Osservazione della lezione frontale
Corso
Classe
Come l’insegnante esplicita l'obiettivo della lezione?
Come ricapitola il percorso precedente?
Quale percorso logico segue nell'esposizione?
Your answer
Segnala con chiarezza la scansione delle parti?
Come esplicita le connessioni tra le parti?
Ha usato ridondanza e rinforzo per i concetti complessi? Come?
Your answer
Ha utilizzato esempi, analogie e metafore alla portata degli allievi?
per niente
molto
Ha usato sussidi didattici?
per niente
molto
Fa frequenti sommari in itinere di quanto detto fino ad un certo punto?
per niente
molto
Gli studenti sono invitati a porre domande?
per niente
molto
Usa rinforzi positivi ?
per niente
molto spesso
Per mantenere desta l'attenzione e l'interesse degli allievi sono stati utilizzati:
Per quanto tempo ha parlato senza interrompersi?
Your answer
Le interruzioni sono state
All'interno dell'unità oraria quanto è durata l'esposizione dell'insegnante?
Your answer
L'insegnante ha sollecitato contributi degli allievi?
per niente
molto
L'insegnante ha colto i loro contributi utilizzandoli nel corso della lezione?
per niente
molto
Gli allievi hanno partecipato e mostrato interesse per la lezione?
Il docente a cambiato il piano nel corso della lezione? Perché?
Your answer
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