Luego de inscribirse en la Clínica deberán completar los requisitos obligatorios en aquellas clínicas que lo requieran, antes de la fecha indicada. En esos casos encontrarán el link del formulario a completar. Cada Clínica tiene un cupo máximo

Esta clínica se orienta a trabajar, junto con los participantes, en torno a los desafíos del proceso investigativo realizado desde abordajes metodológicos cualitativos. Se propone como espacio para compartir las preocupaciones, interrogantes e inquietudes de los investigadores en formación, así como aquellas estrategias metodológicas que puedan haber imaginado, intentado o implementado para resolverlas.
Sobre la base de las experiencias propias de quienes participen en esta clínica, se profundizará sobre algunas cuestiones clave que hacen a este tipo de abordajes metodológicos. En encuentros anteriores, las preocupaciones refirieron principalmente a la delimitación del problema de investigación, a las técnicas de obtención y registro del material empírico, a las estrategias de triangulación, al rol del investigador, a la relación teoría-trabajo de campo, entre otras cuestiones.
Éstos y otros ejes que surjan desde las inquietudes de los participantes de este año, serán puestos como objeto de reflexión y discusión en esta clínica.

Requisitos:
A efectos de la organización de esta clínica, considerando que el título convocante es muy amplio, pedimos que los inscriptos remitan la siguiente información hasta el 20 de noviembre
1.- Una síntesis de 200 palabras en la cual conste:
- el objeto - problema en estudio
- el abordaje metodológico general y las técnicas previstas
- el tipo de trabajo en terreno que se está desarrollando o se prevé desarrollar
2.- Una o dos problemáticas / desafíos / dudas... que les resulte de interés para compartir con los colegas.
 
En base a las producciones de los inscriptos, se organizarán los ejes y la dinámica del encuentro.

Cupo máximo: 20 personas

Esta clínica tendrá como objetivo reconocer y caracterizar las principales fuentes de información estadística útiles para la investigación en educación. Las actividades se concentrarán en fuentes secundarias que relevan las principales variables del sistema educativo, en las principales fuentes socio-demográficas que contienen información educativa y en los portales web que permiten acceder a estadísticas e indicadores educativos nacionales e internacionales.

Requisitos
El espacio está dirigido a estudiantes, graduados e investigadores relacionados con la investigación educativa, que tienen interés en explorar las fuentes estadísticas existentes.
Se sugiere asistir al taller con una notebook.
Hasta una semana antes de la actividad, los participantes deberán responder una breve encuesta en la que indiquen: a) si están desarrollando o participando en algún proyecto de investigación; b) en qué marco institucional; c) cuál es el tema de la investigación; d) qué tipo de información estadística utilizan, piensan utilizar o creen que deberán utilizar; e) (para los que no están investigando) cuáles son sus temas de interés para una futura investigación en educación.
El uso de fuentes estadísticas en la investigación en educación
Cupo máximo: 30 personas

Completá acá: https://goo.gl/forms/RDWreOVKTUHPkB8O2

Se comenzará la clínica presentando los rasgos más sobresalientes de la metodología narrativa. A continuación los participantes deberán hacer las presentaciones de sus trabajos focalizando en los aspectos metodológicos de las investigaciones que desarrollan. Sobre esas presentaciones se hará una devolución por parte del coordinador y luego habrá una instancia de intercambio y debate entre todos los participantes.

Requisitos
El espacio está dirigido a estudiantes, graduados e investigadores relacionados con la investigación educativa, con interés en explorar sobre la metodología narrativa.
Traer impreso su plan o proyecto de investigación

Cupo máximo: 15 personas    CUPO COMPLETO - INSCRIPCION CERRADA

Se propone un espacio de trabajo, en modalidad de ateneo, en el que pueda ponerse en análisis el problema de la construcción del objeto de la investigación. Para ello podrán discutirse diseños de investigaciones en curso, así como proyectos preliminares, previos a la elaboración definitiva de su diseño. A partir del intercambio se intentará abordar tanto los fundamentos epistemológicos de la definición del objeto, como las decisiones metodológicas que de esto se derivan.

Requisitos:
Concurrir con los diseños de investigación en curso o en proceso de elaboración. En caso de necesitar proyectarlo en pantalla para compartirlo con los asistentes, contar con el archivo en un pendrive.

Cupo máximo: 25 personas CUPO COMPLETO - INSCRIPCIÓN CERRADA

En esta clínica los participantes analizarán y reflexionarán sobre las características genéricas y los usos y funciones que cumplen los resúmenes en el ámbito investigativo. En base a la producción de los inscriptos y con una modalidad de taller, se trabajará con los textos de los asistentes con la ayuda de algunas herramientas sociorretóricas y conceptualizaciones del resumen.

Requisitos:
Se espera que los asistentes envíen, antes del 20 de noviembre de 2016, el título y resumen de la ponencia que presentarán en estas jornadas. Asimismo, se les pide traer una copia impresa del mismo para trabajar en el taller. También se les solicita lean con anticipación un fragmento de texto  que les será enviado vía email.

Cupo máximo: 20 personas

Completa acá: https://goo.gl/forms/L0zA9til1eb7rzPb2