BLOCO 10 - 3º ANOS - EDUCAÇÃO FÍSICA.
HABILIDADE PROPOSTA NA ATIVIDADE:  Experimentar e fruir jogos de tabuleiro, identificando características desses jogos/ Experimentar, fruir, recriar e respeitar danças do Brasil (ritmo, espaço e gestos), incluindo as de matrizes indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e significados dessas danças em suas culturas de origem.

Olá pessoal, espero que todos estejam bem e com saúde plena!
Continuando nossa proposta realizaremos quatro atividades, três em formato pratico onde o objetivo é retomarmos algumas atividades propostas. E na outra atividade iremos refletir sobre as brincadeiras realizadas.
Agora convide seus familiares ou pessoas que morem contigo e vamos aprender brincando!

Atividades a serem realizadas no período de 16/08/2021 a 27/08/2021.

Após responder todas as questões não esqueça de clicar no botão ENVIAR, OK!
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NOME DO ALUNO *
DATA *
MM
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DD
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YYYY
VOCÊ É ALUNO DO 3º ANO? *
ATIVIDADE 1: JOGO DA VELHA TRADICIONAL
O tabuleiro  é uma matriz  de três linhas por três colunas. Dois jogadores escolhem uma marcação cada um, geralmente um círculo (o) e um xis (x). Os jogadores jogam alternadamente, uma marcação por vez, numa lacuna que esteja vazia. O objetivo é conseguir três círculos ou três xis em linha, quer horizontal, vertical ou diagonal , e ao mesmo tempo, quando possível, impedir o adversário de ganhar na próxima jogada. Quando um jogador conquista o objetivo, costuma-se riscar os três símbolos. Se os dois jogadores jogarem sempre da melhor forma, o jogo terminará sempre em empate.
A lógica do jogo é muito simples, de modo que não é difícil deduzir ou decorar todas as possibilidades para efetuar a melhor jogada – apesar de o número total de possibilidades ser muito grande, a maioria delas é simétrica, além de que as regras  são simples. FONTE: https://www.bigmae.com/regras-jogo-da-velha/

DESENHO PARA BRINCAR DO "JOGO DA VELHA TRADICIONAL".
EXEMPLOS DE ALINHAMENTOS POSSIVEIS DAS MARCAS PARA VENCER NO JOGO!
ATIVIDADE 2: BRINCADEIRA RÍTMICA “ESCRAVOS DE JÓ NO QUADRADO”.
BRINCADEIRA RÍTMICA “ESCRAVOS DE JÓ NO QUADRADO”.
Agora realizaremos um desafio rítmico, cantando a música “Escravos de jó” ou se utilizando de alguma forma de tocar a música (aparelhos de som, tv, smartphones etc.) vamos fazer movimentos de saltos com os dois pés simultâneos (ao mesmo tempo) utilizando um quadrado gigante dividido em quatro partes. Esse desenho pode ser realizado utilizando o rejunte de pisos, ou ainda marcando com giz ou fita crepe no chão por exemplo!

Letra da música “Escravos de jó”.

Escravos de Jó
Jogavam caxangá
Tira, põe
Deixa ficar

Guerreiros com guerreiros
Fazem zigue-zigue-zá
Guerreiros com guerreiros
Fazem zigue-zigue-zá

O aluno deve cantar a música “Escravos de Jó” para marcar o ritmo dos saltos durante a realização do desafio. Os saltos devem ser realizados de acordo com o esquema do quadro abaixo, iniciando sempre fora do desenho na parte inferior direita!

ATIVIDADE 3: "BRINCADEIRA CANTADA / ESTÁTUA DIFERENTE”
Fonte da imagem: https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Feducacao.diadema.sp.gov.br%2Feducacao%2Fattachments%2Farticle%2F1049%2FFASE%25201.LETICIA%252016.pdf&psig=AOvVaw2AWCmvrU-
"ESTÁTUA DIFERENTE"
ESSA ESTÁTUA É DIFERENTE, PARA BRINCAR É PRECISO CANTAR A MÚSICA E FAZER O QUE SE PEDE NO MOMENTO DA ESTÁTUA. POR EXEMPLO SE PEDE PARA RODAR DEVE-SE CIRANDAR (ANDAR EM CÍRCULO), SE PEDE PARA PULAR DEVE-SE PULAR NO LUGAR ETC.

MÚSICA: “ESTÁTUA DIFERENTE”.
 
PULA, PULA, PULA (3X)
PULOU,
EU QUERO VER UMA ESTÁTUA DIFERENTE,
UMA ESTÁTUA INTELIGENTE.

RODA, RODA, RODA (3X)
RODOU,
EU QUERO VER
QUEM É QUE CONSTRÓI
AQUELA ESTÁTUA DE SUPER-HERÓI

PULA, PULA, PULA (3X)
PULOU,
OLHA QUE LEGAL!
EU QUERO VER
UMA ESTÁTUA DE ANIMAL.

DANÇA, DANÇA, DANÇA (3X)
DANÇA SAI DO CHÃO
EU QUERO VER QUEM FAZ
UM BELO CORAÇÃO.
                                                                               
PULA, PULA, PULA (3X)
PULOU, COM TODO MUNDO RINDO
EU QUERO VER
UMA ESTÁTUA QUE PARECE ESTAR DORMINDO.

OBS. SE PREFERIR PODE ACOMPANHAR COM A MÚSICA PRÓPRIA E DESENVOLVER A ATIVIDADE COM AUXÍLIO ATRAVÉS DO VÍDEO A SEGUIR ABAIXO OU NO CANAL DO TIO RICARDO NO YOUTUBE – ESTÁTUA DIFERENTE.

AGORA DIVIRTAM-SE !
ATIVIDADE 4: VAMOS REFLETIR!
1- Em qual atividade você realizou apenas movimentos de saltos (com pés simultâneos) no ritmo da música? *
2 points
2- Na atividade “estátua diferente”, você teve que realizar qual movimento corporal? *
2 points
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3- Para vencermos no jogo da velha é necessário ocupar três casinhas alinhadas. Esta afirmação é verdadeira ou falsa? *
2 points
PARABÉNS, CHEGAMOS AO FINAL!
AGORA PARA QUE EU RECEBA SUA ATIVIDADE, NÃO ESQUEÇA DE CLICAR EM "ENVIAR", OK!

UM GRANDE ABRAÇO E ATÉ A PRÓXIMA...
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