva em seu caderno os números que estão faltando e responda as questões: 
a) É possível calcular o valor desconhecido em cada lado das peças do dominó? Qual a sua estratégia para encontrar esse valor?  
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b) Nas peças apresentadas do dominó, temos adições com o mesmo resultado?  
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c) O dominó apresenta adições com o mesmo resultado em ambos os lados?  
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    Observe a igualdade.
a) Mantendo a igualdade, você consegue descobrir a quanto equivale um tambor? 
b) O que você precisa observar nesta igualdade? Como você chegaria à resposta? 
c) Não se esqueça de registrar como pensou.   
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