Registro para el grupo de trabajo de Oficiales de Recursos Escolares (SRO)
¿Está interesado en unirse a un grupo de personas para hablar sobre los Oficiales de Recursos Escolares (SRO) en New Bedford? Estos grupos trabajarán juntos en 2 áreas principales:

A) Grupo de Datos: El grupo de datos revisará los datos recopilados de las diversas conversaciones comunitarias para establecer experiencias comunes e identificar la necesidad de una recopilación de datos para el futuro.

B) Grupo de Revisión de Modelos: El grupo de revisión de modelos investigará los modelos existentes (incluida la eliminación) para identificar el impacto en los estudiantes, las escuelas y las comunidades, el proceso de reforma o eliminación del programa y los métodos de evaluación futuros.

Cada grupo presentará un informe final de sus hallazgos al Superintendente Thomas Anderson. Estos grupos de trabajo darán voz y fundamento a la decisión del Superintendentes sobre el futuro del programa.
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¿Representa a una organización en New Bedford o sus alrededores? *
Si contesto si, ¿a qué organización representa?
¿Qué conocimiento tiene relacionado con la educación K-12, los Oficiales de Recursos Escolares (SRO) y/o el desarrollo infantil/juvenil? *
Si no tiene conocimientos relacionados con la educación K-12, Oficiales de Recursos Escolares y /o desarrollo infantil/juvenil, ¿por qué desea participar en estos grupos de trabajo?
Aunque no podemos garantizar la ubicación en el grupo de trabajo de su elección, haremos todo lo posible para tener esto en cuenta al asignar grupos. Lea las descripciones a continuación y seleccione su grupo preferido.
A)Grupo de Datos: Analice los datos recopilados para establecer marcos de datos de referencia, tendencias, limitaciones e informar las prácticas futuras de recopilación e intercambio de datos.

B) Grupo de revisión del modelo SRO: Complete una revisión del modelo SRO, incluida la investigación de los modelos existentes (incluida la eliminación de) para identificar el impacto en los estudiantes, las escuelas y las comunidades, el proceso de reforma o eliminación del programa y los métodos de evaluación futuros.
¿De qué grupo de trabajo preferiría formar parte? *
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