JA
Nein
Manchmal
weiss ich nicht
Wird ein verlangsamtes Wortbildmerken beobachtet?
Werden harte und weiche Mitlaute verwechselt (z. B. t und d, b und p)?
Sind Dehnungen und Schärfungen fehlerhaft (Dehnungs-h, Doppelbuchstaben)?
Werden beim Lesen Laute in Worte eingeschoben?
Werden beim Lesen und Schreiben Buchstaben verwechselt (z. B. „ei“ und „ie“ oder „m“ und „n“)?
Macht der Schüler beim Lesen und Schreiben einen abwesenden Eindruck?
Werden beim Lesen Buchstaben am Anfang, in der Mitte oder am Ende eines Wortes ausgelassen?
Werden die Punkte bei den Buchstaben „i“, „ä“, „ö“ und „ü“ ausgelassen?
Wird beim Lesen manchmal der erste Buchstabe ausgelassen?
Werden beim Lesen oder Schreiben nachträglich Buchstaben zur Vervollständigung eingefügt?
Werden beim Lesen Worte innerhalb eines Satzes ausgelassen?
Werden beim Schreiben Buchstaben innerhalb eines Satzes unnötig verdoppelt?
Kommt es zu zusammengedrängtem Schreiben am Ende einer Zeile oder darüber hinaus?
Ist der Schüler beim Lesen und Schreiben leicht ablenkbar?
Ist die Groß- und Kleinschreibung fehlerhaft?
Werden beim Lesen und Schreiben ähnlich aussehende Buchstaben oder Wörter verwechselt?
Wird der Sinn des Gelesenen häufig nicht verstanden?
Werden einzelne Laute im Wort manchmal nicht mitgehört?
Wird beim Lesen und Schreiben eine angespannte Körperhaltung beobachtet?