Praca zdalna na uczelni
Politechnika Łódzka, Uniwersytet Łódzki i University of Aveiro realizują projekt badawczy dotyczący pracy zdalnej w środowisku akademickim w okresie pandemii. Badanie jest skierowane dla pracowników administracji/nauczycieli/naukowców uczelni wyższych.Celem badania jest zebranie doświadczeń w zakresie pracy zdalnej w warunkach kryzysowych i wskazanie najlepszych praktyk.
Odpowiedz na poniższe pytania, przedstawiając swoją opinię na podstawie doświadczenia pracy zdalnej w okresie pandemii.
Pamiętaj, że na te pytania nie ma jednej, dobrej lub złej odpowiedzi. Wyniki zostaną przedstawione tylko w sposób zbiorczy.
Badanie jest anonimowe - wypełnienie kwestionariusza zajmuje około 20 minut.
OCEŃ KONIECZNOŚĆ PRZEJŚCIA NA PRACĘ ZDALNĄ W CZASIE PANDEMII w 7 punktowej Skali Likerta (1) –zdecydowanie się nie zgadzam (2) nie zgadzam się (3) raczej się nie zgadzam (4) nie mam zdania (5) raczej się zgadzam (6) zgadzam się (7) zdecydowanie się zgadzam *
1
2
3
4
5
6
7
Mam możliwość zdobycia nowych umiejętności i/lub kompetencji
Poznaję nowe narzędzia np. przydatne w komunikacji
Organizacja mojej pracy wymagała istotnych zmian po przejściu na pracę zdalną
Uczę się zarządzania czasem
Uczę się zwinnego podejścia do realizacji moich zadań
Mam poczucie pozostawienia samej/samemu sobie w radzeniu sobie z nową sytuacją
Towarzyszy mi stres wynikający z nowej sytuacji
Towarzyszy mi stres wynikający z nieznajomości narzędzi
Mam ciągłe poczucie niepewności - czy zdążę na czas?,
Ciągle się obawiam czy zdołam się właściwie zorganizować
Towarzyszy mi opór przed zmianą, pozostaję przy tradycyjnych narzędziach tj. telefon, mail
Doskwiera mi brak bezpośredniego kontaktu z interesariuszami
Mam poczucie, że jestem cały dzień w pracy
Pojawiły się (zwiększyły się) problemy zdrowotne (np. dolegliwości bólowe kręgosłupa)
Next
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy